[秋季学校开学典礼讲话稿]在学校开学典礼.docx

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1、 秋季 学校 开学 典礼 讲话 稿2 0某 某年 秋季 学校 开学 典礼 讲话 稿范 文 秋 季小 学开 学典 礼校 长讲 话稿 尊 敬的 老师 们， 亲爱 的同 学们 大 家好 ! 刚刚 度过 了一 个安 全、 充实 愉快 而有 意义 的暑 假， 我们 又回 到了 美丽 的校 园。 伴着 秋天 的气 息， 我们 迎来 了新 的学 期， 开始 了紧 张而 又快 乐的 校园 生活 这 么多 名新 同学 和新 老师 的到 来， 让我 们中 心小 学的 桃李 园更 加绚 丽多 姿。 在此 ，让 我们 以热 烈的 掌声 欢迎 他们 成为 我们 新的 伙伴 !适 逢教 师节 来临 之际 ，在 此我 代表

2、 我们 管区 所有 的父 老乡 亲向 辛苦 工作 在我 校的 全体 教师 道一 声 老师 您们 辛苦 了! 怀 着崇 高的 敬意 ，向 大家 致意 节日 的亲 切问 候： 祝 老师 们， 节日 愉快 ，身 体健 康， 万事 如意 ! 老 师们 ，同 学们 新的 学年 ，孕 育着 新的 希望 和憧 憬， 我们 每一 位老 师与 同学 经过 暑假 短暂 休息 与调 整之 后， 又满 怀信 心与 斗志 地站 在新 学年 的起 跑线 上， 为实 现人 生目 标而 全身 心投 入， 努力 奋斗 在 此， 我谨 代表 学校 再次 衷心 感谢 各位 老师 过去 一年 为学 校发 展付 出的 努力 、作 出的

3、 贡献 ! 回顾 上个 学期 ，我 们播 种过 希望 、我 们曾 有过 收获 ，但 是也 有些 遗憾 、或 有些 失落 怎 样发 扬成 绩， 弥补 过去 的不 足这是 摆在 我们 每位 同学 和老 师面 前并 且需 要用 实际 行动 来回 答的 又一 个问 题。 老师 们、 同学 们， 中心 小学 的大 好局 面让 我们 相信 未来 的美 好， 但同 时新 的挑 战在 迎接 着我 们， 未来 的美 好蓝 图等 待我 们用 勤劳 和智 慧去 描绘 ，我 衷心 希望 每一 位老 师、 每一 位同 学在 今后 的学 习生 活中 ，用 我们 的实 干精 神、 拼搏 进取 精神 去创 造陈 阳小 学这

4、个桃 李园 的辉 煌发 展。 同学 们， 今天 的桃 李园 是你 们的 荣耀 ，只 要你 们做 到青 春无 悔， 不惜 汗水 ，努 力耕 耘， 刻苦 训练 专业 技能 ，就 一定 能铸 就明 天的 辉煌 ，创 造美 丽人 生， 就一 定能 成为 学校 明天 的骄 傲。 同 学们 ，新 的学 年开 启新 的希 望, 新的 空白 承载 新的 梦想 为 了让 我们 的梦 想能 成为 现实 ，在 这里 ，我 对新 学年 的工 作做 一整 体部 署。 一 ：营 造一 个教 师和 谐成 长的 氛围 在 教育 教学 实践 中， 我们 深刻 的认 识到 ，教 学教 研工 作要 想顺 利开 展必 须建 立在 和

5、谐 的教 学氛 围之 下。 为此 ，本 学期 我们 将继 续作 好以 下工 作 充分 信任 教师 ，增 强凝 聚力 充 分信 任每 一个 教师 是强 者， 依靠 每一 位教 师办 好学 校。 我们 仍坚 持教 代会 制度 ，坚 持校 务公 开制 度， 认真 听取 教代 会代 表对 办学 的建 议和 意见 ，让 教师 充分 参与 学校 管理 学 校建 立教 师信 息港 ，作 为领 导与 教师 ，教 师与 教师 之间 交流 的平 台， 加深 彼此 间的 理解 与凝 聚力 二、 搭建 教师 快速 成长 的平 台 1、 创建 学习 机制 ，提 升教 师素 质， 为课 改奠 定良 好基 础 (1 )、

