-大学英语四级学习复习计划范文.docx

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1、大学英语四级学习复习计划范文 大学英语四级学习复习计划篇一 今天是4月15日，距离20某某年6月英语四级六级考试只剩下60天时间了。如何利用好考试前两个月，让自己的复习达到最佳效果。大家不妨参考下以下的 学习计划。第一阶段(30天)：重点攻克四六级短板：哪里不会攻哪里! 如果你的短板是阅读 阅读在四六级考试中占据了很大的比重，在考试中往往起着决定成败 的作用。想要顺利攻破阅读，需要在此阶段按以下几个步骤去执行。第一，每天至少按照正常的考试时间做一套四六级阅读题目(包括选 词填空或阅读填空);第二，对完答案后，请重点关注错题部分。将题目还原到原文，并理 解出题句，确保自己完全认同该答案。第三，划

2、出该篇文章的重点及难点词汇，并进行记忆。整套工作完成耗时应控制在半小时左右。如果你的短板是听力 每天保持一篇四六级真题的听写练习。听写的意思是指将一篇听力录 音原文全部听抄下来。为什么要这么做因为它是提高听力最有效的方法，它能将 你听力中所有细枝末节的问题都暴露出来。只有这样，你才能真正解决掉问题。听写材料的选择可根据自身的水平来决定。如果基础较差，可以从最简单的对话 来听抄;基础较好的，可以直接从复合式听写开始。如果能够坚持三十天听写不 间断，听力想不提高都难。如果你的短板是词汇 词汇量不够的确很让人头疼，但不建议每天花超过2小时在背单词上面，持续每天高强度背单词很容易让人对备考失去信心。现

3、在市面上帮助背单词 的软件很多。如我们的开心词场提供了良好的背词体验。选择任意一款，每天花 半个小时背词即可。此外，平常在做阅读、听力等训练时也需要注意对生词的积 累。词汇量的提升不是一蹴而就的，不要急于求成。第二阶段(20天)千题百练，查漏补缺 很多同学反映做题时间总是不够用，这些均是由于平时所做训练较少， 没有养成良好的做题习惯而造成的。平时多做训练除了能提高自己的做题速度之 外，还可以来检验自己的复习成果，进而查漏补缺，指导下一步的复习计划。在此阶段，大家可以拿真题和模拟题进行交替模拟测试。如果备考时 间有限，一张试卷可以分成两天来完成。第一天，完成听力、阅读部分;第二天， 完成写作、完

4、型、翻译部分;确保自己在这20天内完成10套题的演练。另外，此阶段必须开始对写作进行特训。保持每周两篇的写作量，并 坚持交给老师或者成绩较好的朋友进行检查和修改。第三阶段(10天)助跑冲刺，最后一搏 最后10天，以复习巩固为主。以复习真题中的重点知识点为主，中间 安插两次模拟考试。如果是对自己过级信心不是很足的同学，此阶段可增加模拟 测试量，通过做题来反复增强知识点的记忆。提醒大家，这种考前高强度练习短 时间内能带来一定效果，但不推荐大家首选使用。英语的学习需要循序渐进，急 于求成的做法， 只会让大家对英语学习产生厌恶感。在考前一个星期前，注意调整自己的作息时间，避免在考场上因为精 神不济而影

5、响考试发挥。大学英语四级学习复习计划篇二 英语四级主要有作文、听力、快速阅读、仔细阅读、完形填空、翻译 这几个题型，而考查重点则是听力和阅读。对于第一次备考四六级的同学来说， 可能对四级还很陌生，如果有什么疑惑也可以高年级的同学交流。作文跟词汇和语法都有很大关系，词汇决定了你作文内容的丰富程度， 而语法决定了你作文的正确程度。平常可以有计划地每天背一些单词，每天一单元，日积月累词汇量就会增大很多。而语法除了有意识地看看语法书外，更重要 的在于去运用，在阅读中分析句子的语法结构，并有意识地模仿。当然，作文光说不练是不够的，可以从词汇、句型、段落、篇章布局 四个角度，依据不同的文章体裁，分别准备。

