高中物理第二章探究匀变速直线运动规律第二节自由落体运动规律粤教版全省一等奖公开课PPT.ppt
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1、第第二二节节理解理解教材教材新知新知把握把握热点热点考向考向应用应用创新创新演练演练第第二二章章知识点一知识点一知识点二知识点二考向一考向一考向二考向二随堂基础巩固随堂基础巩固课时跟踪训练课时跟踪训练知识点三知识点三1.猜想猜想自由落体运自由落体运动动是否是是否是 直直线线运运动动。匀匀变变速速判断判断该该运运动动是否是匀是否是匀变变速直速直线线运运动动?利用利用测测量得到的数据求出各点的瞬量得到的数据求出各点的瞬时时速度,看是否在相速度,看是否在相等的等的时间时间内速度增量相等,并求出加速度。内速度增量相等,并求出加速度。图图222答案:答案:见见解析解析 自学教材自学教材 1自由落体运自由
2、落体运动动特点特点自由落体运自由落体运动动是一种初速度是一种初速度为为零的零的 运运动动。2自由落体加速度自由落体加速度g大小大小为为g9.8 m/s2,在地球上不同的地方略有不同,在地球上不同的地方略有不同,g的的方向方向总总是是 。匀加速直匀加速直线线竖竖直向下直向下 重点重点诠释诠释 1重力加速度的重力加速度的产产生原因生原因由于地球上的物体受到地球的吸引力而由于地球上的物体受到地球的吸引力而产产生的。生的。2重力加速度的大小重力加速度的大小与地球上的位置及距地面的高度有关,在地球表面与地球上的位置及距地面的高度有关,在地球表面上,重力加速度随上,重力加速度随纬纬度的增加而增大,在赤道度
3、的增加而增大,在赤道处处重力加重力加速度最小,在两极速度最小,在两极处处重力加速度最大,但差重力加速度最大,但差别别很小。在很小。在地面上的同一地点,随高度的增加,重力加速度减小,地面上的同一地点,随高度的增加,重力加速度减小,在一定的高度内,可在一定的高度内,可认为认为重力加速度的大小不重力加速度的大小不变变。在一。在一般的般的计计算中,可以取算中,可以取g9.8 m/s2或或g10 m/s2。3重力加速度的方向重力加速度的方向重力加速度的方向重力加速度的方向总总是是竖竖直向下的。由于地球是直向下的。由于地球是一个球体,所以各一个球体,所以各处处的重力加速度的方向是不同的。的重力加速度的方向
4、是不同的。C在地球上同一地方,一切物体在自由落体运在地球上同一地方,一切物体在自由落体运动动中的加速度都相同中的加速度都相同D在地球上同一地方,离地面高度越高重力加速在地球上同一地方,离地面高度越高重力加速度度g越小越小解析:解析:重力加速度既有大小又有方向,是矢量,重力加速度既有大小又有方向,是矢量,A错错。在地球表面同一地方,在地球表面同一地方,g的大小相同,在不同的地方,的大小相同,在不同的地方,g的大小略有不同,离地面越高,的大小略有不同,离地面越高,g的的值值越小,但相差不越小,但相差不是很大,故是很大,故B、C、D对对。答案:答案:A自学教材自学教材1运运动动性性质质自由落体运自由
5、落体运动动是初速度是初速度v0 、加速度、加速度a 的匀的匀加速直加速直线线运运动动。2运运动规动规律律(1)速度公式:速度公式:vt 。(2)位移公式:位移公式:s 。0ggt重点重点诠释诠释图图2231速度速度图图像像(如如图图223所示所示)(1)形状:自由落体运形状:自由落体运动动的速度的速度图图像像是一条是一条过过原点的原点的倾倾斜直斜直线线。(2)应应用:用:求某求某时时刻的速度或达到某速度的刻的速度或达到某速度的时间时间。求重力加速度求重力加速度(利用利用图线图线的斜率的斜率)。求物体的位移求物体的位移(利用利用图图像与坐像与坐标轴标轴t围围成的面成的面积积)。图图2242位移位
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