6、理论 学习 机制 人们 常说 给 学生 一杯 水， 教师 要有 一桶 水 ，即 便有 了一 桶水 ，能 不能 给学 生倒 满一 杯水 ，这 是每 个教 师都 存在 的问 题。 为了 解决 这个 问题 ，本 期发 挥我 校所 定6 0多 种刊 物的 作用 ，每 天下 午办 公时 间为 骨干 教师 集中 阅览 时间 要 求每 位教 师每 周读 完一 本教 育期 刊， 并写 出读 书笔 记; 每学 期读 完一 本教 育专 著， 并写 出理 论笔 记不 少于 50 00 字。 通过 阅览 ，教 师学 习了 先进 的教 学理 论、 教学 经验 、教 学案 例等 ，为 提高 课堂 教学 质量 提供 了理

7、论支 持。 2 、创 建促 进教 师进 行学 习的 激励 机制 一是 物质 奖励 凡 是教 师个 人在 各级 报刊 发表 的论 文、 文章 或信 息， 按照 不同 级别 给予 物质 奖励 和量 化加 分奖 励， 根据 发表 刊物 的不 同级 别及 篇幅 的长 短， 按国 家、 省、 市、 县依 次奖 励8 0、 70 、6 0、 50 元， 量化 每篇 依此 为4 、3 、2 、1 分， 这样 做极 大地 激发 了广 大教 师撰 写文 章的 积极 性。 二 是评 估奖 励。 严格 执行 周签 、月 查、 期总 结制 每 周一 上午 学校 业务 组定 时进 行签 课， 教师 要做 到超 周备 课

8、。 每月 末进 行教 学常 规大 检查 ，每 位教 师上 交自 己所 有计 划、 教案 、作 业、 学习 笔记 、各 种活 动材 料。 业务 组进 行认 真细 致的 检查 ，然 后客 观、 公正 的对 教师 的师 德师 风、 讲课 水平 、作 业批 改， 教科 研、 考勤 考纪 进行 量化 ，量 化结 果纳 入本 人的 年终 考评 中， 作为 本人 晋级 评先 的依 据。 3 、建 立以 校为 本的 教学 研究 制度 ，积 极开 展校 本教 研活 动。 教 学研 究是 课改 的保 证。 为了 保证 课改 目标 的落 实、 新课 程教 学的 实施 ，我 们坚 持科 研兴 校， 以构 建特 色鲜

9、明而 又贴 近教 学实 际的 课题 研究 为着 力点 ，不 断探 索课 改的 新路 子。 学校 充分 发挥 教师 个人 、教 师集 体之 间的 作用 ，通 过组 织开 展校 级校 本教 研活 动， 发挥 教师 教学 研究 的主 体作 用， 指导 教师 之间 就教 学中 的突 出问 题相 互切 磋、 交流 、研 讨、 共同 分享 经验 ，共 同成 长。 校本 教研 活动 的主 要形 式有 | (1 )专 题辅 导： (2 )观 摩研 讨。 ( 4) 专题 研讨 ( 5) 教学 沙龙 ( 6) 教学 反思 总之 本期 我校 将通 过各 种形 式的 活动 提高 教师 的自 身素 质， 使广 大教 师

10、能 快速 成长 起来 来 三、 抓好 学生 的养 成教 育 美国 心理 学家 威廉 詹 姆士 说了 这样 一句 话： 播 下一 个行 动， 收获 一种 习惯 ;播 下一 种习 惯， 收获 一种 性格 ;播 下一 种性 格， 收获 一种 命运 我国 著名 教育 家叶 圣陶 先生 也说 过 什么 是教 育简单 一句 话， 就是 要养 成习 惯。 习 惯的 形成 靠的 是养 成教 育， 一个 良好 习惯 的养 成对 于一 个人 的成 长极 为重 要。 只有 加强 养成 教育 ，培 养学 生良 好的 习惯 ，才 能促 进学 生综 合素 质的 形成 ，进 而使 其终 生受 到发 展。 那么 如何 抓好

