[期中考试复习计划范本].docx

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1、期中考试复习计划范本 期中考试复习计划范本一 不知不觉的开学已经是近两个多月了，检验初一学生这一段时期学习 效果的期中考试很快就要来临了。我应该如何合理安排时间，以保证我每一科都 复习到位了呢 第一，过于牺牲休息时间。第二，过于强调习题的训练。第三，过于 寄希望于运气。当然还有少部分学生对于期中备考并不重视，指望考前几天的突 击。考前认真复习是能考出好成绩的前提，而有针对性的复习是提高复习 效率的关键。考试之前要把学过的知识进行系统化复习，系统复习的过程其实是 对学过的知识再认识和再加工的过程，使它更加系统化、条理化地保留在头脑中。系统复习就是把每章、单元、阶段学过的内容进行整理，相对集中时

2、间进行复习，把学过的知识重新推到一个新的层次的学习过程。系统复习的基本要求与任务是：(一)首先要作好思想准备 不管是哪种考试，要认识到考试的重要性，它是对自己学过的知识是 否掌握多少的一次检验，反映出你学习过程中的成绩和存在的问题。所以思想上 正确认识了，重视了，你就能全心地投入到复习过程中去。(二) 制定的复习计划 根据学科特点制定出适合自己的切实可行的复习计划，对后几天的学 习作出详细、科学、合理的安排，以便心中有数。同时要明确重点,攻克难点,侧 重疑点。在对知识点进行梳理的时候应抓住重点、难点和疑点。复习更重要的是 查漏补缺。(三) 复习的方法多种多样 不同的方法也许适用于不同的人,我们

3、应在实际运用中找到适合自己 的复习方法,同时应注意不断地变换自己的复习方法。复习中要文理科交替，因为文理科交替复习能减少学科知识间的互相干扰和相互摄制，利于记忆，增强知 识在脑海里的时间性。(五)坚持做好系统复习 要认识相对集中的复习时间的宝贵，不能轻易浪费，所以要十分珍惜。把各学科的知识系统地进行整理，克服放松情绪。(六)强化记忆，查漏补缺 在系统复习中，将平时自己在学习过程中对某方面的内容掌握不够的、 理解还欠深刻的内容及时补正，达到完美无缺。(七)融会贯通、强化记忆平时学习，是一个知识点一个知识点学习的， 这就难免显得分散和凌乱，通过系统复习，可以把平时学过的知识一点一点地 “串”起来。

4、这样，“串”起来的知识就比较系统了。在“串”的过程中其实也是一个 对知识的再认识过程，重新学多一次，再认识过程记忆中起着强化作用。系统复 习次数越多，强化作用越多，印象也深刻。2、词语：掌握由生字组成的词语，认读并听写词语，会造句，找出部分近义词和反义词，给词语归类，排列词语，搭配词语。正确填写量词。3、句子：(1)能区分句子是否完整，把不完整的句子补充完整。(2)能按要求把句子写具体生动。(3)养成文必加点的习惯，会按句子的语气和停顿，正确使用逗号、 句号、问号、叹号。4、口语交际：能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单 的事，能转述其基本内容，能较完整的复述课文内容，做到语句完整，

5、意思连贯;能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。与别人进行口语 交际的时候，态度大方，口语清楚，有礼貌。7、写话：能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。复习 按一定顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话;复习应用文.在写话过程中能 正确使用逗号、句号、问号、感叹号。复习重点 1、正确书写358个生字。2、朗读、背诵课文 3、简单的阅读训练 4、写话练习 四、复习形式：纵向知识点的复习;归类练习(拼音、字、词、句);阅读写话交际;综合 练习积累;自行复习。复习措施 学困生：力求扎实基础知识，加强训练，落实课本知识的复习。中等 生：进一步扎实基础知识与课本知识，加强课外阅读训练。优等生：拓展知识面， 加深难度，培养他们的综合能力。复习小策略：一是互帮互学，优化组合。课内，我们让优等生与后进生搭配，以优 促差;课外主要采用优优组合，相互竞争激励。二是注意学生的信息反馈，以便 及时矫正或查漏补缺。三是通过创设和谐、平等的师生关系，让学生能保持积极 的心理状态。特别对差生不仅不能歧视他们，而是要加倍关心他们，关注每一点 进步并予以支持鼓励，使她们看到身边老师和同学的期望，增强他们的自信心。推荐访问: