[关于学好数学的方法步骤]学好数学的方法步骤.docx

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1、关于学好数学的方法步骤 “数学好的人都聪明”这句话的逆命题“聪明人数学一定好”，这两个命 题都有些问题。因为在我们身边，就有许许多多的聪明人的数学并不好;而好多 数学学习好的学生不见得有多聪明，那么他们为什么能够取得理想的数学成绩呢 原因是他们掌握了比较好的数学学习方法。让我们来看看学好数学的方法和步骤 吧：学好数学的方法步骤 1.记数学笔记。特别是对概念理解的不同侧面和数学规律，教师在课堂中拓展的课外 知识。记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决 的问题，以便今后将其补上。2.建立数学纠错本。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改

2、错、防错。达到：能从反面入手深入理解正确东西;能把错误原 因弄个水落石出、以便对症下药;解答问题完整、推理严密。3.熟记一些数学规律和数学小结论。通过熟记一些数学规律和数学小结论，使自己平时的运算技能达到了 自动化或半自动化的熟练程度。4.经常对知识结构进行梳理。通过梳理形成板块结构，实行“整体集装”，如表格化，使知识结构一 目了然;经常对习题进行类化，由一例到一类，由一类到多类，由多类到统一;使 几类问题归纳于同一知识方法。5.及时复习。通过复习，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，进行适当的反复 巩固，消灭前学后忘。6.学会从多角度、多层次地进行总结归类。7.经常在做题后进行一定的“反思”

3、。思考一下本题所用的基础知识，数学思想方法是什么，为什么要这样 想，是否还有别的想法和解法，本题的分析方法与解法，在解其它问题时，是否 也用到过。8.无论是作业还是测验，都应把准确性放在第一位，通法放在第一位， 而不是一味地去追求速度或技巧，这是学好数学的重要问题。学习数学的技巧 一、背数学 我曾经有一位学生数学成绩一塌糊涂，甚至都想放弃数学，去参加不 要求数学成绩的院校招生。直至一天他想到“背数学”的学习方法，他写到：这个技巧是：不懂的问题，直接看解答，先背起来再说。如此一来， 一题一般只要5分钟便背下来，从量来看，可以追赶得上成绩好的同学。各位猜猜看看，从开始背数学后，她的成绩变好了吗结果

4、是，她的成 绩进步神速，高中三年级时，数学模拟考试成绩还进入全国排名，并应届考上东 京大学医学院。比她小一岁的弟弟采用了此方法，也成为该校创校以来第二位应 届考入东京大学文学院的学生。无独有偶，1995年北京市文科状元、北京大学段楠同学，也有类似的 经历。她在北京四中读书时，高二第一学期期末考试只列上第30名，而且数学还 没及格。那么，她是如何把数学成绩提上来的呢她说：学习数学有一个自己的小窍门，不一定对每个人有用，说出来仅供参 考：如果能学好数学是背例题背出来。不采用题海战术，但是从每种类型的题中 找出一两道典型题“背”过一两次，理解之后，再看到难题就会拿着例题往里套了。二、教材试卷化，试卷

5、教材化 之前有位学生成绩一直很稳定，但拔不了尖。为了她很苦恼，不知道 怎么做才能打破这一局面。直至有一天她忽然想到把试卷和教材来个角色互换，具体做法：试卷和教材“角色互换”步骤如下：第一步，把试卷依照教材的顺序清理好，并编上序号。因为试卷基本 都是按教材走的，清理起来并不费劲。第二步，在试卷的开始处写上一段“导语”。主要内容有：一是此试卷 考什么，二是与考试有关的知识要点。第三步，在试卷结尾处，写上一段“小结”，总结自己考试情况，写出 自己在知识上的缺陷。她说，将这些试卷装订起来，反复阅读，实在比看教材过瘾。再说教材与试卷的“角色互换”。这位同学的做法如下：第一步，认真阅读教材。第二步，阅读一

6、段，就用若干问题以考题形式总结出来。第三步，将问题和参考答案写在一个本上，至此，教材试卷化工作即 已完成。她说，教材上每一节或每一章往往也有思考题，但教材试卷化时，要 比教材更细，可以一小段就出一道题。三、回过来做课本上的题 老师有个建议：索性先回过头来，老老实实地、认认真真地把课本上 的题全做一遍。这么做的原因有：第一：课本上的习题，是编教材的老师费尽心思、反复考虑才挑选出 来，是最具代表性的题，是最具代表性的题，是最好的题，值得去做。第二：一般来讲，课本上的习题，尤其注意与概念、公式、定律的联 系，而数学成绩不太稳定的同学的一大通病，就是基础不劳，概念、公式、定律 等掌握得不是很好，为此也

7、值得去做课本上的题。第三：课本上的习题，有的老师讲过，有的教参书上有比较详细的讲 解，比较容易做对，从而增强自己的信心。以优异成绩考入中山大学的2001级本硕连读班的的洪伟雄同学也有 同感。他说：“第一，做题应先做课本上的题。第二，做题还有个“适度”问题。” 四、做数学题时，先求快，再求准 做数学题的两个基本指标是快和准。老师认为，在解决快和准这一对 矛盾时，不妨先求快，再求准。他写道，自己计时做题，要求在规定时间内完成， 然后自我改卷平分。先求“快”，力求做完，再求“准”。很多高考数学做不完，就 是平时缺少这种高强度训练的结果。要知道，在高考中，“时间就以为着胜利”。把“快”列为优先、第一位

8、的因素的理由有：第一，如上所述，现在的考试，是将熟练程度列入考察因素。要想拿 高分，就必须保持一定的解题速度。第二，从学习心理学讲，做完一件事(尽管不完善)会使人有种成就感。先有了这种成就感，再去追求完美感(少错)，是符合人的学习心理的。五、专攻大题的技巧 之前一位学生蔡珍同学说，高考模考时，数学成绩始终在120130 分之间徘徊，心中很苦恼。她向我请教该怎么办，我沉思了一阵，说：“你最近 的成绩稳定在120130分之间，下一步要争取稳定在130分以上。既然你觉得选 择题、填空题已游刃有余，那么不妨专门练一下大题，提高解难题的能力。要知 道好多同学拿不到高分得原因就是后面压轴题扣分了。” 蔡珍同学听了我的话后，立即买了一本包括16套题的数学书，只做大 题，收获很大，如此复习，蔡珍同学的数学成绩一下子提高1020分。