11、学生 的养 成教 育呢 1、 养成 教育 要从 点滴 抓起 古 人曰 ： 勿以 善小 而不 为， 勿以 恶小 而为 之。 培 养学 生良 好的 行为 习惯 必须 要求 学生 从点 滴小 事做 起。 为什 么不 少学 生对 守 则 规 范 倒背 如流 ，却 随地 吐痰 ，随 手乱 扔纸 屑; 为什 么许 多学 生在 校内 学雷 锋做 好事 ，回 到家 里却 饭来 张口 ，衣 来伸 手。 因此 ，养 成教 育要 达到 随 风潜 入夜 ，润 物细 无声 的 境界 ，需 要从 学生 点滴 的养 成教 育抓 起。 见到 垃圾 随手 捡起 来， 在校 园内 轻声 慢步 地行 走， 见到 老师 主动 行礼

12、问好 ，上 学衣 帽整 齐， 佩戴 好红 领巾 ，放 学站 路队 这 些看 似平 常的 小事 ，其 实 千里 之行 ，始 于足 下 ， 百尺 高台 起于 垒土 ， 良好 的道 德素 质是 建立 在种 种良 好的 道德 习惯 之上 的。 2 、养 成教 育要 从关 键期 抓起 四 、打 造育 人环 境， 营造 校园 文化 氛围 大 家都 知道 我们 今年 要迎 接省 义务 教育 均衡 发展 的验 收， 暑假 期间 我校 投入 了大 量的 人力 和物 力对 我校 的校 容校 貌进 行了 建设 ，同 学们 当你 们开 学走 进我 们的 校园 ，我 不知 看到 这焕 然一 新的 布置 你有 什么 感受

13、 ，我 想你 在这 样的 环境 里学 习生 活， 一定 感受 到生 活的 美好 和 诗意 但 是这 还不 够， 本期 我们 还要 加大 投资 的力 度， 打造 我校 的育 人环 境， 近期 规划 我们 要硬 化后 门外 边的 操场 ，购 置餐 厅的 餐桌 餐椅 ，我 们可 能都 知道 目前 我校 迎接 多次 检查 ，投 入大 量资 金， 已是 外债 累累 ，但 是在 打造 育人 环境 这一 块上 我觉 得欠 账也 是值 ，给 师生 们营 造一 个舒 适的 育人 环境 ，使 大家 能在 这里 安心 舒心 的工 作， 我觉 得就 算是 我们 领导 班子 付出 再多 心血 也值 ，一 句话 ： 衣带

14、 渐宽 终不 悔， 为伊 消得 人憔 悴。 在 资金 紧缺 的情 况下 ，作 为一 校之 长， 我会 想尽 办法 ，不 惜动 用私 人关 系， 争取 资金 ，解 决目 前我 们亟 待解 决的 问题 2、 营造 书香 校园 校 园的 文化 底蕴 不是 仅靠 美丽 的外 部环 境来 装点 ，更 要靠 我们 内在 的文 化底 蕴来 丰盈 ，常 言道 ： 腹有 诗书 气自 华 ，读 书美 丽人 生， 学习 延续 生命 ，所 以我 希望 我校 的全 体师 生都 做一 个爱 书读 书的 人， 用知 识来 点亮 我们 的校 园， 我希 望大 家都 拿起 书来 认真 地读 ，细 细地 品， 动起 笔来 ，把

15、自己 读书 的心 得， 学习 生活 的感 悟用 笔记 录下 来， 我想 不久 的将 来我 校一 定会 有的 小作 家， 小诗 人产 生， 那将 是我 们这 些为 师者 的骄 傲。 五 ：安 全工 作重 于泰 山 人们 都知 道， 安全 教育 是学 校工 作的 重中 之重 可 是在 众多 繁忙 的工 作中 ，我 们又 常常 忽略 了安 全工 作， 认为 安全 事故 的发 生概 率是 万分 之一 ，所 以使 学校 的安 全工 作流 于形 式， 走过 场， 那么 在常 规教 育教 学中 怎样 才能 做好 安全 教育 呢一 、 要提 高领 导教 师的 安全 意识 正 像教 育专 家所 说的 那样 ，安

16、 全问 题是 以一 万对 万一 的问 题。 也就 是说 它可 能仅 仅在 一万 次中 发生 一次 ，但 是我 们必 须以 一万 次的 教育 、一 万次 的管 理、 一万 次的 培训 、一 万次 的重 视应 付这 可能 发生 的一 次事 故。 因为 这种 事情 发生 的时 候， 它涉 及到 人命 ，只 要发 生一 次， 可能 有些 人就 在这 个世 界不 存在 了。 所以 学校 全体 领导 班子 和老 师们 必须 得高 度关 注。 二 、 学校 要开 设安 全教 育课 在 课上 老师 要精 心备 课， 课上 教会 学生 如何 面对 各种 可能 出现 的安 全事 故， 提高 学生 自护 ，自 救意