6、借鉴范文和模板可以，但不能依靠 这些，否则作文就容易落入俗套，引起阅卷老师反感。多尝试自己去写，比如给 自己规定每周一篇作文，把这一周学到的单词、句型结合起来，真正做到学以致 用，到时候考试的时候这些内容就可以信手拈来。而听力的提高更多的是靠平时的练习，所以，在考前两三个月就要每 天坚持听力练习，磨练自己的耳朵。其实听力和口语也有很大关系，如果自己发 音不准，口语不好，就不太容易听懂听力里面的说话形式，很可能听错、听不懂。所以平时也可以多练习口语，熟悉不同的发音。建议平时精听和泛听相结合，分 三阶段进行练习。大学英语四级学习复习计划篇三 自20某某年12月起，大学英语四六级考试将以崭新的形式与

7、大家见面。试卷中将取消完形填空，同时出现三种新题型，并增加了翻译考试的分值。不少 考生认为考试的难度有所增加。对此，有关辅导专家建议，考生在备考时要提前 熟悉题型，打好基础，并有针对性地积累知识、训练解题技巧。试卷主要变化出现三种新题型 根据全国大学英语四六级考试委员会做出的说明，调整后的试卷取消 了完形填空题，出现了单词及词组听写、长篇阅读、段落翻译三种新题型。听力理解部分，原复合式听写调整为单词及词组听写，短文长度及难 度不变，要求考生在听懂短文的基础上，用所听到的原文填写空缺的单词或词组， 共10题。短文播放三遍。阅读理解部分新增长篇阅读。原快速阅读理解调整为长篇阅读理解， 篇章长度和难

8、度不变。篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇 章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应 两题，有的段落可能不对应任何一题。而在翻译部分，原单句汉译英调整为段落汉译英，分值由原来的5分提高到15分。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为 140-160个汉字，六级长度为180-200个汉字。改革趋势注重综合能力与国际考试接轨 此次调整，考试委员会还公布了四六级样卷各一套。很多人看了改革 方案及样卷后，就发现此次试卷的考查方式与雅思接近，在内容上对考生的能力 要求也更高。改革之前，四六级写作话题简单、写作字数要求少，有时也会给出提

9、纲。难度最多相当于雅思的Tak1和研考小作文水平，略高于高考英语写作。改 革之后，四级样题中出现了图画式作文，给出的漫画说明也是英文的。写作既要 求描述图画，还要给出观点。应对策略针对题型积累、总结、训练 从样卷看，四六级考试调整后虽然取消了完形填空，但整体难度有所 增加，尤其是翻译部分，其次是阅读和听力。整体更注重考查考生的积累和应用 能力。对考生最大挑战依然是时间控制，尤其是阅读部分。从样卷看，听力新题型单词及词组听写，两张试卷并没有明显的难度 界限，四级出现了比较难的词，而六级也出现了比较老且原始的词汇。如果考生 长期忽视听写和拼写必然会导致失分率的增加。因此，在每次做完听力题目之后，

10、考生要尽量保证题目选项和对应原文中全部单词短语会拼写。长篇阅读像雅思阅读中的“段落信息匹配题”。在词汇基础基本保证的 情况下，考生要掌握一些阅读技巧。比如，特殊信号词汇在段落和题目中的对应， 例如数字、大写、特殊符号;段落首句作为重点信息处理;特别关注段落衔接句等。当然，大量训练不可少。对段落翻译，针对其考察的内容，考生要有意识地积累和背诵一些和 中国节日、历史事件、经济和社会发展相关的词汇。大家可以关注以反映中国社 会为主的一些英文杂志和报纸，例如中国日报及其网站。这份报纸的大部分内容 确实超越了考生的实际水平，但考生可以学习一些涉及日常生活的词语。每天看 看网站中的头条新闻，配合中文新闻的背景，就可以学到很多表达。