八年级下册语文期中考试卷试题-初中八年级下册数学试题.docx

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1、八年级下册语文期中考试卷试题 八年级下册语文期中考试卷试题 一、基础知识(23分) 1.指出下列注音有误的一项( ) A犀利某 朔方hu 妆奁lin 虐待n B石磬qng 睥睨p 倔强ju稽查 j C包藏cng 胭脂yn 眷念jun 真谛d D 磅礴png 旸谷yng 模样m 霁雪j 2.选出没有语病的一项( ) A 除非你亲自去解释，他就会相信。B 他经常严格要求自己，从不迟到或早退。C 为了快速发展经济，必须加强与提高科学技术水平。D 雄伟的大兴安岭绵亘在祖国的的东北部，森林资源非常丰富。3.下面语句修辞手法判断不正确的一项是( ) A 江南的雪，可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的

2、消息， 是极健壮的处子的皮肤。(比喻) B 孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐塑雪罗 汉。(比喻) C 发泄出无边无际的怒火，把这黑暗的宇宙，阴掺的宇宙，爆炸了 吧!爆炸了吧!(拟人，反复) D 难道那个服了不死之药的美女便可以使已死的星球再生吗(反问) 4.下列各项中理解正确的一项是( ) A 鲁迅在雪中绘声绘色地再现另外江南雪天孩子们塑雪罗汉的欢乐情景。这种欢快愉悦与下文写到雪罗汉的消融而深感失落、悲哀之情形成鲜 明对照，突出追求美好理想的思想感情。B 高尔基的海燕通过对暴风雨来临前大海景象的描绘以及对海 燕战斗英姿的刻画，热情洋溢的歌颂了俄国无产阶级革命先驱坚强无畏的战斗

3、精 神，给人以极大的鼓舞。D 郭沫若的雷电颂是一篇慷慨悲壮的抒情独白，通过屈原对风 暴雷电的召唤，表达了对自然伟力的至高礼赞。5.把下列各句按一定顺序，排成一段连贯、通顺的文字( ) 理想是那么鲜明，看得见，而且同我们血肉相连。理想，是的， 我又看见了理想。不管我是多么渺小，从它那里我可以吸取无穷无尽的力量。我指的不是化妆品，不是空谈，也不是挂在人们嘴上的口头禅。它是海洋， 我好比一小滴水;它是大山，我不过是一粒泥土。A B C D 6.根据要求写句子。(5分) 坚忍是达到成功的阶梯。春蚕忍受着茧的束缚，把纷飞的梦想留给 明天;_ ，_海蚌忍受着沙石的 打磨，把晶莹的珍珠留给明天。(2分) 从

4、A组中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，写一 段描写事物特征的话，不超过80字。(3分) A组：静谧 瘠薄 凛冽 阴惨 低回婉转 惟妙惟肖 B组：因为所以 要么要么 7.古诗文默写。(8分) (1)不畏浮云遮望眼，(2)剪不断，理还乱，是离愁，(3)山映斜阳天接水， ，(4)幸福是什么幸福是白居易“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”的流 连忘返;幸福是陶渊明“ ，”的悠闲自得;幸福是苏轼“ ，”的美好愿望。二、阅读理解(47分) (一)雪(16分) 暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉 得他单调，他自己以为不幸否耶江南的雪，可是滋润美艳之至了;那是还在隐约 的青

5、春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的 单瓣梅花，深黄的磬口的腊梅花;雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有;蜜蜂是 否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野 中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一样的小手，七把个一齐来塑雪罗 汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过 是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉;然而很洁白，很明艳，以自身 的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲 的胭脂奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大罗汉了。他也就

6、目光灼灼地 嘴唇通红得坐在雪地里。第二天还有几个孩子来访问他;对了他拍手，点头，嘻笑。但他终 于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水 晶模样;连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连， 撇在屋上、地上、枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里 居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋发，在日光中灿灿 地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地 闪烁。在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精 魂。是的，那是孤独的雪，是