17、 识， 交给 学生 逃生 的方 法， 程序 ，教 会学 生懂 得互 相帮 助， 培养 团队 意识 ，并 在确 保学 生绝 对安 全的 情况 下组 织学 生进 行演 练。 这样 在危 险来 临的 时候 ，学 生才 能够 从容 地面 对。 三 、 要把 安全 演练 不定 时地 贯彻 到学 校的 日常 工作 中。 学校 校长 首先 要设 计一 套安 全教 育的 有序 性的 程序 ，让 每一 个老 师， 每一 名同 学都 知道 逃生 的顺 序， 逃生 的方 法， 而且 要经 过实 践， 不断 改正 ，使 演练 达到 最佳 效果 另 外， 一切 都形 成习 惯后 ，要 搞突 然袭 击， 而不 是事 先通

18、 知， 这样 在灾 难突 然来 临的 时候 ，师 生才 能不 乱， 按照 往常 形成 的习 惯一 样顺 利逃 生。 在 最后 我行 将结 束今 天的 讲话 之际 ，向 大家 提几 点希 望 第一 、树 立一 个信 心： 我能 我行 ，希 望同 学们 成为 学 习的 主人 自 信心 对我 们的 学习 很重 要。 我们 读书 学习 ，需 要有 决心 、有 信心 、有 行动 知 识的 海洋 是那 样的 广阔 无垠 如 果我 们一 直处 在被 动的 学习 状态 下， 将永 远做 不了 学习 的主 人， 而只 会产 生厌 倦心 理。 只要 大家 明确 自己 的学 习目 标， 培养 自己 的耐 心， 掌握

19、 正确 的学 习方 法， 养成 良好 的学 习习 惯， 多一 份思 考， 多一 份观 察， 勇于 探索 ，主 动地 去学 习; 那么 就会 发现 这辛 苦中 有无 限的 甜蜜 ，这 付出 中有 的收 获! 第 二、 培养 一个 习惯 ：自 觉自 愿， 希望 同学 们成 为 守纪 的模 范 学业 进步 ，贵 在自 觉。 我们 要严 格按 照 中小 学生 日常 行为 规范 来 要求 自己 ，在 老师 的指 引引 下， 培养 自己 良好 的行 为习 惯、 学习 习惯 和生 活习 惯。 同学 们要 自觉 自愿 遵守 小学 生守 则和 学校 的规 章制 度， 自觉 养成 良好 的学 习习 惯和 生活 习

20、惯 我 们的 学校 是一 个大 家庭 ，里 面的 每个 兄弟 姐妹 都要 真心 诚意 地为 这个 大家 庭做 出贡 献， 学校 的一 草一 木都 是我 们大 家共 同的 财富 当 你打 破一 块玻 璃时 ，你 可曾 为自 己的 过失 而自 责当你 和同 学因 为一 件小 事， 发生 口角 时， 你可 曾想 过你 的无 知与 冲动当 你因 为上 课不 专心 听讲 而与 老师 产生 矛盾 时， 你可 曾想 过别 的同 学可 能是 多么 的厌 恶你 的行 为我们 只要 为我 们的 行动 负责 ，学 着长 大， 定能 成为 守纪 的模 范。 第 三、 创设 一个 环境 ：文 明有 序， 希望 同学 们

21、成 为 文明 的使 者 我们 的校 园充 满生 机活 力， 文化 氛围 悦目 浓郁 ，现 代教 学设 备日 臻完 善， 所有 这些 都来 之不 易， 所以 我们 要倍 加珍 惜和 爱护 ，确 保校 园常 绿常 新， 整洁 完好 要 做到 这一 点， 必须 从我 们每 一个 人做 起， 从我 们的 一举 手、 一投 足， 一声 亲切 的问 候， 一个 会心 的微 笑、 一个 信任 的眼 神去 寻找 答案 每 个班 级都 是学 校的 缩影 ，每 个学 生都 代表 学校 的形 象， 同学 们要 做到 语言 文明 ，行 为文 明， 爱护 学校 的一 草一 木， 不采 摘花 草， 不乱 涂乱 画， 不随

