引导学生阅读儿童文学作品的策略.docx

《引导学生阅读儿童文学作品的策略.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《引导学生阅读儿童文学作品的策略.docx（1页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

引导学生阅读儿童文学作品的策略儿童文学是爱的文学，它能帮助儿童认识爱、理解爱、拥有爱；儿童文学是美的文学，它能充分满足儿童的审美需求，引导儿童发现生活中的美好；儿童文学又是快乐的文学，它能给儿童带来幸福和快乐。可以说，有了儿童文学，学生的学习和生活便有了健康而斑斓的色彩。我校作为一所农村小学，自2022年起开始建设“书香校园”以来，积极鼓励学生大量阅读儿童文学作品，取得了显著成效。一、多措并举，激发兴趣兴趣是最好的老师，孩子们为什么喜欢看电视呢？是因为电视节目能够吸引他们，对很多孩子来说，阅读儿童文学作品可能很枯燥，如果强制他们阅读，结果往往适得其反。要引导学生阅读儿童文学作品，首先要让他们喜欢儿童文学。例如：本人所带的班级是从一年级开始带的，在低年级阶段，我就经常为学生朗读优秀的儿童文学作品，我希望这些故事能伴随他们成长，成为他们生活中的一局部。在引人入胜的朗读中，学生渐渐知道了丑小鸭是怎样成为白天鹅的，白雪公主是多么的善良，三毛受过多少苦难，这些故事都深深地吸引着学生。接着，我让学生轮流在自己的学习小组内讲一个故事，每组每天一个人讲，其他人听。这些故事可以是长辈讲的，也可以是自己从其他渠道听到的。这样一来，学生就有了阅读的动力，一段时间之后，我们班的学生都爱上了读书。