关于学生参加创业就业培训个人总结八篇.docx
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1、关于学生参加创业就业培训个人总结八篇大学生就业问题越来越受到社会各界的关注。传统的就业指导已经适应不了市场化的需求,大学生就业能力的培养已经成为了各大高校教育的重要内容。作为从事一线教育工作的辅导员,更需要发挥自身工作优势,推动学生树立正确的生涯规划观、择业观,从而帮助学生成功就业。下面是由小编为大家整理的关于学生参加创业就业培训个人总结八篇,仅供参考,欢迎大家阅读。关于学生参加创业就业培训个人总结八篇【一】三天半的培训已落幕,留给我以下几点体会,.此次培训主题是*市大学生村官创业,进行了相关的创业知识辅导。常说,目前还未有任何创业的想法,但刘老师说,有时候,人是被逼上*的,或许,有一天为了生
2、活而创业了,毕竟现在所有的努力,都是为了生活。此次培训的内容,听之绝无害处,只有益处这是感悟认识之一。第二,此次培训给每位村官给我展示的机会,培训第一天,每位村官必须上台演说竞班委,锻炼了口才,增强了村官之间的友谊。此外,此次培训的课堂是小组形式,上课氛围很活跃,每位学员都有上台演说的机会,师生间的互动性加强了,上课效果也提高了。第三,此次培训除课堂授课,还进行实地参观,与创业者近距离交流。由理论上的启蒙到实践的深入。在参观中,部分有创业想法的学员积极踊跃地提问。刘老师在旁耐心地讲解。还特邀了大学生村官创业成功的代表交流他们的心得。朴实的语言中流露着他们的智慧,传递着他们创业的热情,表达着他们
3、不怕苦,不畏难的决心,感染了在场的每位村官。我相信,此次培训的收获会伴我前进,在今后的村官道路上,我需要加强学习,善于思考,努力造福自我,造福村民。关于学生参加创业就业培训个人总结八篇【二】为贯彻五通桥区20xx年职业培训计划和区人社局、财政局关于制定农村创业相关标准的通知精神,积极扶持农村青年创业,探索农村青年创业培训模式,为新农村建设提供人才支撑。经区就业局批准,我校于20xx年9月5日至14日在西坝镇文化站举办了西坝镇20xx05期农村转移劳动者创业培训班,现将此班的教学组织工作、培训内容及主要成果等相关情况进行概要总结,以利进一步地提高创业培训教学质量,让广大学员收获更加实用的创业知识
4、:一、知识拓展,发挥案例分析在教学中的特殊作用这次培训,我们针对农村转移就业劳动者学员的特点,以SYB教学大纲和教材为基础,在授课时,根据学员要求和参训学员结构,适度调整了授课内容,使授课内容更加充实、更加具有针对性和实用性,受到学员普遍欢迎。注重把SYB的知识结构引伸到社会实践中去,用通俗易懂的语言风格、生动形象的案例分析来诠释每一个知识点。比如:如何评估你的市场,如何确定企业法律形态,如何制作利润计划等,采用参与性教学法和视频演示教学法以及非语言表达技巧等形式。通过案例的形象化替代单纯的理论讲授,使学员对企业经营中的专业术语有更深入的认识和理解。二、与实践相结合,突出:听、议、动为了激发学
5、员的学习热情,让农民从地头迈进课堂,是一个难题,让他们安心地坐下来学习,更是一个难题。为此,我们在授课时依据农民的特点,特别聘请了兽防站的技术人员讲授养殖技术和常见猪病防治,提高学员的学习积极性,同时,SYB老师在启发式教学上下功夫,突出:听、议、动三项内容。听。就是组织学员认真听老师讲课。老师把复杂问题简单化、定义问题趣味化、枯燥问题乐趣化,采取丰富、幽默的语言风格,把学员的人和心都留在课堂上。议。就是授课完后给学员一个交流的平台,让学员说出自己的感想与听课心得,给学员提供一个展示自我的机会,同时也增进了学员之间的了解,为以后的交流、沟通提供更多信息。动。就是采取提问、办演角色等互动教学方式
6、,活跃课堂氛围。通过学员的参与,锻炼和提高学员的表述能力、思维能力。换言之,充分地考虑广大农民朋友的接受能力,通过大量的事实佐证,向广大的农民朋友展示一个道理:只要努力,就完全可以创办一个属于自己的企业,通过自主创业就能让自己和自己的家人过上富裕的幸福日子。三、参加培训学员的表现和教学效果分析本次参加培训的学员年龄结构更复杂。有80年代出生的新型家民,也有50年代出生的传统农民。他们的思维方式、对知识的需求内容等都不一样。在交谈中得知,很多学员是抱着试试看的态度来的。但是,我们为了让每个学员来有所获、学有所成,利用课间休息时间,与他们进行广泛的接触和交流,听取他们的意见与建议。当他们坐下来认真