22、 地吐 痰， 不乱 扔纸 屑和 杂物 ，而 且看 见纸 屑杂 物能 主动 捡起 、并 扔到 垃圾 箱里 ，自 觉维 护学 校和 班级 的环 境卫 生。 不欺 负小 同学 ;在 校外 遵守 交通 规则 ;不 进网 吧、 游戏 厅; 在家 尊重 父母 在 社会 ，做 一个 爱国 爱民 、遵 纪守 法、 诚实 守信 、文 明礼 貌的 优秀 小公 民。 老 师们 、同 学们 ，收 获的 季节 不仅 是在 大自 然， 她更 是蕴 藏在 我们 每个 人的 心中 学 校的 奋斗 目标 和美 好前 景要 在我 们手 中创 造和 实现 让 我们 以饱 满的 热情 去迎 接新 的挑 战， 为我 们中 心小 学桃

23、李园 的今 天和 明天 而奋 斗! 相信 ，鲜 花和 掌声 会永 远与 我们 相伴 ，相 信， 我们 共同 的家 园 陈阳 中心 小学 会永 远温 馨、 和谐 最后 ，祝 各位 教师 身体 健康 ，生 活愉 快， 工作 顺利 ，祝 各位 学生 学习 更上 一层 楼， 早日 成才 秋季 初中 开学 典礼 校长 讲话 稿 尊敬 的学 生家 长、 全体 老师 、同 学们 在 此， 我代 表校 委会 ，对 长期 坚持 在教 学一 线， 已经 或将 要为 信毅 中学 教育 教学 质量 的持 续提 高殚 精竭 虑的 老师 ，表 示衷 心的 感谢 !对 刚刚 升入 信毅 中学 ，将 要用 智慧 和勤 奋点

24、亮生 命旅 程的 七年 级新 生， 表示 热烈 的欢 迎! 对百 忙中 应邀 参加 信毅 中学 开学 典礼 ，并 长期 关心 支持 我校 工作 的学 生家 长， 表示 由衷 的敬 意! 信毅 中学 创建 于某 某年 7月 ，是 山阳 县第 一所 全日 制民 办初 级中 学。 建校 十年 来， 信毅 中学 经历 过生 存与 发展 的困 惑， 也创 造了 其他 学校 难以 企及 的辉 煌。 我 校曾 于0 2、 03 、某 某年 元月 ，0 5、 06 、某 某年 元月 及7 月， 在市 、县 教学 质量 检测 中， 分别 荣获 七、 八年 级人 均成 绩全 县第 一， 实现 了九 次不 败的 梦

25、想 ，夺 得了 教学 质量 九连 冠的 骄人 佳绩 14 年7 月， 我校 第十 次参 加县 教育 局组 织的 八年 级质 量检 测， 第十 次摘 取人 均成 绩第 一的 桂冠 ，第 十次 圆了 不败 的梦 想， 书写 了 十次 参加 质量 检测 ，十 次名 列全 县第 一 的十 全十 美的 神话 ! 在1 4年 7月 全县 八年 级质 量检 测中 ，有 五组 数字 值得 我们 去分 析和 总结 一是 我校 人均 总分 47 7. 2分 ，高 出全 县第 二名 25 .7 分， 以绝 对优 势， 获全 县第 一名 四是 我校 陈镇 同学 个人 总分 59 8分 ，高 出其 他学 校第 一名 2

26、9 分， 居全 县第 一名 五是 参加 考试 科目 共八 科六 卷中 ，我 校数 学、 英语 、物 理、 历史 、地 理、 生物 等六 科人 均分 位于 全县 第一 ，其 中英 语人 均8 7. 2分 ，高 出全 县第 二名 10 .7 分， 高出 兄弟 民办 学校 14 .1 3分 ，单 科人 均第 一名 占参 加考 试科 目比 率居 全县 第一 另外 ，在 过去 的七 年中 ，我 校共 送走 五届 九年 级毕 业学 生， 分别 以某 某年 、某 某年 、某 某年 、某 某年 考入 山阳 中学 16 3人 、1 57 人、 16 4人 、1 96 人的 绝对 优势 ，取 得了 四个 年度 重

