初二英语教师下学期工作计划范文XX.docx

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1、初二英语教师下学期工作计划范文XX初二英语教师下学期工作方案2.提高备课组的效率本学期的公开课很多，通过年轻教师的展示，提供给我学习的平台，因为你身边的每一位教师都不是你的竞争对手，其实，都是你的学习典范，哪怕这个人缺点很多的，对于我来讲，他们都是提高我对课堂教学思考的一个起点，应努力去学习!4.提高分析能力大量读书，让我开阔了视野，对待教育问题，能沉着多了，19年里，看过了很多的书籍，开始的时候，没有理由，精品办公范文荟萃19年的光阴证明了还是积累沉淀了很多的思想，快速地让我提升了，在对待课堂教学问题和育人问题上，我的敏锐性要好一些，我想坚持读书，依然是本学期的重点。6.预习稿的改进二十一世

2、纪报，通过多年的使用，有了一套自己的套路，有利于单词积累和开拓学生的视野，提高有效性，还是必要的。坚持做下去。教学有没有兴味，全在于你有没有给它足够的重视。你要是认真备课，认真上课，认真批改，我想不可能不进步的。珠河十年越去了，展望未来，课堂教学有效性真是一个竞争点，所以，我还是提高自己的教学能力，提高个人的教学效率。新的学期开始，奔着美好前行!初二英语教师下学期工作方案在本学期的英语教学中，我们采用翻转课堂的教学模式，并坚持以下理念的应用：第一要培养学生自主学习，合作探究的能力。第二要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;第

3、三目标设计要以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的开展为根底;突出学生主体，尊重个体差异;第四要注重过程评价，促进学生开展，建立能鼓励学生学习兴趣和自主学习能力开展的评价体精品办公范文荟萃系。总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为Gooduer而不仅仅是Learner。让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐。二、实现目标存在的问题1、积极参加集体备课，充分发挥备课组力量。认真钻研教材和教法，使得先学后教在教学中被充分运用。选择恰当的教学方法，平时积极探讨，相互交流，有经验及时，有问题及时解决。2、进一步激发学生的英语学习动机，提高他们的学习兴趣，使他们具有较

4、强的自主学习意识。使得学生们在教师的帮助下方案、组织和实施各种英语学习活动;能主动扩展和利用学习资源，从多渠道获取信息;能根据自我评价结果调整学习目标和策略;能体会交际中语言的文化内涵和背景;复习稳固语言根底知识，注重过程性评价，培养学生的听、说、读、写能力。3、突出教学重点，攻克教学难点。突出教学内容的重点：听力、口语、词汇、句型、语法、阅读、书面表达贯穿整个教学过程。每天进行单词、短语、句子的听写和课堂过关测试，以稳固本单元所学到的知识。同时加强综合填空、阅读理解、书面表达等方面的能力训练。精品办公范文荟萃4、课后做好不同层次学生的辅导工作。尤其要关心后进生，厚爱特困生，积极投入到爱心帮扶

5、活动中去。要重兴趣、重方法、求稳定、求实效，防止出现大批落伍和过早分化现象。对英语学习水平不同的学生，要做好“培优补差”。5.在上好课的同时，积极参加各种教科研活动，从而不断提升自己的专业素养。6.抓好因材施教，落实全员育人导师制1)科学实施分层教学。尊重教育规律和学生身心开展规律，为每个学生提供适合的教育。根据学生的个性差异实行分层施教和个别施教;依托小组建设和合作学习实现分层教学。2)落实学校推行的全员育人导师制，增强教育的针对性，做学生学习的老师，人生的导师。研究学情，与家长交流信息，找出缺乏，想出对策，帮助学生解决问题。四、教研专题一、班级根本情况1.扎实根底教学稳固语言根底知识注重过

6、程性评价，培养学生的听、说、读、写能力。2.缩小两极分化做好不同层次学生的辅导工作，尤其精品办公范文荟萃要关心后进生，厚爱特困生，积极投入到爱心帮扶活动中去。要重兴趣、重方法、求稳定、求实效，防止出现大批落伍和过早分化现象。3.优化教学方法认真学习英语新课程标准，教学从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，开展学生综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。三、教学要求及措施第一周-第七周：Module1-Module6;模块检测;月考第八周-第九周：R

