小学数学工作计划范文素材模板.docx
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1、小学数学工作计划范文素材模板小学数学工作方案篇一一、指导思想新学期的数学教育教学工作,以学校三年开展规划为导向,以教师成长促进学校开展为目标,以校本教研为突破口,以课堂教学五还为研究的抓手,打造一支个性鲜明、团结协作、充满智慧的研究型教师团队,塑造善于思考、勇于实践,具有较高数学素养的学生群体,构建动态生成、充满活力的数学课堂。二、主要工作:(一)常规工作日常化1.健全集体备课制度,以备课组为单位,关注日常教学,重视课后聊天式的学习研讨,重点加强对教材的研究和教学活动的设计,及时反思实践过程中的得与失。每周举行一次集体备课,做到四定:定专题、定中心发言人、定时间、定地点。根据行事历的时间安排进
2、行有专题的集体备课(学习新根底教育理论;根据教材内容结合新根底教育的根本理念研究一些根本课型。)2.推行随堂听课制度,发扬门户敞开,随堂听课的优良传统,积极开展备课组内的相互听课、备课组与备课组之间的交叉听课、以教研组为单位的中心组的听课等活动,共同研究真实的数学课堂,课后进行自评与他评,在互动的过程中提升教师自我反思的意识和能力,逐步改变教师内在的一些观念。3.建立学习沙龙制度,认真读好新根底教育的三本书,定期举行读书沙龙活动,交流读书心得,初步了解相关理论的根本概念和原理,引导教师逐步用新根底教育理论来指导实践;提供对话交流的平台,针对新根底教育的学习进行各种形式的专题研讨,充分利用华师大
3、专家组理论引领和共同体的信息交流,及时了解新根底教育的研究动态,确定数学专题研究的方向。积极组织教师参加基地学校的系列活动和各级各类的培训活动,提高教师的理论素养。4.加强常规管理制度,每月25日左右进行常规检查(包括教师的备课、反思、学生的作业。)主要由学科主任、教研组长和备课组长负责。每个学期举行期中、期末的质量检测,对考后情况进行质量分析,以便能更好地指导下阶段的教育教学工作。根据教材内容的变化进一步修订和完善根底达标体系,每个年级每学期确定一项单项小型竞赛。5.改革考核评价制度,针对低年级学生的身心开展特点,在低年级的数学教学考核评价上作进一步的调整,评价目标更加多元化,综合运用笔试与
4、面试等方式,口算、笔算、操作等考核方式,在平时的教学中逐步渗透,以减轻期末考试时学生的压力。(二)研讨活动专题化研究过程不走过场,不搞形式主义,活动的设计与推进考虑可行性与实效性。研讨活动以新根底教育的理论为依据,以课堂教学五还为研究为抓手,以全体教师的积极主动参与为准那么,实实在在地在课堂实践中感悟新根底教育的根本理念。(三)教师开展自主化1.自主选择小课题的研究老师们可以选择自己教育教学实践中感兴趣地问题,或教学中遇到的困难,自主选择,确定小课题,进行课堂教学研究。具体操作如下:个人自主申报,自由组合,认真作好过程记录,学期末进行课题展示与交流。各小课题的研究做到四重要求:重研究、重过程、
5、重实效、重积累。2.自主开展业务素养的提升(1)积极参加常州市组织的青年教师素质比赛活动(2)在反思中成长30周岁以下的教师每周有一篇至少有质量的教学反思;35周岁以下的教师每月至少有一篇有质量的教学反思;40岁以下的教师每学期至少有一篇有质量的教学反思。(3)及时总结,撰写论文在学习理论、开展教改实践的根底上,总结经验、撰写教育教学论文。(4)同伴互动,取长补短各备课组成员互相听课,每人每学期至少听课20节。每人每学期至少上研究课1节(包括备课组内研究课)。小学数学工作方案篇二年度目标:1、坚持教育理论学习和数学专业学习相结合,不断提升自己的教师专业素养。2、主动地整合课程资源,对整个小学阶
6、段的教材有很好的把握。3、继续进行课堂教学的实践,在实践中不断磨砺自己,使自己的教育教学能力、学习研究能力都能在原有根底上有明显的提高,并形成自己的个性化教学。如低年级复习课教学方法、低年级空间与图形教学研究等。4、课堂实践与教学反思相结合,积极撰写教学案例或高质量的教学论文,力争在各类评比中获奖。成果形式:1、每天至少安排1个小时阅读优秀教学书刊;一年中至少读2本优秀的教育类书籍,并写下自己的学习心得;写好博客2、数学论文争取在校、区级以上刊物上发表。3、能够给其他年级组老师一些教材把握上的建议。如何与高一级做好衔接等。第三年度目标:1、坚持理论学习和专业知识学习相结合,不断提升自己的专业素
7、养。2、在学校搭建的各种平台上不断地磨练自己,使自己的教学水平日趋成熟,形成具有个人特色的教学风格,向研究型教师靠拢。3、根据形势需要结合自身开展的需求能进行知识培训,能与同伴分享。使自己的专业水平不断提高。成果形式:1、每天至少安排1小时阅读优秀教学书刊;一年中至少读2本优秀的教育类书籍,并写下自己的学习心得;2、根据形势需要结合自身开展的需求能进行本体知识培训,能与同伴分享。3、对三年的随笔、总结和论文进行整理,撰写跟踪性论文。(争取获区级以上奖)通过撰写论文,把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面,向研究型教师靠拢。五、达成目标的保障措施及自我检测措施:困难预测:(1)由于工作的繁忙,
8、时间上难以保证。(2)自己的惰性也可能影响到目标的完成。(3)有的目标的完成还需依靠外界的力量来完成。应对措施:(1)合理安排学习时间,指定短期和长远方案表。(2)改进课堂教学,千方百计激发学生的学习兴趣,使他们变苦学为乐学。(3)认真总结课堂教学的科研成果。认真作案例分析。(4)通过学生评价和考试成绩检验课堂教学能力,使所教的学生有较大提高。(5)每学期力争写出一篇有较高质量的教育教学论文。(6)通过班级后进生的转化及小组合作建设,提升学生自学的能力。自我检测:时刻对照方案表,来检查自己每个时间点是否完成任务。在操作过程中有新的想法可对方案作修改,使自己能更好的完成目标。总之通过做好教学工作
9、的每一细节,尽我最大的努力,想出各种有效的方法,以提高教学质量,提升个人能力,以上是我的个人开展新三年规划,以鞭策自己伴随着学校的开展与学生一同成长。这是一幅绚丽多彩的蓝图,又是一个令人期待的理想,希望自己插上理想之翼,翱翔在教育事业的蓝天下,构建属于自己的摩天大厦!企业交通平安工作方案篇三为全面贯彻落实国家和盛市、县有关交通平安生产的指示精神,切实加强我局年交通平安生产管理工作,确保我县交通平安生产形势稳定,结合我局具体情况,制定年交通平安生产工作方案。年交通平安生产工作指导思想:坚持以科学开展观为指导,贯彻执行平安第一,预防为主,综合治理的方针,牢固树立以人为本,平安开展理念,强化平安责任
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