27、点 中学 升学 人数 全县 第一 ，和 四个 年度 重点 中学 升学 率的 全县 第一 ，在 全县 35 所初 级中 学中 ，保 持了 四年 双四 连冠 的荣 誉， 受到 了家 长的 信任 和社 会的 认可 同学 们， 在今 天这 个开 学典 礼上 ，我 们回 顾学 校七 年来 取得 的优 异成 绩， 重温 信毅 逝去 的辉 煌， 并不 是因 为我 们留 恋过 去， 而是 要引 导大 家去 触摸 实现 梦想 过程 中的 艰辛 ，感 悟辉 煌成 绩背 后的 那种 精神 的支 撑! 我们 要让 每一 个信 毅人 明白 ，每 一次 成绩 的背 后都 有着 无尽 的奋 斗者 的足 迹， 而引 领着 信

28、毅 人前 行的 ，是 永远 高高 张扬 的信 毅魂 ! 这里 ，我 们所 说的 信毅 魂， 就是 信毅 人一 直坚 持的 那种 精神 !那 么， 自建 校以 来， 我们 一直 崇尚 的这 种信 毅精 神的 内涵 是什 么呢我 想， 在座 的各 位一 定有 人能 够说 得明 白。 我 们所 说的 信 毅 精神 ，其 核心 应该 表现 在 诚信 坚毅 上 诚信 是 信毅 人做 人的 基本 道德 要求 ，要 求信 毅人 做到 与人 相处 时坦 诚相 待、 言行 一致 ，做 到做 人行 事时 信守 诺言 、一 诺千 金， 做到 面对 学业 和知 识时 ，对 理想 要有 执着 的追 求和 持有 只 有这

29、 样， 我们 才会 面对 他人 时， 能坦 诚相 见、 宽容 相处 ;在 学校 和班 级的 规章 制度 前， 表里 如一 、言 行一 致; 在面 对错 误和 缺点 时， 勇于 承担 责任 、乐 于接 受教 育; 在自 我目 标和 理想 的践 行中 ，做 到有 诺必 践、 有行 必果 诚信 在 信毅 人的 精神 操守 里， 不仅 已经 成为 一种 品行 ，更 要成 为一 种责 任; 不仅 已经 成为 一种 道义 要求 ，更 要成 为一 种准 则规 范; 不仅 已经 成为 一种 声誉 ，更 要成 为一 种资 源。 坚 毅 是信 毅人 行事 的意 志品 质的 基本 要求 ，就 是要 从小 事做 起，

30、 从点 滴做 起， 不断 的磨 砺、 锻炼 自己 的毅 力， 要做 到不 怕困 难、 持之 以恒 、不 怕失 败、 排除 干扰 、克 服惰 性， 要具 有水 滴石 穿的 精神 ，永 远朝 着一 个既 定的 目标 ，始 终如 一， 柔中 见韧 ，用 毅力 托起 坚定 的信 念， 奠定 人生 的辉 煌。 几 年来 ，信 毅人 正是 以这 种 诚信 的 人格 ，完 成了 一次 又一 次灵 魂的 提升 ，同 时又 以信 毅人 特有 的 坚毅 的 品质 ，实 现了 一次 又一 次梦 想的 超越 所 以， 在新 的学 年里 ，我 希望 同学 们能 继续 保持 和发 扬这 种信 毅精 神， 努力 践行 这种

31、 信毅 精神 ，使 这种 精神 成为 一种 文化 的旗 帜， 一种 团队 的灵 魂， 引领 着信 毅人 实现 新的 跨越 ! 同学 们， 在今 天这 个开 学典 礼上 ，我 们还 要对 10 名三 好学 生、 10 名优 秀学 生干 部、 6名 优秀 团员 和4 4名 学习 标兵 进行 表彰 奖励 ，这 些学 生， 或者 是品 学兼 优的 优秀 信毅 学子 ;或 者是 班主 任的 左臂 右膀 ，班 级管 理中 的佼 佼者 ;或 者是 先进 青年 组织 中的 先进 分子 ;或 者是 学业 上的 优秀 学生 他 们都 是信 毅中 学的 骄傲 ，是 信毅 学子 的楷 模， 是信 毅精 神的 积极 践

