五年级上册科学教案－41电池｜湘科版（1）.docx

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五年级上册科学教案41电池湘科版（1）湘教版科学五年级上册第四单元电与我们的生活第1课电池教学目标：科学探究1、能够认真观察电池外部特征并有所发现。2、经历一个让小灯泡亮起来的探究过程，在探究中会依据自己的经验对电路连接图中的小灯泡的亮灭做出自己的猜想，并进行验证。情感、态度与价值观1、意识到猜想与假设需要依据一定的事实。2、体验自己制作电池的乐趣。科学知识1、了解要使小灯泡亮起来需要一个完整的回路。教学课时：1课时材料准备：电池、导线、小灯泡、铜片、锌片教学过程：一、导入：1、本单元的内容：电与我们的生活。2、电池是一种常见的电源，你都见过哪些种类的电池，我们在哪些地方用到它呢？（揭示课题电池、板书课题）二、新授：活动一、观察电池和小灯泡A、电池上的标识。B、标识有什么含义？C、灯泡上的螺纹和锡点。活动二、用电池点亮小灯泡（探究实验）A、介绍实验材料：电池、导线、小灯泡B、根据自己的经验做出猜想，可以小组讨论，并记录。C、小组分工；组长负责组织实验，记录员负责记录和汇报。其它同学进行实验，注意不要争抢，要有秩序一个一个的做。讨论时声音控制在小组内听见就行。D、小组汇报，教师点评。2、怎样才能知道我们的“电池”产生了电呢？、舌尖尝（注意卫生，酒精消毒）、发光二极管六、板书设计1、电池正极+电池的负极电池种类电池用途干电池手电筒、收音机-纽扣电池计算机、电子表-