初中一年级英语教学教案情态动词的用法.docx
《初中一年级英语教学教案情态动词的用法.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中一年级英语教学教案情态动词的用法.docx(2页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
初中一年级英语教学教案情态动词的用法情态动词(一)情态动词的定义情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度。(二)情态动词的特点1.情态动词有一定的词义。2.情态动词不能单独做谓语,它必须和其他动词的原形一起构成谓语。3.情态动词没有人称,数的变化。(三)情态动词的结构和意义1.情态动词的基本句型n;肯定句:主语+情态动词+动词原形+.n;否定句:主语+情态动词+not+动词原形+.n;疑问句:情态动词+主语+动词原形+.2.情态动词的意义mut“必须”;can/could“能,会”;may/might“可以”;hould“应该”;would“愿,要”;haveto“不得不”;need“需要”(四)情态动词的基本用法1.can(could主要指过去时间)1)表示人或物本身所具有的能力,意为“能,能够,会”:Twoeyecaneemorethanone.两只眼比一只眼看得清。2)表示可能(理论上或是逻辑判断上)Hecant(couldnt)haveenoughmoneyforanewcar.他不可能有足够的钱买新车。3)表示允许:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中 一年级 英语教学 教案 情态 动词 用法
限制150内