读后感写作指导(2).docx

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1、读后感写作指导(2)一、什么是“读后感”读后感是读书笔记的一种形式，是读了一本书、一篇文章、或一句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。写读后感可以深化对文本的理解。二、写作前准备1、深刻地读懂原文。苏轼说过：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”。只有深刻的读懂原文，写出来的读后感才会生动感人。2、找准“感点”。一篇文章可以写成读后感的方面很多，但万万不可面面俱到，建议选准一个“感点”展开论述即可。这个“感点”可能是文章的主要内容，也可能是文中的一个画面、一个感人的情节，总之，哪一点最令你感动，哪一个地方拨动了你的心弦，那一点就应该是你的“感点”。三、读后感的结构第一段引：或引原文感点，或引

2、原文内容。引用原文重点语句需用上双引号“”。第二段议：提炼出第一段所引原文体现出的观点。第三段联：先以原文为基础展开去议论，再结合现实中相同或相反的现象进行分析。第四段结：总结全文，再说故事给你的启示。基于读后感“三分读，七分感”特点，文章的重点应在“感”上，三、写作时的注意点1、处理好“读”与“感”的关系：“感”是文章的重点。对原文须简要概括，引发“感点”的重点内容可稍具体，但千万不可大段照抄，否则就本末倒置，冲淡了“感”。更不可写成“读后抄”。2、第一段的“引”：如果是引述原文故事梗概，则可按照老师教的概括文段方式，即“人+事+结果”。如果是引用原文一句话，则直接引用即可。3、第二段的“议

3、”：4、第三段的“联”：5、第四段的“结”：无需长篇大论，能呼应第二段的观点即可，且也应回应第一段这篇读物。6、标题可以是读有感或读后感，也可以使用主标题和副标题，如“给永远比拿愉快”读有感。7、要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，而非“检讨书”或“保证书”。【例文分析】假如给我三天光明读后感海伦凯勒残疾了，但就是这样的她却用毅力与坚强谱写了不一样的人生。（议：针对第一段提炼观点）人生有许多坎坷，像谈迁，50多岁时，花费20多年心血写成的国榷被盗，但他没有泄气，重新来过，又花费了好几年时间重新写作；像司马迁，受尽侮辱却完成了父亲的遗愿；像桑兰，在跳马比赛中受了重伤，几乎成了一个废人，医生

4、给她做推拿，她忍着剧痛还哼着体操进行曲；像保尔柯察金（议：结合第二段观点举例议论）海伦凯勒以她坚强的意志和坚定的信念，为自己赢得了一片天空，为我们树立了很好的榜样，也印证了中国的那句古话“有志者事竟成”，让我们自强不息，去迎接的挑战吧！（结：呼应开头段及第二段观点，进一步提出我们要做“有志者”、“自强不息者”）【佳作欣赏】苦寒中绽放的梅花读假如给我三天光明有感（初一10班唐元涛）在国庆七日内，我阅读了“海伦凯勒”的著作假如给我三天光明，其中的第十四章最令我印象深刻，也最使我为之感动。十四章里，海伦为了验证自己努力后的学习成果，也为了展示一下自己的能力，她自己创作了一部名为霜王的小故事，得到了肯

5、定，她也十分高兴，但是，后来有人发现了比霜王还要早出版的小故事霜仙子，该故事与霜王相差无几，有人开始质疑海伦抄袭，这给了海伦巨大的打击。可就是面对这样的打击，海伦最终还是选择了了冷静从容地面对。读完这章，我深深被海伦打动了，海伦是多么坚强，多么冷静啊！试问，有多少人能摆脱“哑巴吃黄连”的委屈？我也自己问自己：“你能受这么大的委屈吗？”我自问不能。忍受四方的不信任，海伦却从容而艰难地从阴影走出，重新面对生活。海伦说过：“不论处于什么环境，都要不断努力，失败的疲劳常常将我拌倒，但一想到再坚持一会就能让我进步，我就有了勇气。”海伦坚毅、从容冷静待事的精神已经深深地烙印在我的心中。我想：别人认为不可能的，并非是我们不能做到的，只有冷静、从容、坚持地面对这所谓的“不可能”，那么一切的“不可能”将终会成为“可能”。就像那寒冬皑雪中绽放的梅花一样，纵使所有颜色在苍天白雪中都销声匿迹了，但唯独它却依然傲立枝头，以它那点粉红装点着平静的大地。海伦凯勒就是苦寒中绽放的美丽的梅花。【本周作文】按本节课的指导要求重新写一篇“假如给我三天光明”读后感，字数600字以上。