7、eviion1;期中复习阶段第十周：五一节假期第十一周：迎接期中考试第十二周第十七周：Module7-Module12;模块检测;月考第十八周第十九周：Reviion2;复习迎接期末考试初二英语教师下学期针对本学年学校要求教材整合的实际，因此在本学期的精品办公范文荟萃英语教学中我准备应用：1、整体设计，表达灵活开放，设计以学生技能，语言知识，情感，学习策略和文化意识的开展为根底;2、学生主体，尊重个体差异;3、采用任务型的教学模式，让学生感知、体验、实践、合作;4、注重过程评价，关注学生开展，鼓励学生学习兴趣和自主学习能力开展的评价体系。让英语学生学习生活中成为最实用的工具而非累赘，让学生在学

8、习英语的过程中，体味到轻松和快乐。二、班级学生情况分析本册书共有十个教学单元，每个单元都列出了明确的语言目标，主要的功能工程与语法结构，需要掌握的根本词汇，并分为ectiona和ectionb、reading三局部。ectiona局部是根本的语言内容，ectionb局部是知识的扩展和综合的语言运用。每个单元还附有elfcheck局部，学生可用来自我检测本单元所学的语言知识。在本书主要安排了一般将来时，过去进行时，句子的成分，情态动词，现在完成时及宾语从句等语法内容，增加了复习单元文化背景知识和学习策略等局部，并增加了任务型学习成份和语篇输入。精品办公范文荟萃四、工作措施：第12周：unit1练

9、习与阶段性检测第35周：unit2unit3练习与阶段性检测第67周：unit4unit5练习与阶段性检测第8周：unit6练习与阶段性检测第9周：mid-e某amofunit1-unit6迎接期中考试第1011周：unit7、讲解期中考试试卷和阶段性检测第1213周：unit8-unit9阶段性检测第1415周：unit10阶段性检测第1617周：reviewunit7-unit12复习迎接期末考试第1819周：reviionandtet初二英语教师下学期工作在本学期的英语中，坚持以下理念的应用：第一要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心

10、，培养创新精神;第二,目标设计要以学生技能,语言知识,情感态度,学习策精品办公范文荟萃略和文化意识的开展为根底:突出学生主体,尊重个体差异:第三要注重过程评价,促进学生开展,建立能鼓励学生学习兴趣和自主学习能力开展的评价体系。总之,让学生在使用由于中学习英语,让学生成为Gooduer而不是Learner。让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐。二、教材分析学生虽经一年的英语教学，对英语有了一定的领会，但在听说读写各个方面的根底仍有些薄弱，另外，学生在情感态度，学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。有的同学不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流，有些同

11、学在学习中缺乏小组合作意识，有些不敢开口，或者声音太小。通过初中一年的英语学习，很多学生已经能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事，能与教师或同学就熟悉的话题交换信息，总的来说，本班的英语具有挑战性，需要消耗不少的时间和精力。四、目的要求1、在课堂和作业布置上表达知识的梯度，扩大照顾面。2、引导学生找出适合自己的学习方法，把握好学习的各个环节，让他们能养成自觉学习英语的习惯。精品办公范文荟萃3、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，磨练意志，活泼思维，展现个性，开展心智和拓展视野。4、实施“一帮一”活动，让成绩好的同学带动差生，同时亦监督差生每天的作业完成情况和背诵

12、情况。5、建立英语学习小组，并以小组为单位开展各种活动。同时，整合家长的力量，让家长在周末期间监督学生听磁带、读课文。6、通过听、说、读、写等形式，进行大量的语言操练和练习。7、每天利用固定时间进行阅读训练，使学生能尽快掌握阅读技巧，培养阅读兴趣，从整体上提高学生掌握语言知识的能力。8、以上几条，坚持每天落实，由组长负责，老师抽查，对于完成较好的组给予鼓励表扬。同时，对不同层次的学生要求也相应的不同，能让其渐渐对英语产生兴趣，慢慢加大要求。尤其是对后进生，每天的任务不是太重，及时完成就立即表扬。六、教学中应注意的问题1、在英语教学过程，应注意教养学生综合运用英语的精品办公范文荟萃能力。在培养学生阅读能力的同时，注意加强听、说技能的训练。能过听、说、读、写技能的综合训练，促进学生综合运用英语的能力。逐步具有运用英语进行交际的能力。2、在设计教学活动的过程中，教师应考虑活动目标明确、简洁，活动形式防止单一，注意广度和深度。3、活动资源的选择要适合学生，资源的利用要合理化。精品办公范文荟萃