7、听课以后,怀疑的态度消失了,学习的热情上来了。从被动学习转变为主动学习,大家改变了原先态度,都说培训真的很有用,这样的培训要多办。出勤率达到98%。更可喜的是,班里时不时地会冒出两个旁听生。课间休息,好多学员还围绕老师问问题、互相探讨。其实,在广大的农村和农民中间,很多农民朋友都有创业的想法和原始冲动。只要加以培训引导,加以呵护、挖掘和扶持,他们就会奋力拼搏,成就事业。四、存在的主要问题在这次创业培训实施过程中,我们积累了一些好的经验和做法,如根据农民需要灵活应用他们易于接受的教学方式、注重理论教学与养殖专业技术指导相结合。但同时也发现了一些值得关注的问题,主要表现在以下几个方面:一是由于学员
8、的文化基础与专业知识存在较大差距,大部分对完成创业计划书有较大的困难。二是学员普遍对案例分析有兴趣,对有参考价值的专业知识点认识不够,觉得枯燥。三是个别学员对培训班的管理制度认识不够,如:不愿将自己的手机调为振动或静音状态,致使铃声干绕课堂纪律现象频出。总之,这次培训,我们不仅以书面考试或编写创业计划书形式对学员的学习效果进行考核,合格率为100%。还用茶话会的形式组织学员讨论、交流经验,用意见反馈和学习小结的形式对培训班的培训内容与形式、培训收获与缺陷进行了充分的评估,获得了普遍好评。关于学生参加创业就业培训个人总结八篇【三】创业培训是一次学习的机会,自从我任职以来,参加过好多次培训,每次都
9、有不同的想法。今天参加的是有关创业的,但是内容却插入了很多其他的知识,最重要的就是对人生态度的启发。在有限的时间里,怎样才能活得更精彩。首先,得明白这辈子想干什么与能干什么,因为不是每个人都适合干任何一个行业。其次,有了目标以后,就得对当前的形势做出正确的分析,以便对下一步计划做出准确依据。再次,定出计划来指导以后的工作,并在做计划的时候,有时有必要拿出多套方案,用来面对复杂的情况,以便对工作快速作出调整。第四,严格按照预定方案施行,并且在工作的过程当中不断的做总结和学习。前一阶段,我心中正处在矛盾之中,不知道自己该怎么面对下一步的工作,在听了几位领导和老师的讲课以后,我立刻明白,唯有积极的参
10、与和迅速的行动才能证明自己的价值,要勇敢的面对生活,利用自身的优势做一个有作为的人。当前,我正在努力学习知识、搜集信息、分析市场、结交朋友、筹集资金等等一系列工作,来为自己现阶段的创业和未来的事业打基础。恳求领导多多的关心我们的工作和成长,毕业后工作的第一站是农村。在哪都有积极的和消极的思想,在这里也不例外,更重要的是,在我看来在农村,往往消极的思想更多一些,需要更多的培训和学习。而人的一生是充满着学习和实践的过程,如果,有学习没有实践那是资源的浪费,有实践没有学习那就不能使资源得到最优化利用,所以,在以后的工作中一定会做到学习和实践的结合,来提高自己。关于学生参加创业就业培训个人总结八篇【四
11、】为大力推进建设创新型大学步伐,营造浓厚的校园创新创业氛围,中南大学公共管理学院秉着崇尚科学,追求真知,锐意创新,迎接挑战的宗旨,以培养学生创新精神和实践能力为目标,在成立至今短短的三年时间里,通过不断组织学生参加创新创业培训、报告等系列活动,对创新创业活动项目进行自己资助等方式,鼓励了一大批本科学生积极投身创新创业活动中去。一、 规范日常管理,完善队伍建设,鼓励大学生投身创新创业活动。为鼓励大学生投身创新创业活动,我院在成立之初便建立了公共管理学院大学生创新创业制度细则(见附件1),将学院创新创业工作的日常管理制度化、规范化。在队伍建设方面,学院组成以院长左高山教授、党委副书记赵平副教授为首
12、的学生创新创业专家指导小组。实行双轨导师制,在学生自愿选择的基础上聘请学院各系专业老师与优秀研究生作为学生的学业导师和班导师,与导师形成一对一指导方式,指导学生创新创业活动,对学生进行创新创业教育。通过这种方式,学生不仅从指导老师那里学到了所需的专业知识,更扩展了自身的知识结构,增强了沟通组织能力,培养了创新意识和创业精神,提高了自身的综合素质。二、 建立学院品牌,强化基地建设,鼓励大学生投身创新创业活动。根据实际情况,学院领导意识到,学生在开展创新创业活动时,因为没有资金支持,很多优秀的项目被迫停止了。因此,为了能让学生创作出更加优秀的创新创业作品,从20xx年建院起,学院拿出部分资金资助学
