[阿房宫赋知识点练习阿房宫赋练习题].docx

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1、(2)长桥卧波，_，不霁何虹高低冥迷，不知西东。阿房宫赋知识点练习二：课内精读(13分，每题3分) 阅读阿房宫赋中的语段，完成后面的题目。嗟乎!一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之 尽锱铢，用之如泥沙使负栋之柱，多于南亩之农夫;架梁之椽，多于机上之工女;钉头磷磷，多于在庾之粟粒;瓦缝参差，多于周身之帛缕;直栏横槛，多于九土之 城郭;管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日 益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。呜呼!灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟夫! 使六国各爱其人，则足以拒秦;使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君， 谁

2、得而族灭也秦人不暇自哀，而后人哀之;后人哀之而不鉴之，亦使后人 而复哀后人也。B.都指秦代以后的统治者。C.指唐以后的统治者。D.指唐朝统治者。嗟乎!一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之 尽锱铢，用之如泥沙使负栋之柱，多于南亩之农夫;架梁之椽，多于机上之工女;钉头磷磷，多于在庾之粟粒;瓦缝参差，多于周身之帛缕;直栏横槛，多于九土之 城郭;管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日 益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土! 呜呼!灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。嗟 夫!使六国各爱其人，则足以拒秦;使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，

3、 谁得而族灭也秦人不暇自哀，而a后人哀之;b后人哀之而不鉴之，亦使c后人而 复哀d后人也。(1)下列两句中的加粗虚词含义和用法分析正确的一项是( ) 奈何取之尽锱铢，用之如泥沙使负栋之柱，多于南亩之农夫 后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也 A.句的两个“之”相同，句的两个“而”不同。B.句的两个“之”不同，句的两个“而”也不同。C.句的两个“之”相同，句的两个“而”也相同。D.句的两个“之”不同，句的两个“而”相同。7.(1)B(两个“之”一个是代词，一个是助词;两个“而”一个表转折，一个 表顺接。)(2)对文中加粗的词语理解正确的一项是( ) 锱铢：极言贵重的东西 南亩：泛指农田 九土：

4、即九州，指全国 呕哑：难听的音乐 独夫：孤单的人 戍卒：指陈胜、吴广等起义者 楚人：指刘邦 焦土：指阿房宫被烧毁 A. B. C. D. (2)B(独夫，指独裁者。) (3)对文中划线的四个“后人”分析正确的是( )(3)B A.相同，都指秦以后的人;是指当时的宋人(如杜牧);是指秦 人。B.相同，都是指宋人;是指宋以后的人。C.相同，都是指秦以后的人;相同，都是指宋以后的人。D.相同，都是指宋人(如杜牧);相同，都是指秦以后的人。(4)对上述两段文字分析不正确的一项是( )(4)C(没有同情。) A.第一段用比喻句和排比句，极言秦始皇不顾人民死活和民心向背， 残民而自肥，很快失掉了民心。B.第一段还写到了老百姓对于秦的暴政敢怒而不敢言，但最终还是像 火山一样爆发出来，使秦迅速灭亡。B.不鉴之，即不之鉴，不以为鉴;鉴，“作为教训”的意思。C.句中的三个“之”都是指代前文中秦王的骄奢淫逸。D.句中第c个“后人”指唐以后的统治者，其余三个“后人”皆指秦以后 的统治者，主要是指唐朝统治者。