如何快速高效记忆初中英语单词.docx

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1、如何快速高效记忆初中英语单词一、拼读记忆法读准单词的发音是记住单词的前提。我在英语教学中，鼓励学生当堂记单词，不是给时间让学生背单词，而是通过读单词。拼读记忆法首先要求把单词读准确，充分认识单词的读音与拼写之间的关系，并要善于总结字母、字母组合在单词中的发音规律以及在某些特定情况下的发音，这样就会较轻松的记住单词。如：学习book，look，cook，good等词时，如果记住发音规律，即oo字母组合在字母k的前面发短音/u/，其它情况一般发长音u：，那么很快就可以记住它们读音和拼写了，因此掌握了单词的发音和拼写之间的关系，对于符合发音规律的词，不用借助音标就可以到达见形就读，听音能写的程度，从

2、而大副度地提高了记忆英语单词的效果。再者，如果遇到较长的单词，在反复多读几遍就熟悉了读音，可根据读音分音节来记忆单词。二、联想记忆法三、构词记忆法了解一些构词法方面的知识，也有助于省时、省力地记单词。如知道合成词：是由两个词合在一起构成的新词，就容易记住baketball，worldwide;这些合成词的意思可根据合成它的几个词的意思推断出来。如：play(玩)和ground(场地)合成playground(操场);black(黑色的)和board(板)合成blackboard(黑板)。掌握一些派生词的前缀和后缀，明白就像汉字中的形声字有形旁和声旁构成一样，许多单词是由词缀和词根构成的。理解构

3、词法的根本知识，掌握常用的合成词、派生词、转化词及常用词汇的缩写和简写等。如：合成词：blackboard，waiting-room，hardworking派生词：workworker，helphelpful，lowlowly，likedilike转化词：hand(n.)hand(v.)top(v.)top(n.)快速记忆英语单词的方法1.汉字有偏旁部首，英语单词也是有结构的据了解，英语单词共有六十多万个，这也不是绝对和全面的，但是他们都是由一个或假设干个词素组成，词素就是用以构成一个词有意义的音节(比较专业的解释)。比方：progre,是由pro-,gre两局部组成，pro的意思是fowar

4、d(向前),gre的意思是tep(步)。所以这个单词的意思是进步。再比方：recontruct,是由re-,con-,truct组成，re-表示again(再次),con-表示together(共同),truct表示build(建立),所以这个单词的意思是重建。2.结合读音规那么记单词英语的读音和拼写形式是两套符号，但它们是统一的，有规律的。大多数单词的读音和拼写是一致的。如单音节词一般是按开音节和闭音节的读音规那么读音。如：lateleit,tietai,lamplamp.ticktik.辅音字母的读音一般是固定的，如字母c在多数情况下读k只有在e,i(y)前面读,如ricerai.city

5、iti,bicyclebaiik.双音节或多音节的重读音节的读音一般都附和开音节或闭音节的读音规那么。学习多音节时首先要弄清单词重读音节，做到按音节背字母单词。如：famoufeimr-fa-mou著名的。3.结合构词法记忆单词前缀记忆，英语单词前缀很多，常用前缀有：anti-(反对，防止),co-(共同),de-(离开，除去),di-(否认，相反),en-(放进),e某-(超过，向外),fore-(先，前，预),pro-(预先，向前),re-(回，重新),un-(不，无非),等等。分解记忆：如：bicycle-自行车(bi-两，cycle-轮子)，deform变形(de-去掉，form-形状

6、)，ubway地铁(ub-在、底下，way-道路)。4.后缀记忆后缀分四种，名词后缀，动词后缀，副词后缀，形容词后缀。名词后缀：-al(动作),-ment(动作),-ion(行为),-ance(性质),-ne(性质),-ant(人),-ent(人，物),-im(主义),-it(人),-hip(身份，资格)。动词后缀：-ate(造成),-en(使),-ity(使),-ize(使.化)。形容词后缀：-le(无),-ful(充满),-able(能够),-ih(有.的),-ive(性),-ly(的，品质)。副词后缀：-ly(地)，-ward()(向)。词尾分组记忆：如-th表示动作，过程，状态，性质：

7、birth(出生),death(死亡),depth(深度),growth(成长),wealth(健康),width(宽度).多义词尾组合记忆：如nation名词(国家)，national形容词(国家的)，nationalit名词(国家主义，民主)，nationality名词(国民性)，nationalize动词(使国有化)英语单词快速记忆的两大原那么第一个原那么：从陌生的单词中找出熟悉的内容每一个新的单词对我们来说都是陌生的，根据图像记忆法的原理，我们应该要以熟记新，从陌生的单词中尽量找出我们原本就很熟悉的内容。一个单词，由好几个字母组成，那么，如何从这个陌生的字母串中找出熟悉的内容呢有两个方

8、法，一个是找熟悉的单词，另一个是找拼音。例如这单词：kidnap绑架。这就是找熟悉的单词。又如这个单词：beige米色的。b、e、i、g、e这样的字母组合也让人感到陌生，不容易记住。然而如果我们把这些字母组合当成拼音，那么就可以把bei联想到杯，把ge联想到哥。这样，整个单词记忆可以这样来记忆：这个米色的杯子是哥哥的。这就好记多了。这就是找拼音。第二个原那么：把抽象的字母转变为具体的图像一个陌生的单词，经过四大步骤中的前两个步骤，把熟悉的内容都找出来之后，剩下的就是少数的几个单独的字母或者字母组合了。这个时候，我们就可以运用第二个原那么，来把这些抽象的字母或字母组合转变具体的图像。字母就像数字一样，是抽象的，直接去记是不容易的，即使辛苦记住了，也很容易忘记。那么，我们就可以通过灵活的方式，来把这些字母或字母组合转变为我们容易联想的图像，这样就能很好地发挥出图像记忆过目不忘的本领了。只有把抽象的内容转变为具体的图像，我们的图像记忆才能更好地发挥出来。例如：字母c像月亮，字母f像拐杖，字母t像雨伞，字母像蛇或美女，等等。对于一些字母组合，我们可以用拼音首字母的方法来把它们转变一下。例如，t可以看作是石头的拼音首字母;pr可以看作是胖人的拼音首字母;ry可以看作是人妖的拼音首字母。等等。