高考政治一轮复习第二单元生产、劳动与经营课时1生产与经济制度核心考点一生产与消费一等奖公开课ppt课.ppt
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《高考政治一轮复习第二单元生产、劳动与经营课时1生产与经济制度核心考点一生产与消费一等奖公开课ppt课.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考政治一轮复习第二单元生产、劳动与经营课时1生产与经济制度核心考点一生产与消费一等奖公开课ppt课.ppt(27页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、Contents Page目录页1.考点精讲2.易错剖析3.命题探究4.视野拓展课时1 生产与经济制度核心考点一核心考点一 生产与消费生产与消费考点精讲考点精讲秦始皇没坐过飞机,汉武帝没搭过电梯。唐太宗没用过手机,朱元璋没吃过肯德基。顺口溜顺口溜(1)生产决定)生产决定消费的对象消费的对象一、生产与消费的辩证关系 1.生产决定消费以前买东以前买东西都要亲西都要亲自上街买自上街买现在可以现在可以在网上进在网上进行购物了行购物了以以前前只只能能这这样样聊聊天天现现在在可可以以网网络络聊聊天天(2)生产决定)生产决定消费的方式消费的方式考点精讲考点精讲2121世纪,结婚世纪,结婚“三件事三件事”(3
2、)生产决定消费的)生产决定消费的质量和水平质量和水平蜜月旅游考点精讲考点精讲(4)生产为消费)生产为消费创造动力创造动力“智能电视智能电视”的消费欲望的消费欲望考点精讲考点精讲2、消费对生产的反作用 (1 1)生产出来的产品被消费了,这种产品的生)生产出来的产品被消费了,这种产品的生产过程才算最终完成。产过程才算最终完成。消费是生产的目的消费是生产的目的 乔布斯曾经说过乔布斯曾经说过“苹果的苹果的产品不管它外观多么独特,产品不管它外观多么独特,功能多么强大,技术多么先功能多么强大,技术多么先进,如果卖不出去,它连一进,如果卖不出去,它连一个苹果都不如。必须使我们个苹果都不如。必须使我们生产的每
3、一台生产的每一台iphone进入消进入消费者的口袋,我们的工作才费者的口袋,我们的工作才有意义。有意义。”考点精讲考点精讲 应对人们对未来手机的期待,手机生产者应对人们对未来手机的期待,手机生产者不断地适应市场的需求、满足客户的不同要求,不断地适应市场的需求、满足客户的不同要求,从开始的从开始的“大哥大大哥大”、直板手机、翻盖手机、旋、直板手机、翻盖手机、旋转手机、触屏手机、智能手机;从打电话、发短转手机、触屏手机、智能手机;从打电话、发短信、拍摄、上网、互联电脑等信、拍摄、上网、互联电脑等,不断更新换代。,不断更新换代。(2 2)消费所形成的新的需求,对生产的调整)消费所形成的新的需求,对生
4、产的调整和升级有和升级有导向作用导向作用。考点精讲考点精讲手机手机手机打手机打印机印机(3 3)一个新一个新的消费热的消费热点的出现,点的出现,往往能带往往能带动一个产动一个产业的出现业的出现和成长。和成长。即消即消费是生产费是生产的动力的动力考点精讲考点精讲 iPhone6s还携带了超强的娱乐和学习功能。比如新一代的无线网络连接,支持遍及全球的更多网络,全新的EARPODS耳机,全景模式的拍摄等等,不仅娱乐身心,还能丰富了人们的知识,这充分体现了劳动者的素质和能力的提高!(4)消费为生产创造消费为生产创造新的劳动力新的劳动力,提高,提高劳劳动力的质量,提高劳动者的生产积极性动力的质量,提高劳
