[工作计划范文年疫情大班班级计划]大班下学期班级工作计划范文结合疫情-最新例文.docx

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1、工作计划范文年疫情大班班级计划大班下学期班级工作计划范文结合疫情-最新例文工作方案,年疫情大班班级方案大班下学期班级工作方案结合疫情-最新范文2022年疫情大班班级方案一、指导思想坚持以预防为主的工作方针，牢固树立健康工作方案第一的观念，认真贯彻落实幼儿园卫生工作条例、传染病防治法、食品卫生法、公共场所卫生管理条例等相关法律法规，标准幼儿园卫生、健康教育工作，加强幼儿常见病和传染病防治力度，努力提高幼儿健康水平。二、主要工作目标1、杜绝集体食物中毒事件发生。2、幼儿园卫生创立工作再创佳绩，得分99分以上。3、加大健康知识宣传力度，健康教育开课率达100%，幼儿健康知识考核知晓率达100%。4、

2、幼儿年度健康体检率达100%。5、及时控制园内传染病疫情，杜绝二代病例出现。三、具体措施1、加强健康教育工作。(1)上好健康教育课严格执行国家标准，全面按照五有要求(有专职教师、有课表、幼儿有读本、老师有教案、期末有评价)上好健康教育课。健康教师要认真备课，写好教案。(2)开展好健康教育传播活动各种健康教育宣传活动要根据时间安排组织好，如开学工作方案第一周是防近宣传周，我们就大力宣传防近的知识和重要性，要用多种形势、板报、宣传窗、播送、电视、讲座等。3月15日至4月15日的卫生宣传月活动、520营养日活动、920爱牙日活动、121艾滋病防治宣传日专题宣传活动。2、加强幼儿园卫生工作(1)标准管

3、理幼儿园卫生建立健全卫生管理制度，责任到班、到人，制定年度及学期工作方案，按时完成各项工作任务。3、做好常见病防治工作严格按照有关要求开展六病防治工作，重点做好近视、沙眼、龋齿和肠道蠕虫病防治工作，落实好监测和防治手段。4、传染病控制工作要积极配合疾病控制中心抓好传染病监测控制，落实好幼儿园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施，建立有效免疫屏障。如发生疑似传染病疫情，应立即向县疾病控制中心和上级主管部门报告，以便及时调查处理。5、幼儿年度健康体检工作2022年疫情大班班级方案1-6岁易感儿童给予传染病疫苗接种，发现传染病人及早隔离治疗，并要求家长领孩子回家隔离，室内加强通风、换气，玩具、生

4、活用具等采用消毒药液浸泡、清洗、暴晒等方法，不让易感儿与患儿接触。(一)我园幼儿或教职工一旦出现非典、禽流感、风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病，应及时就医并向学校请假，不得带病入园、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。(二)幼儿或教职工在校内出现传染病，及时组建处理病情的领导小组，在领导小组成员的统一安排下，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，到隔离室休息，并由幼儿园平安管理人员或卫生保健老师立即通知传染病医院，需转医院治疗的立即转传染病医院。幼儿出现传染病病症的立即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能到园的，由班主任老师护送去医院(护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套)。如果是

5、本园教职工出现传染病，也要求戴防护口罩、手套，由医生初步检查后，是传染病立即转市传染病医院并通知其家属，家属不能到校的由保健医护送去医院(护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套)。(三)在园内发现传染病的幼儿或教职工，幼儿园应急小组领导立即亲临现场指挥，在第一时间内利用幼儿园隔离室进行隔离观察，并由平安管理人员或卫生保健老师马上打120，送定点传染病医院诊治。(四)幼儿园对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。(五)传染病人在医院接受治疗时，禁止任何人前往探望。(六)幼儿园师生员工中发现传染病人，立

6、即上报区教育局、区疾控中心，并对病人作跟踪了解。(七)如传染病烈性感染，请示上级部门，决定是否实行全园停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。具体做到：封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停幼儿园一切活动。停止园内人员相互往来和与外界往来，等待卫生部门和市教育局的处理意见。如园领导已隔离，由中层干部等组成临时班子，负责处理日常工作。待疫情解除后，园领导班子开始工作。疫点消毒。对幼儿园所有场所进行彻底消毒。此项消毒可请防疫站操作，消毒结束后进行通风换气。疫情调查。幼儿园密切配合疾控中心进行流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员

