初二英语知识点归纳总结.docx
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1、初二英语单元知识点 初二英语单元知识点(一) 1、 do what I want to do what I want to do是由what引导的从句,作第一个do的宾语,在此不具 有疑问概念,一般翻译为“所的东西(事情)。” I want to take back what I aid. 我想收回我所说的话。【拓展】 what引导的宾语从句有两种含义:一是表示疑问,意为“什么”;二是表 示“所的”。She want to do what he want to do. 她想做她想要做的事情。I dont know what they are doing. 我不知道他们正在做什么。2、 to k
2、eep fit keep fit= keep healthy意为“保持健康。I practice yoga to keep fit. 我练瑜伽来保持健康。【拓展】 keep的用法小结:(1)keep b./ th. + adj.意为“使某人/物处于某种状态”。Pleae keep the door open. 请开着门。(2)keep b./ th. doing意为“(让人/物)一直做”。Pleae keep him waiting for me. 请让他一直等着我。(3)keep意为“遵守”。Everyone mut keep the law. 人人都必须遵守法律。(4)keep th. (
3、for b.)“为某人留某物”。Could you keep my place in the queue 我排在队里的位置可以给我留着吗 (5)keep 意为“开设,经营”。He plan to keep a pub when he retire. 他打算退休后开酒馆。(6)keep 意为“饲养”。He keep bee in hi houe. 他家养蜜蜂。(7)keep意为“保守”。Can you keep a ecret 你能保守秘密吗 (8)keep b./th. away(from b./th.) 意为“使某人/物不靠近某人/物。” Police warned tander-by to
4、 keep away from the blazing building. 警察告诫围观者不要靠近燃烧着的建筑物。(9)keep up with b. = catch up with b. 赶上某人 If you tudy hard, youll keep up with your clamate. 如果你努力学习,你就会赶上你的同学们。3、 want to be an artit artit意为“画家”,是由动词art后加-it构成。【拓展】 表示职业或身份的名词小结:(1)以-it结尾的有:pianit 钢琴家 chemit 化学家 violinit 小提琴家phyicit 物理学家 ci
5、entit 科学家 (2)以-er,-r或-or结尾的有:teacher 教师 painter 画家 writer 作家 actor 演员 inger 歌唱家 viitor 参观者 engineer 工程师 inventor 发明家 profeor 教授 reporter 记者 (3)以-man结尾的有:potman 邮递员 policeman 警察 buineman 商人 paceman 宇航员 fiherman 渔夫 dutman 清洁工 (4)以-ian结尾的有:muician 音乐家 politician 政治家 4、 be ure be ure意为“确定,有把握”。be not ur
6、e意为“不确定;没有把握”。If you are not ure how to do it, ak me. 如果你不能确定怎样做,问我 吧。that从句 意为“相信、确信” be ure+ of 意为“一定会获得、赢得某物,后接名词或v-ing” to do th. 一定要做某事、肯定要做某事。We are ure that he i honet. 我们相信他是诚实的。It ure to rain tomorrow. 明天一定会下雨。5、 a city that I could enjoythat I could enjoy在此作city的定语。定语从句就是用作定语的句子。引导定语从句的关系词
7、有:that、who、when、why、where等。(1)连接词that,既可指人,也可指物。The man that you met i my teacher. 你遇到的那个人是我的老师。She i the inger that I aw lat week. 她就是我上周遇到的那个歌唱家。(2)关系代词who(指人),whom(who的宾格形式),whoe,which(指物)。The room whoe window i broken i our claroom. 那个窗户坏了的房间是我们的教室。He i the man who know the anwer. 他是那个知道答案的人。(3)
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