年级英语学习材料Recycle2.docx

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1、年级英语学习材料Recycle2课题授课时间周次课时总课时教学目标1.通过使用WhatyourhobbyAreyouinteretedin来询问兴趣爱好，复习巩固有关兴趣爱好的词汇及固定搭配。2.通过学生一起画邀请卡，巩固WhenibirthdayMybirthdayion.等句子。教学重点复习巩固有关兴趣爱好的词汇及固定搭配。教学难点巩固WhenibirthdayMybirthdayion.等句子。教学准备图片，录音，PPT教学过程（教学模式）Step1Warmingup(复习温故、引新)为学生播放第二单元所学的关于字母组合oo的两首歌谣和字母组合oa的一首歌谣的录音，并尝试变换方式让学生说

2、唱。通过全班同学参与说唱活动，复习巩固语音和有关词汇。Step2.Preentation(呈现输入、理解)带领学生完成Lettalk部分的听力检测活动。学生6人一组，按照顺序轮流进行回答。提问的句子可以轮流使用，引导学生注意同样意思的不同问法，例如：WhatyourhobbyAreyouinteretedinDoyoulike学生根据不同问题选择相应的回答。Step3Practice(操练内化、熟练)带领学生完成Letdrawandtalk部分的听力检测活动。准备好几张生日邀请卡进行展示。教师在黑板上或PPT中展示出一个做好的邀请卡。引导学生填写时间，地点和参加人等内容。Step4Production(练习输出、检测)Letplay.两人一组进行游戏操练，从1点开始，到12点结束。学生投色子前进，每到一个时区内，学生必须用该时区内所提供的词语说一个句子或问一个问题。如：Ioftenhavedinnerat8:00.Doyouhaveyourdinnerat8:00Mygrandpaenjoyfarming.如果遇到句子说不上来，问问题或者说句子时不能有效的表达意思时，被停止前进一轮。教师之前带领学生讲每个时区里的词组进行复习。板书设计WhenibirthdayMybirthdayion教学反思（目标达成）提问的句子可以轮流使用，教师引导学生注意同样意思的不同问法.