13、生进行创新创业课题的研究,在继承原政治学与行政管理学院品牌创新项目五高杯的基础上,建立学院新的五高杯大学生创新性实践计划项目,增加创业团队的申报资格,作为学院新的创新创业基地。20xx年,经过学生自行申报课题,学生答辩,专家小组评审,学院共评出十项品牌项目,每项资助1000元;20xx年,学院更加大投入,拿出20,000元支持学生开展创新创业活动(见附件2)。为进一步引导大学生自觉走理论与实践相结合的成才之路,让大学生在实践中受教育、长才干、做贡献,提高大学生分析问题和解决问题的能力,培养应用型和创新型人才,同时为推进当地经济社会的可持续发展,经与株洲攸县石羊塘镇友好协商,学院在当地挂牌建立创
14、新创业实践基地,组织同学参与实践。学院的举措大大鼓励了广大同学,参加创新创业活动的团队越来越多。三、 注重引导培训,指导实地调研,鼓励学生投身创新创业活动。20xx年至今,学院每年都会举行关于创新创业方面的系列培训和培训,邀请优秀创新创业团队成员对广大学生,特别是低年级学生积极动员引导,并指导实践培训。举办各类创新创业培训及培训近10场,邀请嘉宾人数近20人次,参加培训培训的学生达1500多人次。从原政治学与行政管理学院到现在的公共管理学院,我院涌现出不少十分优秀的创新创业团队,对带动整个创新创业活动有着非常积极的影响。在20xx年度米塔尔学生创新创业项目立项中,我院方艺惟团队的星辰商务服务有
15、限责任公司项目、方志昂团队的校园自行车服务工作室-CSU百速客项目、金仁涛团队的中南饮食快餐休息闲所项目获得了经费立项,实现了我院在米塔尔创业项目立项零的突破。在米塔尔学生创新项目立项中,我院姜永喜团队、沈吴越团队等9个团队获得立项资助。20xx年度 小榄智造创业奖励金项目,我院研究生刘然团队的智源生物科技有限公司项目和本科生郑越团队的爱Dear商务有限责任公司项目获得立项资助,我院创业立项再获突破。在20xx年大学生创新训练计划 立项项目中,我院共有13项创新项目获得经费立项,其中国家级立项2项,省级立项1项,校级12项。在20xx年中南大学百千万暑期社会实践立项项目中,我院共有31项项目立
16、项,其中经费立项15项。在20xx年中南大学自由探索研究创新基金立项项目中,我院共有4项经费立项。在我校第七届升华杯学生课外学术科技作品竞赛中,我院共有6个项目团队获一等奖,另有5个项目团队获得二等奖、1个项目获得三等奖。在学院党政的积极指导和支持下,我院社会学0701班杨梽成创办的长沙市三道电子科技有限公司获20xx年长沙市第一批创业富民专项资金资助,获得70000元经费支持。行政管理0902班黄璐在学院老师的指导和关怀下,注册创办了九川文化有限公司,成功的迈出了大学生创业的第一步。另外,学院花费大量人力物力建成的社会调研中心也在积极申请校内外的各大创新创业项目。四、 加强宣传力度,拓宽信息
17、平台,鼓励学生投身创新创业活动。学院在积极教育指导学生创新创业活动外,还十分重视宣传力度和信息平台的拓宽。为此,学院特别组成创新创业记者团,对学校、学院各类创新创业活动的实时动态进行报道,让广大学生能够在第一时间了解学院在创新创业活动方面取得的成绩,增强学院创新创业的氛围。另外,学院增设了短信平台、创新创业贴吧、创新创业QQ群、创新创业教育人人首页等信息平台,改版研究生刊物治道为学院创新创业交流杂志,还在各个班级增设创新创业委员,都是旨在拓宽信息发布和经验交流的平台,使广大学生能够及时了解校内外各类创新创业活动,并积极鼓励学生投身创新创业活动中去。五、 遇到的问题及建议。当然,学院在创新创业过
18、程中也遇到了一些问题,主要集中在创业活动上。 首先是基础环境的限制。我院在创新教育与实践方面有着优秀的历史传统和学院氛围,培育出了一大批优秀的创新人才。但是在创业活动方面,学院因受到基础环境的限制,没有在学院当中形成良好的创业氛围,在创业激情的激发和创业团队的培养上因基础环境的影响受到了一定的限制。针对这个问题,学院将在未来的创新创业教育工作中,积极宣传我校优秀创业团队,广泛号召广大学生投身创业活动,争取在学院当中形成良好的创业氛围。其次是客观条件的限制。我院作为文科学院,虽然在创新方面有着一定的专业优势,但是在创业方面受到专业知识等客观因素的限制,无法了解与创业相关的一些理论知识,影响了培养