32、行 者， 他们 的成 绩， 从另 一个 侧面 诠释 了 诚信 坚毅 这 种信 毅精 神的 内涵 希 望这 些学 生能 够在 新的 学年 里， 百尺 竿头 ，更 进一 步， 用自 己的 行动 影响 带动 的信 毅学 子积 极进 取， 奋发 有为 也 希望 在座 的所 有信 毅学 子， 以信 毅精 神为 标尺 ，严 于律 己， 不断 完善 自己 ，不 断向 更高 、更 好的 目标 迈进 ! 最后 ，让 我们 再一 次用 热烈 的掌 声， 对莅 临我 校， 关心 支持 我校 发展 的学 生家 长， 表示 衷心 的感 谢! 秋 季高 中开 学典 礼校 长讲 话稿 各 位来 宾， 各位 老师 ，同 学们

33、 早 上好 ! 又是 一年 秋风 爽, 又是 一年 开学 忙。 今天 ，惠 风和 畅， 丹桂 飘香 ，我 们相 聚在 新的 运动 场， 共同 迎接 新学 年新 学期 的到 来。 在此 ，我 谨代 表学 校向 返回 校园 的全 体师 生， 向新 加盟 九江 一中 的各 位老 师、 各位 同学 ，向 远道 而来 的尊 贵客 人 邓重 麟先 生的 亲属 表示 最热 烈的 欢迎 !同 时， 也代 表学 校领 导班 子向 过去 一学 年付 出辛 勤劳 动、 为学 校又 好又 快发 展做 出了 突出 贡献 的老 师们 、同 学们 表示 最衷 心的 感谢 ! 20 某某 年， 对中 国人 民来 说， 是一

34、个具 有历 史意 义的 年份 6 5年 前， 新中 国的 成立 翻开 了中 华民 族历 史发 展的 新篇 章。 65 年来 ，中 国共 产党 带领 全国 各族 人民 励精 图治 ，奋 发图 强， 以一 往无 前的 进取 精神 和波 澜壮 阔的 创新 实践 ，取 得了 举世 瞩目 的辉 煌成 就， 中国 人民 的面 貌、 社会 主义 中国 的面 貌、 中国 共产 党的 面貌 发生 了历 史性 的变 化， 中华 民族 伟大 复兴 的宏 伟事 业展 现出 无比 光明 的前 景。 站在 60 年这 一特 别时 刻， 重温 共和 国成 长的 光辉 历程 ，重 温新 中国 取得 的辉 煌成 就， 无不 让

35、每 一位 中华 儿女 切身 感受 到共 产党 的伟 大， 感受 到社 会主 义的 伟大 ，感 受到 改革 开放 的伟 大。 新 中国 成立 后， 有着 近半 个世 纪光 荣办 学历 史的 九江 一中 ，有 着与 祖国 同呼 吸共 命运 传统 的九 江一 中， 同样 进入 了一 个崭 新的 历史 发展 时期 6 5年 来， 九江 一中 紧紧 把握 时代 脉搏 ，与 共和 国同 步伐 共奋 进。 从1 95 7年 被评 为全 省第 一批 省级 重点 中学 ，到 19 95 年被 评为 全省 第一 批优 秀重 点中 学; 从某 某年 被评 为全 国中 小学 德育 工作 先进 集体 ，到 某某 年年

36、被评 为全 国教 育系 统先 进集 体; 从2 0某 某年 被评 为江 西省 十大 人民 满意 学校 ，到 20 某某 年被 评为 中 国百 强中 学 ，九 江一 中伴 随着 共和 国的 前进 步伐 ，不 断与 时俱 进， 不断 跨越 发展 ，已 经完 成了 从全 省知 名到 全省 一流 ，再 到全 国知 名的 华美 转身 特 别是 最近 三年 来， 在党 和政 府的 高度 重视 下， 在全 体师 生的 共同 努力 下， 在历 届领 导班 子打 阅读 ./ zl /请 保留 下的 良好 工作 基础 上， 九江 一中 的各 项工 作更 是一 年一 个新 台阶 ，一 年一 次新 飞跃 ，尤 其是 高考 成绩 ，三 年三 连冠 ，实 现了 高考 一年 更比 一年 好的 奋斗 目标 今 天的 九江 一中 ，已 经发 展成 为 学生 喜欢 、家 长满 意、 教师 幸福 、同 行认 可、 政府 放心 、校 园和 谐 的优 质名 校， 已经 成为 在全 省有 地位 、在 全国 有影 响的 中国 百强 中学 历史 绵延 ，岁 月流 金。 65 年， 一个 甲子 ;6 5年 ，一 个轮 回。 20 某某 年在 中华 民族 伟大 复兴 的历 史上 ，注 定是 一个