大学生精神成长中的心理健康教育与信息技术的融合.docx

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1、大学生精神成长中的心理健康教育与信息技术的融合关键词大学生；精神成长；心理健康；信息技术一大学生精神成长中心理健康教育与信息技术融合的必要性随着现代信息技术的不断发展与进步，其已被广泛运用于各行各业，在大学生精神成长过程中，将心理健康教育与信息技术融合具有许多显著的优势，因此两者融合十分有必要。（一）可提升大学生的参与积极性当前不少大学生在精神成长过程中，都表现出了不同的心理健康问题，在高校中开展心理健康教育，可预防与解决学生的心理问题，并提高学生的心理素质，帮助学生形成健全的人格。心理健康教育的效果如何，与大学生的参与度有着密切的关联。使用现代化的信息技术手段，可将声音、画面以及文字等都结合

2、起来，并将许多不同类型的场景以及实例集成起来，且不受到时空的限制，可构建各式各样与学生需求、教学目标以及教学内容相匹配的教育场景，可大大提升学生的学习积极性与参与度。（二）可提供隐私性较强的咨询平台每一个个体都具备自我保护的天性，学生由于害怕自己的自尊心以及隐私会遭受伤害，因此在碰到问题时，通常不愿意告知他人，有的直接闷在心里，有些则通过不良的方式来发泄，有时候虽然可获得心理健康教育教师的帮助，但是学生也不会完全袒露自己内心的想法，从而使得心理健康教育的质量受到影响，对学生的精神成长也十分不利。信息技术发展之后，各式各样的网络聊天工具应运而生，学生可在个人信息不被暴露的情况之下与心理健康教育者

3、直接沟通。学生可自由地将自己的心声说出来，宣泄自己的负面情绪，并获得相應的心理健康咨询。（三）可提供海量的心理健康教育资源二大学生精神成长中心理健康教育与信息技术融合的对策信息技术是一种现代化的工具，在开展心理健康教育过程中，信息技术主要融合于教育资源整合、环境营造、平台搭建以及管理评价等环节之中，具体如下。（一）借助信息技术整合心理健康教育资源（二）借助信息技术构建心理健康教育平台（三）借助信息技术营造心理健康教育环境（四）借助信息技术评价管理心理健康教育效果对心理健康教育工作进行评价，可了解到教育的实际效果以及大学生们的心理发展情况，也为后期的教育规划提供了有效的数据支撑。以往评价一般是通过人工统计与问卷调查的方式，工作量比较繁重，且经常会出现人为失误。采用现代化的心理测量统计软件，比方说SPSS或自制统计软件，可提升工作的效率，也能提高统计的准确性。三结束语大学生是我国社会主义发展的接班人，高校作为大学生培育的重要基地，必须重视学生的精神成长，在心理健康教育过程中有效融合现代化的信息技术，不断提升心理健康教育的有效性，推动教育现代化的进程。不过同时教师应提升自己使用信息技术的能力，并加强学生对网络信息的鉴别能力与抵抗力，从而将信息技术在心理健康教育中的优势充分发挥出来，不断提升大学生的心理素质，推动学生的全方位发展。