2022学年政教处工作总结_政教处第二学期工作总结范文.docx
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1、2022学年政教处工作总结_政教处第二学期工作总结范文 政教处是在校长和分管德育副校长领导下的有关学生管理的职能机构。那么政教处工作总结该怎样写呢?下面就是我给大家带来的2022学年其次学期政教处工作总结范文,希望大家喜爱! 政教处工作总结一 假如说教化的理念是教化的方向,那么,沿着既定的方向脚踏实地、执着求索就是教化的出路。本年度,政教处在校长办公室的领导下带领年级组长和班主任一方面致力于教化理念的探究,另一方面致力于通过扎实的常规管理和颇具导向性的主题教化努力养成学生良好的学习习惯,构建温馨校内、书香学院、品尝校内,让校内成为学生们的亮丽家园。 第一加强班主任队伍建设,努力提高班主任育人水
2、平。 班主任是学校教化管理工作的主力军,班主任整体素养的高下干脆确定着学校教化水平的高下。政教处把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置,努力打造一支具有理念、能够学习、酷爱学生、忠诚教化的优秀班主任团队,详细来说,我们主要从以下几方面着手加强班主任队伍建设: (一)进一步完善和下大力气推动班主任工作常规。一方面强化班主任在班级教化,班级管理和班级风尚养成以及班级学习发展中的第一责任人意识;另一方面,努力建立起了一套具有操作性和实效性的班主任工作模式,如_老师的“班级管理模式”,使班主任在日常教化和管理中思路清楚,常规明确,管理详细,实效显著。熬炼、促使年轻老师在工作的第一年里便全方位体会到了班
3、主任的酸、辣、苦、甜,熟识了班主任工作的日常模式,例如任命姜飞老师为班主任。尤其是通过对学生的深化了解,让年轻老师们触摸到了教化规律,为班主任队伍储备了丰厚的后备人才。 (二)坚持班主任例会制度,通过班主任例会,明白学校政教工作动态,支配班主任工作事务,把握班主任工作重点,明确班主任工作方向,提高班主任工作效果。 (三)召开班主任学习研讨会,针对教化工作中的典型现象或典型问题,本年度召开了两次班主任工作研讨会和一次年轻班主任和科任老师工作座谈会,进行个案分析和广泛沟通,相互借鉴,集思广益,丰富了育人途径,提高了育人实效。 (四)组织班主任撰写德育论文,推动班主任努力摸索教化规律,不断将自己的感
4、性相识上升为理性思索,渐渐形成自己富有特性的教化风格。 (五)组织班主任召开主题班会观摩课,进行主题班会教案竞赛。 (六)组织一年一度的“优秀班主任”评比活动。通过评比,在班主任中提倡一种对教化的酷爱与忠诚,提倡一种班主任工作的细致深化和扎实高效,从而,在班主任队伍中形成了一种主动向上的工作氛围,既推动了教化工作的发展,同时有利于班主任的成长。 其次下大力气抓好学生常规管理,努力养成良好的校内风尚。 (一)加强检查,刚好反馈。每周对各班的教室卫生,学生仪表,学生出勤以及其他行为规范做到勤检查,勤反馈,刚好公布结果,督促整改。如对室内卫生,我们接着做到了值日生和清“值班生”的“双保险”,年级组长
5、、政教主任把关。另外,通过“五星班级”的评比机制,将常规管理进一步推向深化。 (二)集中力气,加强早操和课间操的评价管理。在相当长的时间里,早操和课间操的质量始终不如人意,本学期以来,在各个年级组成立课间操评比组,从到操人数、集合速度、队伍整齐、做操质量、精神面貌等方面,每天进行周密严格的评分,并干脆纳入当月的五星班级评比内容。不仅使课间操质量大为改观,并推动了学校常规管理上了一个新的台阶。 (三)制定方案,明确职责,努力将学生平安管理落到实处。学校管理工作的底线是确保学生平安,本年度,政教处进一步完善了了学生校内活动平安管理制度学生户外活动平安常识调河头中学学生放学、集会平安管理方法调河头中
6、学突发事务应急处理预案等规章制度,并多次召开年级组长和班主任会,仔细部属落实平安管理事宜。 (四)组织各年级摸清后进生基本状况,各年级组织召开后进生的座谈会,建立后进生跟踪评价管理档案,加强了对后进生管理的力度。并责任到人,美味老师负责1-2名后进生的教化转化工作,效果明显。 (五)接着加强值周检查力度,值周老师在校领导下,坚持早7:00到晚7:00点,到岗到位,严格检查,严格登记;实行值班老师中午的巡逻制度,保证了校内平安,维护了校内秩序;实行中午、下午放学时间南门值守制度,专人负责,确保学生放学高峰期间校门良好秩序。 (六)坚持国旗下的讲话制度。在每星期一的升旗仪式上,校领导拟定话题中心,
7、尝试性的启用学生发言,从实际动身,从实效动身,就读书做人进行提倡,树立了榜样,弘扬了正气。 第三细心组织了系列德育活动,丰富了学校德育途径。 (一)201_年_月份始,政教处在全校学生中开展了“落落大方过公路”的教化活动,召开了主题班会,出好了主题黑板报和学校宣扬橱窗,并召开家长会,发放了“落落大方过公路”教化致家长的一封信,在校内里营造了一种“讲交通规则,做文明市民”的深厚气氛。 (二)201_年_月,政教处组织实行了“歌颂祖国,歌颂时代,歌颂校内”的大型红歌竞赛,表现出了昂扬的精神状态和主动向上的时代精神。 (三)201_年_月,政教处在全校范围内组织开展了“硬笔书法大赛”的主题活动,通过