7、、邻居同事进行随访，并采取必要的隔离观察措施。(八)领导发现传染病人后，迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广阔师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念。2022年疫情大班班级方案新学期来临，我们又翻开了崭新的一页，迎来了大班的第二学期。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充满了新的希望。本学期是孩子们在幼儿园生活的最后一学期，为了让每一个幼儿健康、快乐地生活，使其全面开展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。我们以幼儿园教学为依据，制定出以下的班级工作：一、班级情况分析我们班有27位小朋友，经过大班一学期的培养，多数幼儿已有

8、了较好的学习习惯，生活习惯和行为习惯：在学习中，幼儿自主体验知识的能力有了明显提高，根本学会了如何正确评价自己;在班级活动中，幼儿有较强的集体效劳意识和集体荣誉感;在游戏活动中，能自觉遵守游戏规那么等等。二、指导思想围绕教育就是效劳的办园理念，以绿色生态课程和游戏活动为轴心，遵循一切以幼儿利益为优先的原那么，积极开展各项教育研究活动，注重家园合作，使每一位孩子成为会学习、会思考、会交往、会创造的新时代幼儿。三、主要目标及措施：目标一：利用溧阳的外乡文化，结合身边的资源，积极开展形式生动、有趣的班级特色活动，拓展幼儿的知识面，切实可行地做好绿色生态科研课题。措施：1积极参与级部开展的2次绿色生态

9、园本特色研究活动。2邀请溧阳电视节目平陵茶馆的主持人为幼儿讲解溧阳的外乡文化。如：溧阳话的来历，溧阳人过春节的风俗习惯等。3根据主题内容创设与教育活动相适应的环境，做好主题与环境的融合。4继续挖掘身边的资源，营造班级绿色生态的气氛。积极参与园部开展的绿色生态节、快乐运动节等活动。目标二：抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，加强体育锻炼及平安意识，严格执行各项常规要求。措施：1利用儿歌、游戏、故事等形式帮助幼儿理解规那么，养成良好习惯;通过每天的进餐活动，培养幼儿文明进餐习惯，扭转挑食行为。2精心设计和组织体育活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。在日常生活中，渗透平安教育，培养幼儿

10、必要的自我保护意识，使孩子开开心心、健健康康过好每一天。3幼儿的平安教育主要以日常教育为主，与教学活动相结合，使每个幼儿都形成平安的意识和防范的根本能力。加强幼儿在离园时、户外活动等时段以及在洗手间、走廊等场所的平安关注。目标三：培养幼儿向往入小学学习的愿望，激发良好的入学动机和学习态度。措施：1带着幼儿参观小学，并有方案地向幼儿介绍小学生的学习和生活以及各种行为规那么等。2制定班级规那么，在日常生活中，理解每个活动的规那么，让幼儿养成规那么意识，形成良好的生活、学习态度。3锻炼意志，培养自制力，提高幼儿解决问题的能力。如：让幼儿尽量独立完成自己的事情;懂得做任何事情都要努力，有始有终;有一定

11、的是非观念和评价同伴行为的能力。4培养幼儿大胆与人交往的能力，鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达，多让孩子走出本班班级，广泛结交伙伴，让孩子成为一个乐于交往和蔼于交往的人。目标四：家园配合，做好幼小衔接工作。措施：1以电访、个别家访等各种形式与家长进行沟通、交流幼小衔接工作的具体措施，针对不同的孩子采取不同的教育方式。2通过家长园地向家长介绍一些有关幼儿心理学、教育学方面的知识和入学经验的文章，使家长认识到入学准备不仅仅是知识上的准备，还包括身体和心理上的准备。3及时在博客上投放班级信息、与主题相关的内容、活动照片等，让家长了解幼儿在园的最新情况。四、具体工作安排：二月份：1制定班级工作方案。2学习新操，要求动作整齐、有力、有精神。3帮助幼儿建立一日生活常规。4更新班级博客，丰富内容。5实施开学了和小问号主题活动。三月份：1积极准备，开展绿色生态创造性主题活动。2实施春天真美丽主题活动。3春季种植活动。四月份：1增加区域材料的全面投入，深入开展区域游戏和创造性游戏。2实施主题活动。3加强游戏常规教育。五月份：1实施主题活动。2为庆祝六一进行相关的准备活动和幼儿共同布置好庆六一的环境。六月份：1积极准备，开展大班幼儿毕业典礼活动。2实施夏天真快乐主题活动。3幼儿个性化档案观摩。4学期结束工作。