戴荣六年级下Lesson1年级英语学习材料.docx

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1、Unit1 Leon 1主备人戴荣时间2022.2.13参与讨论成员戴荣，陈淼，李晓华，程英，李燕霞，白蕾，陈慧瑾，吴冉，王婷，李燕，吴雯兰，刘红兰，丁春雨，赵会娟，马晶晶教材分析等表示询问、描述等的功能语句在真实语境中进行交流。学情分析 一般过去时态之前的学习中只是在五年级上册第27课有初步的接触，对学生来说有一定的困难。因此，本课内容将进行一般过去时态的重点学习，不规那么动词的过去式学生不熟悉，要详细讲解和记忆，有关假日活动的短语要加强学习。教学策略情景教学法，直观教学法，小组合作法教学目标1、与技能1能够听懂、会说、认读单词和词组：go to the beach, enjoy unbat

2、hing, enjoy the moon and tar, tay at home, have a party, enjoy Spring Fetival;2能够认读、理解并运用以下句型：What did you do during your holiday I went to Sanya with my parent.How did you get there We went there by plane.2、过程与方法1通过自读、同桌合作对话、小组活动等多种方式，使学生在情景中运用简单的过去时态的句子表达自己在假期做的事情。2通过对动词过去式的归纳、梳理，初步了解动词过去式的构成，培养学生

3、归纳、梳理知识的学习策略和习惯。3、情感态度与价值观：1通过学习，了解祖国的大好河山，培养热爱祖国的情怀。2通过实际的情景，开展学生的语言交际能力，培养学生良好的合作习惯和学习兴趣。3每课三分钟：爱国主义教育通过学习，培养学生爱国主义情怀，激发学生的爱国之情。德育目标通过学习，了解祖国的大好河山，培养热爱祖国的情怀。重点掌握新单词、词组、新句型。教学难点在真实情景中正确运用简单的过去时态的句子表达自己在假期做的事情。教学准备Word card, PPT,教学软件课时安排 1课时教学过程备注课前三分钟爱国主义教育一、回忆祖国的砥砺奋进的五年取得的优秀成果，谈感受1. 历经风雨历程，伟大的祖国走的

4、艰辛，走的精彩， 69年的沧桑巨变，大江南北日新月异，沧海桑田。成长在新时期的我们沐浴着改革的阳光，享受着改革的成果，接下来我们来看一段视频，说说你看到了什么2.学生汇报。3.观看了视频，你有怎样的感受？通过PPT了解取得的这些成就。作为小学生的我们，应该怎样爱国呢？四、总结同学们，“弱国无外交”，正因为各行各业有许许多多的奋斗者为祖国的开展努力奋斗，奉献自己的一份力量，我们的祖国才如此强大，我们才能在国际舞台上取得主动权，才能很好地维护国家和民族的利益，让世界认识中国。教学过程：Step1. Warming-up1Greeting.2Reviion: go to the beach, enj

5、oy unbathing, enjoy the moon and tar, tay at home, have a party, enjoy Spring Fetival;Step 2. PreentationLook and ay:What did they do during the holiday What did you do during your holiday I enjoyed unbathing./I tayed at home and enjoyed Spring Fetival./I went to Beijing with my parent.Step 3.Liten

6、and fillFill in the form.Step 4.PracticeLiten and repeat.Practie the dialogue in pair.Act out the dialogue in pair.Step 5.Let write3)Hi! Im _ . During winter holiday, I went to I enjoyed I.Step 6.E某ercieStep 7.Summary本课重点学习用简单的过去时态的句子表达自己在假期做的事情。Step 8. Homework1.Pleae talk about your holiday with your friend a much a poible.3.Do Leon 1 in E某ercie Book.板书设计Unit 1 I went to Sanya for my holiday.Leon1What did you do during your holiday I went to Sanya with my parent. How did you get there We went there by plane.Sure.教学反思：