19、优秀创业团队的培养。针对这一问题,学院奖积极邀请在创业方面有深入研究的老师学者,开办培训和培训,在学生当中普及有关创业的基本理论知识。再次是资金投入的限制。创业团队对资金要求高,学院因受到活动资金方面的限制,无法形成良好的创业基地,对学生的创业活动进行经费支持。针对这一问题,希望学校能够加强在学院创业基地建设上的经费投入,帮助一些较小的学院建立健全创业激励体系。最后是培训条件的限制。学院因受到自身专业的限制,没有在创业方面十分有经验的老师作为指导,同时缺少一些必要的培训设备、培训场地和培训材料,无法很好的对学生进行创业方面的教育和指导。针对这一问题,学院将积极联系优秀创业团队来我院讲学,为广大
20、学生答疑解惑,并加大基础设施建设上的投入,建立健全创新培训良性机制。关于学生参加创业就业培训个人总结八篇【五】一人创业兴家,全民创业兴县。尽管我县是个地处大别山山区的国家级贫困县,工业基础薄弱,经济落后欠发达,创业就业压力大,但为实现超常发展、跨越式发展,我局以培训激发创业,创业带动就业为抓手,稳步实施农村富余劳动者培训创业计划,克难奋进,锐意进取,开拓创新,培训了一批又一批一专多能的实用人才,促进了一批又一批学有所长的学员创业兴家,带动富余劳动力发家致富。20xx年以来,培训学员757名,其中有620人实现创业,带动3800余人实现就业。我县就业培训和创业带动就业工作得到上级主管部门的充分肯
21、定。县就业训练中心被省劳动就业管理局评为全省十佳优秀训练中心20xx年我县被国家人力资源和社会保障部命名为全国农村劳动力转移就业工作示范县。一、强领导硬考核,力推培训创业农村富余劳动者培训创业工作,是一项德政工程、惠民工程。县委、县政府高度重视农村富余劳动者创业培训工作,把农村富余劳动力转移培训作为全县十件大事之一来抓,并作为乡镇考核评比的重要指标之一,年初签订责任状,年终严格考核,坚持结硬帐兑现奖惩。县委书记、县长专门听取汇报,统筹部署工作,下乡镇检查指导,到就业局实地调研,拍板解决实际问题。县里成立了培训创业促进就业工作领导小组,常务副县长任组长,人力和社会保障、财政、工商、税务等相关部门
22、领导为成员。我局根据工作需要成立了培训创业工作领导小组和创业培训指导中心,局长为领导小组组长,分管培训工作的副局长担任中心主任,各相关股室股长为成员,组建了创业项目咨询、专家评审团,明确职责,提供全程服务。二、建基地引教师,搭建培训平台我县就业训练中心于1986年10月组建成立。二十多年来,在上级部门的高度重视、支持下,在全体干部职工共同努力下,现中心已建设成为全县农村劳动力转移培训基地。总投资425万元,占地面积4.2亩,培训大楼建筑面积5000m2(住宿面积1150m2);教学设施齐全,教职员工30人,开设了电脑、电动缝纫、机电、线切割、烹调、茶艺表演、家政服务等11个专业,在11个乡镇建
23、立了12个培训分部。为适应新形势下创业培训工作需要和农村劳动力技能培训需求,县政府又将占地15亩的原城区第三中学整体划拨给劳动就业部门,作为全县农村劳动力技能培训和创业培训基地;经过两年来的投资建设和规范管理,现已建成可容纳800名学员学习、培训、生活的标准化基地,成为全县职业培训的龙头。因此,20xx就业训练中心去年被评为全省十佳优秀就业训练中心,20xx年又被县委定为全县实用人才培训基地。为了切实开展好创业培训工作,就业训练中心在培训师资上既聘请有高级创业培训指导师在开班时主讲,又聘请有相关部门专业人士作兼职教师客串,还邀请有成功创业人士现身说法,传经送宝。我们聘请经过部级培训富有资深教学
24、经验的杨琳娜老师来英山为学员授课,其精彩而富有激情的讲课使学员眼界大开。在培训内容上,既有创业意识培训、相关法规政策培训,又有创业相关知识培训、创业案例、市场调查培训;在培训方式上采取三段式,即基本知识和分解学习阶段、咨询辅导阶段、后续扶持阶段的方法;对于需要一定专业技能的创业项目,如家电维修、服装裁剪、制作等专业实行技能培训与创业培训相结合,为学员学技能、再创业提供全程服务。通过以上创业培训平台的完善,大大激发了全县有创业愿望的人员参加创业培训、自主创业,实现就业的热情。三、外引进内联合,优化培训内容我局以培训创业为己任,采取多种举措,外引内联,真抓实训,优化培训内容、方法。我们抢抓机遇,争
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