5、动者的生产积极性。考点精讲考点精讲是生产的目的是生产的目的消费消费反作反作用于用于生产生产是生产的动力是生产的动力对生产具有导向作用对生产具有导向作用为生产创造新的劳动力为生产创造新的劳动力结论:结论:结论:结论:消费反作用于生产,消费的发展促进生产的发展,消费的萎消费反作用于生产,消费的发展促进生产的发展,消费的萎消费反作用于生产,消费的发展促进生产的发展,消费的萎消费反作用于生产,消费的发展促进生产的发展,消费的萎缩阻碍生产的发展。缩阻碍生产的发展。缩阻碍生产的发展。缩阻碍生产的发展。小结:消费反作用于生产考点精讲考点精讲知识小结:知识小结:生生产产决定决定反作用反作用消消费费(目的和动力
6、)(目的和动力)消费消费 生产生产 (决定作用)(决定作用)分配分配 (桥梁)(桥梁)交换交换 (纽带)(纽带)社会再生产社会再生产考点精讲考点精讲Page 15生产决定消费;物质资料的生产是人类社会赖生产决定消费;物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。以存在和发展的基础。1、为什么要大力发展生产力?对全面建成小康社会、加快推进社会主义现代对全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化,具有化,具有决定性的意义决定性的意义是解决我国现阶段是解决我国现阶段社会的主要矛盾、社会的主要矛盾、夺取中夺取中国特色社会主义新胜利的国特色社会主义新胜利的基本要求基本要求。解放和发展社会生产力是解放和发展
7、社会生产力是中国特色社会主义的中国特色社会主义的根本任务。根本任务。二、大力发展生产力 考点精讲考点精讲Page 16从人才方面上:加快生产力发展必须从人才方面上:加快生产力发展必须全面提高劳全面提高劳动者的素质动者的素质,实施,实施“人才强国人才强国”战略战略。从科技方面上:必须从科技方面上:必须加快科学技术的发展加快科学技术的发展,大力,大力推进科技进步和创新,实施推进科技进步和创新,实施“科教兴国科教兴国”战略战略。2、怎样大力发展生产力从根本上:从根本上:要牢牢扭住要牢牢扭住经济建设经济建设这个中心,坚这个中心,坚持聚精会神搞建设,一心一意谋发展持聚精会神搞建设,一心一意谋发展全面深化
8、改革。全面深化改革。推动生产关系与生产力、上层建筑推动生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相适应,推动经济社会持续健康发展。与经济基础相适应,推动经济社会持续健康发展。从战略思想上:从战略思想上:发展是硬道理发展是硬道理考点精讲考点精讲易错剖析易错剖析易错剖析易错剖析对生产决定消费的水平和方式区分不清(2011天津文综)南京与武汉之间的高速动车组投入运营后,原来几十个小时的车程缩短为3小时;加之高速动车二等票的价格仅为180元,而乘飞机的最低费用一般也要400以上,致使以往乘坐的人大多改成动车 于是,2011年夏秋季航班计划取消了武汉-南京的所有航班。这种现象说明 生产决定消费水平生产决定消费
9、水平生产决定消费方式消费促进生产结构升级消费对生产具有导向作用 A B.C.D.2.设陷方式:通常的设陷方式是故意混淆生产决定消费的四个方面表现,尤其是把消费水平和消费方式故意混淆 3.应对策略:消费方式强调“怎样消费”;消费水平强调“水平高低问题”1.典例剖析:高速动车组提供了更为价廉物美高速动车组提供了更为价廉物美的服务,改变了南京与武汉之间旅客出行方式,的服务,改变了南京与武汉之间旅客出行方式,说明生产决定消费方式,说明生产决定消费方式,符合题意,排除符合题意,排除;题中材料与生产结构升级无关,选项在试题材料中缺少支撑,排除;动车组的出现导致旅客对武汉南京航空服务的消费需求锐减,迫使航班
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 政治 一轮 复习 第二 单元 生产 劳动 经营 课时 经济制度 核心 考点 一生 消费 一等奖 公开 ppt
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
链接地址:https://www.taowenge.com/p-86246641.html
限制150内