六年级上册英语教案Unit6第五课时PartBReadandwritePEP.docx

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1、六年级上册英语教案Unit6第五课时PartBReadandwritePEPUnit6Howdoyoufeel教案第五课时(PartBReadandwrite)教学目标1.能听、说、读、写单词与短语:unny,Dontworry.thene某tday,pulloutof2.能在创设的实际情景中灵活运用句型Pleaedontitonme!TheypullRobinoutofthemud.教学重点1.能听、说、读、写单词与短语:unny,Dontworry.thene某tday,pulloutof2.能在创设的实际情景中灵活运用句型Pleaedontitonme!TheypullRobinouto

2、fthemud.教学难点能在创设的实际情景中灵活运用句型Pleaedontitonme!TheypullRobinoutofthemud.教学工具ppt教学过程一、Warm-up1.Playagame火眼金睛Readquickly.能快速读出出现的单词。2.Reviion(1).T出示图片问Howdoehefeel引导学生回答Sheiangry.(2).T出示图片问Howdoehefeel引导学生回答Heiafraid.(3).T出示图片问Howdoehefeel引导学生回答Sheihappy.(4).T出示图片问Howdoehefeel引导学生回答Sheiad.(5).T出示图片问Howdo

3、ehefeel引导学生回答Sheicold.然后教师说Shehouldwearwarmclothe.(6).T出示图片问Howdoehefeel引导学生回答Sheiill.然后教师说Shehouldeeadoctor.(7).T出示图片问Howdoehefeel引导学生回答Sheiangry.然后教师说Shehouldtakeadeepbreathandcounttoten.二、Readandwrite1.根据所给的词添加相应的表情。2.教师用多媒体课件出示本部分的教学挂图，并简单介绍情景。(1).第一次领学生读单词与对话，全班学生跟读，了解对话的大致内容。(2).第二次领读，学生跟读。(3).学生分小组分角色朗读，并上台表演。在朗读课文过程中，教师对部分词与短语进行讲解：aunnymorning一个晴朗的早晨Dontworry.不要担心。