构建高中地理高效课堂途径探讨.docx
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1、构建高中地理高效课堂途径探讨摘要:随着当代社会经济的发展与进步,各高中学校地理教学改革也在如火如荼的进行中,而教育标准的提高对教育者与学生的要求也随之提高。由于传统地理教育模式已逐渐落后于信息化社会发展之需,这就要求各高中应更为注重构建地理高效课堂,充分利用多媒体教学设备,丰富教学内容,着重培养学生的地理综合应用能力。基于此,本文分析了现阶段高中地理教学的现状,并根据其中存在的典型教學问题,提出了几点有效性教学改进建议及策略。关键词:高中;地理;高效课堂;现状;教学;改革;策略一、引言二、现阶段高中地理教学现状分析(一)教学内容相对滞后对地理学科而言,其本身需要严谨的科学依据,教学数据也应随着
2、时代的发展而变化,高中地理教学内容更要与时俱进。由于传统高中地理教学内容相对滞后,所使用的教材也没有随着时间的推移而更新换代,导致教学数据不符合时代数据,长此以往会严重影响教学工作的正常进展。例如,在讲授“环境人口数量”一课时,传统灌输式教学方式过于枯燥,学生仅仅从课本上获取知识内容,而难以真正理解相关知识点,教学效果通常不尽人意,学生也会因为得不到最新的地理数据知识,逐渐失去学习兴趣。(二)缺少对学生实践能力的培养(三)教学理念不够先进和人性化三、构建高中地理高效课堂的具体实施(一)以良好的感情基础提高学生学习地理的兴趣在高中地理教学中,由于学生的学习思维较为敏捷,且在小学、初中阶段养成了不
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