7、死掉的雨，是雨的精魂。8、本文抓住了江南的雪_和北国的雪 _的特点，进行描绘，展现了两幅形象鲜明，特色各具的 生动画面。(2分) 9.段写雪野中的“山茶”“梅花”“小草”侧重写 ，写“蜜蜂”，侧重写一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着， 就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。在这叫喊声里充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里，乌云听出 了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，呻吟着，它们在大海上飞窜，想 把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。海鸭也在呻吟着，它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢 乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。蠢笨的企鹅，胆怯地把肥

8、胖的身体躲藏在悬崖底下只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔! 乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边 冲向高空，去迎接那雷声。雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧 抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎 末。海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起 波浪的飞沫。看吧，它飞舞着，像个精灵，高傲的、黑色的暴风雨的精灵， 它在大笑，它又在号叫它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫! 这个敏感的精灵，它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信， 乌云是遮不住太阳的，是的，遮不住的!狂风吼叫雷

9、声轰响 一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的 箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海 上蜿蜒游动，一晃就消失了。暴风雨!暴风雨就要来啦! 这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲的飞翔;这是 胜利的预言家在叫喊：让暴风雨来得更猛烈些吧! 14、文中的海鸥、海鸭、企鹅有什么表现体现了它们的本质特点是什 么这样写的用意是什么(4分) 15、为什么在写海燕高傲地飞翔之前还写大海、狂风、乌云(2分) 16、“波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。”这句话用了什 么修辞方法有什么作用(3分) 17、品味下列句中加点的词语，说说在表达上的

10、好处。(2分)狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大 块的翡翠摔成尘雾和碎末。18、“暴风雨!暴风雨就要来啦!”这句话使用反复在表达上有什么作用 (3分) 19、在我们的生活中有许多值得赞颂的事物，例如：小草、树根、春 蚕等，请你展开联想运用象征的手法写一段话，赞颂一样生活中你喜欢的事物。(3分) (三)如果麦子没有考验 (14分) 上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦 子结实累累，感到非常开心。上帝本来以为他并不会被认出来，因为这个世界上 的人已经很久很久没有见过上帝了。想不到的是，一个在麦田里的农夫轻易地就 认出他来。农夫趋前向上帝请安，说：“仁

11、慈的上帝呀!终于来了。这五十年来， 我没有一天停止祈祷，企盼着你的降临，终于来了。” 上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈求什么呢” “我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要 地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如 愿!”农夫说。上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，创造了蝗虫 与鸟雀，我创造的是不能如人所愿的世界。” 农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀!可不可以在明年允诺我的请 求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能 不能给我一年的时间” 上帝说：“好吧!明年如你所愿。” 第二年，农夫的田

12、地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈 日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫兴奋不已，欢喜地等待收成的那一天。三、写作(30分) 25、在班级里，你的成绩也许并不起眼，然而，在操场上，你的球技 却能让人大 开眼界;在舞台上，你的歌声也许并不悠扬，然而，在宣传窗里，你 的书法却令人赞口不绝生活中，每一位同学都有自己的独特世界，自己的个性特 长或爱好。请以“我的一片天空”为话题，结合自己的生活实际，写一篇文章。要 求：(1)立意自定，文体自选，标题自拟;(2)不少于600字;(3)不得在文中出现真实的校名、地名和人名四、附加题 阅读下面文言文，完成第9 -13题。(10分) 楚庄王欲伐越。庄子

13、谏日：“王之伐越，何也”日：“政乱兵弱。”庄 子日：“臣愚患之，智之如目也，能见百步之外，而不能自见其睫。王之兵自 败于秦晋，丧地数百里，此兵之弱也;庄蹻为盗于境内，而吏不能禁，此政之 乱也。王之弱乱，非越之下也。而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。故知之难， 不在见人，在自见，故日：自见之谓明。(节选自韩非子) 【注释】越：越国。睫：眼睫毛。庄蹻( qio)：当时民间反 对派首领。1.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是(2分)( ) 王之兵自败于秦晋 A.王之兵自败于/秦晋 B.王之兵/自败于秦晋 C.王之兵自败/于秦晋 D.王/之兵自败于秦晋 2.解释文中加点词语的意思。(2分) 丧 明 3.翻译文中画线句子。(2分) 王之弱乱，非越之下也。4.庄子劝谏楚庄王放弃伐越的故事说明了什么道理用自己的话概括。