[高一物理期末复习方法总结].docx

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1、那么怎样才能在高一开始阶段便认准方向，全速前进呢 (一)注意学习效率。带着预习的问题听课，可以提高听课的效率，能 使听课的重点更加突出。课堂上，当老师讲到自己预习时的不懂之处时，就非常 主动、格外注意听，力求当堂弄懂。同时可以对比老师的讲解以检查自己对教材 理解的深度和广度，学习教师对疑难问题的分析过程和思维方法，也可以作进一 步的质疑、析疑、提出自己的见解。这样听完课，不仅能掌握知识的重点，突破 难点，抓住关键，而且能更好地掌握老师分析问题、解决问题的思路和方法，进 一步提高自己的学习能力。(二)独立做题。要独立地(指不依赖他人)，保质保量地做一些题。题 目要有一定的数量，不能太少，更要有一

2、定的质量，就是说要有一定的难度。任 何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要 走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的 必由之路。(四)三个基本。基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。关于基本概念，举一个例子。比如说速率。它有两个意思：一是表示速度的大小;二是表示路程与时间的比值(如在匀速圆周运动中)，而速度是位移与时间的比值 (指在匀速直线运动中)。关于基本规律，比如说平均速度的计算公式有两个经常用到V=/t、V=(vo+vt)/2。前者是定义式，适用于任何情况，后者是导出式，只 适用于做匀变速直线运动的情况。再说一下基本

3、方法，比如说研究中学问题是常 采用的整体法和隔离法，就是一个典型的相辅形成的方法。最后再谈一个问题， 属于三个基本之外的问题。就是我们在学习物理的过程中，总结出一些简练易记 实用的推论或论断，对帮助解题和学好物理是非常有用的。如，“沿着电场线的 方向电势降低”;“同一根绳上张力相等”;“加速度为零时速度最大”;“洛仑兹力不做 功”等等。(五)物理过程。要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解 题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图， 要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象 思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动

4、态分析，状态分析是 固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。(六)上课。上课要认真听讲，不跑神或尽量少跑神。不要自以为是， 要虚心向老师学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可 以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于 是完全自学了。入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的活动空间，也 就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。(七)时间。时间是宝贵的，没有了时间就什么也来不及做了，所以要 注意充分利用时间，而利用时间是一门非常高超的艺术。比方说，可以利用“回 忆”的学习方法以节省时间，睡觉前、等车时、走在路上等这些时间，

5、我们可以 把当天讲的课一节一节地回忆，这样重复地再学一次，能达到强化的目的。物理 题有的比较难，有的题可能是在散步时想到它的解法的。学习物理的人脑子里会 经常有几道做不出来的题贮存着，念念不忘，不知何时会有所突破，找到问题的 答案。(八)向别人学习。要虚心向别人学习，向同学们学习，向周围的人学 习，看人家是怎样学习的，经常与他们进行“学术上”的交流，互教互学，共同提 高，千万不能自以为是。也不能保守，有了好方法要告诉别人，这样别人有了好 方法也会告诉你。在学习方面要有几个好朋友。(十)知识结构。要重视知识结构，要系统地掌握好知识结构，这样才 能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识结构，小到力学的知识结构，甚 至具体到章，如静力学的知识结构等等。(十一)体育活动。健康的身体是学习好的保证，旺盛的精力是学习高 效率的保证。要经常参加体育活动，要会一种、二种锻炼身体的方法，要终生参 加体育活动，不能间断，仅由兴趣出发三天打鱼两天晒网地搞体育活动，对身体 不会有太大好处。要自觉地有意识地去锻炼身体。要保证充足的睡眠，不能以减 少睡觉的时间去增加学习的时间，这种办法不可取。不能以透支健康为代价去换 取一点好成绩，不能动不动就讲所谓“冲刺”、“拼搏”，学习也要讲究规律性，也 就是说总是努力，不搞突击。(十二)数学。物理的计算要依靠数学，对学物理来说数学太重要了。