四年级语文学科教科研工作总结范文.docx
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1、四年级语文学科教科研工作总结范文做法一:玩转“便利贴”2、行长登记积分。各项作业得星之后如何处理?我设立了一个个小行长负责登记,一般情况四人一组,每天登记,周末上交,以基数100分为前提,评选“周富翁”,当然作业没有及时缴交的要相应扣分,一次提醒,第二次扣5分。3、周一集中反响。每周一下午的第三节,孩子们都在等待,一是等待循环日记的评选,二是等待周富翁的评比,我的奖励很简单“便利贴”,环保又实用。集满四张换“棒棒糖”。这不,孩子们经常等在我办公室门口来兑换礼物呢。小小便利贴转起来,转起竞争好风气,转起学习好习惯,加油!做法二:坚持“周记反响”利用每周一下午的语文课,我坚持为孩子们进行周记反响,
2、根本上形成三个板块,表扬佳作名单、互动赏评佳作、每周教你一招。如:第十七周周记反响谁的周记写得好?请你欣赏:本周周记中有一篇成长的印迹给我留下很深的印象,让我们共同赏析。1、选材好。这篇作文选取的题材就是由看到小时候的一张画,上面写了错别字“没龟花”,由此产生的回忆,以此为“点”来写成长的故事,成长的印迹。大家要学会“以小见大”选材不需要多,不需要大,关键是选好一个事例。3、语言美。图画的描写很细腻;如“这幅画中画了朵花,它的枝干歪七扭八,叶子也退了色,上面破了几个窟窿,花蕊被一支铅笔戳破了,花瓣画成三角形,这奇怪的花让我看了哭笑不得。”语言描写很生动,比方“我边跑边笑,拿着画去找妈妈,“妈,
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