8、召开“我做书法家”主题班会,提倡说一般话,写规范字。 (四)201_年_月,政教处在全校范围内开展了“弯弯腰、管管嘴、动动腿”的主题教化活动,教化学生说文明话,做文明事,看实际行动,加速校内卫生文明建设。通过活动提高学生思想品位,增进学生文明素养。 (五)201_年_月,开展了课间操竞赛活动,课间操是学校常规中的重要内容,课间操的质量和课间操所体现出来的学生精神面貌是学校秩序和学校风尚的重要组成部分。通过竞赛强化了学生做操的纪律意识,质量意识以及班集体的团队意识。 政教处工作总结二 本学期开学初政教处召开班主任会议,规范他们的工作,激励班主任更好的做好本职工作.规范他们的工作,激励班主任更好的
9、做好本职工作.制定了班主任和老师平安目标责任书,要求各个班主任开学有安排,期末有总结,把班主任和班级工作重心统一到学校的要求上来,增加了学生们的管理主体,教化主体和发展主体的意识. 1、三月份进行了对学生进行了养成教化,养成良好的卫生、纪律、学习习惯。 2、进行了平安防火平安演练,取得了良好效果。 3、植树节进行了校内植树活动 4、三月是雷锋活动月,我校组织了全校师生学习雷锋精神活动。 不足: 1、初二、初三学生打架赐予警告,并给班级扣1分, 2、打扫卫生动作太慢,影响上课。 3、平安信息上报工作还要加强。特殊是逃课学生的教化。 下一步工作重点: 加强问题学生的个别教化,净化校内环境。学校对上
10、网吧、勾结校外人员到学校寻衅滋事等行为的同学,绝不姑息养奸、纵容迁就,不论他是哪一个年级的,也不论他有何背景,发觉一个,处理一个,进一步净化、优化校内环境。 接着抓好“两操”。本学期,狠抓两操。通过组织学生检查,将“两操”质量和出勤率同老师考核相挂钩,提高了“两操”的质量。 3、卫生工作常抓不懈,力保校内整齐卫生 校内卫生工作有专人负责,监督每日的卫生区、教室等卫生状况,刚好发觉,刚好整改。 开展形式多样的文体活动,丰富校内文化,增加了学生文体素养。 5、正在筹备学生会组建工作。 政教处工作总结三 一学期来,_小学政教处在校领导的正确领导下,仔细实行学校工作安排和德育工作要求。加强了校内文化建
11、设,扎实推动“创建平安、和谐校内”,促进了学生德、智、体、美、劳全面的发展,主动推动了学校校风的建设。为发扬成果,弥补不足,现对一学期来的工作总结分析如下: 一、加强德育队伍建设,切实转变育人理念 班主任是班级工作的组织者和实施者,抓德育更离不开班主任,为此,政教处通过每周召开的政治学习,定期召开的班主任会议,以及突发问题,突击解决,临时性问题,临时解决的方式,建立班主任工作QQ群刚好与班主任联系沟通,刚好妥当的解决一系列学生问题。同时进一步做好沟通学校、家庭、社区的工作,全方位综合的培育学生。 1、构建一支政治素养高,实力修养强,作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。定期召开班主任工作会
12、议,利用班主任例会、班主任阅历沟通会组织班主任理论培训,提高素养,增加责任感。 2、严格考核班主任工作,包括班级卫生、学生出勤、纪律、两操评比、黑板报宣扬、班校会状况、各种上交资料等。班级管理,讲求实、细(细致入微),牢(定规则并抓牢,不松懈),教化活动,讲求丰富多彩,体现时代性,实效性,针对性以及创新精神。 二、加强学生规章制度建设 深化开展小学生日常行为规范教化。各班级对学生开展扎扎实实的整顿教化,第一周班队课做好收心工作,由班主任带领学生学习小学生守则、小学生日常行为规范及学校的纪律、卫生等方面的规章制度,并做好强化落实,让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。 三、做好红领巾小卫
13、士的值周监督工作 接着实行值周生监督岗制度,加强学生常规监管力度,做到日检查,日公布,周评比,把学生的养成教化落到实处,本学期的常规管理包括晨会、班务记载、两操、卫生习惯、日常纪律等。重视学生礼仪教化,提倡学生争做“四好少年”,学校依据小学生日常行为规范进行检查,成果作为班级量化成果予以记录。期末各项考核纳入班主任考核和学校考核。 四、开展各项教化工作 开展“爱国教化、感恩教化、文明礼仪教化、劳动教化”等主题教化系列活动。以爱班级、爱学校为载体,对学生进行爱国教化;以感恩父母、敬重老师为内容,进行孝顺感恩教化;从语言文明、举止高雅入手,进行文明礼仪教化、诚信教化;对表现优秀的学生学校刚好表扬,
14、发挥模范作用。在模范的带领下一学期学生们都在争创模范生,虽然模范生总在更换,但是这种追求的精神始终持续了下来。 五、加强平安教化,构建和谐平安校内 1、建立平安保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责,将平安保卫工作列入各有关处室的目标考核内容,并进行严格考核,严格执行责任追究制度,对造成重大平安事故的,要肃穆追究有关领导及干脆责任人的责任。 2、签订责任书。学校与处室和班主任、任课老师、后勤教辅人员层层签订责任书,明确各自的职责。贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。 3、建立健全定期检查和日常防范相结合的平安管理制度,以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防控传染病、食品
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