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1、计算机本科论文谈网络技术的多媒体CAI课件的开发与应用1、传统型课件与Web型课件传统类型的课件或者由于投资成本大(如基于编程为主的整体式课件),或者由于升级更新困难(如基于CDROM的多媒体课件),已不能满足日益发展的需要。伴随着Web技术的发展,基于Web的多媒体CAI课件应运而生。作为一种全新类型课件的平台,Web本身具有统一的协议标准,良好的跨平台特性和前所未有的广泛的覆盖性。在其上开发出来的软件有着良好的GUI界面,能够支持多种多媒体格式,可提供高度的交互性,与其他的应用程序有着方便良好的接口。同时,用以开发、维护基于Web的软件的工具大多可以免费获得,使得基于Web的CAI课件的开

2、发维护费用相对低廉,并且十分容易对课件进行升级更新。2、课件页面优化的原则和方法(2)用一切手段减少各种多媒体元素的大小。(3)优先使用相同的图形或多媒体内容:浏览器会在RAM或硬盘上设置缓存来保存最近用到的图形和文件,从而提高效率。2.1.2对图形的优化处理(1)减少图形文件大小:如,减小图形面积可以通过剪切图形或按比例收缩图形来实现。按比例收缩后,有可能在图形上出现一些色斑。(4)使用交错式GIF和渐进式JPEG:交错式GIF和渐进式JPEG是对原来图形标准的扩展。其中交错式GIF向后兼容,而渐进式JPEG不能。2.2对兼容性的优化在兼容性问题上,既要考虑课件对各种操作系统和硬件平台的兼容

3、性,也要考虑课件对各种浏览器的兼容性。2.2.1在平台兼容性上的优化Web的跨平台特性可以使我们不需要关注用户配置的机器及操作系统,免于多次开发,但为了使课件能够在各种平台上平常显示,仍需要我们在定义潜在用户群时考虑许多细节,包括:显示器的分辨率和色深,对音、视频的支持情况,各种平台上显示调色板之间的差别等等。2.2.2在浏览器兼容性上的优化与浏览器不兼容带来的影响相比,平台不兼容对课件开发所带来的影响几乎可以忽略不计。各大主流浏览器开发厂商或者由于商业上的考虑而故意制造不兼容情况,或者为了追踪技术发展不得不造成新版本某些部分事实上不向后兼容。如何消除浏览器兼容性对课件开发的影响,才是课件开发

4、者所真正要关心的问题。3、课件中导航、查询、测试功能的实现3.1导航功能的实现在课件中,导航功能可以采用以下几种方案来实现。一种是页面底部均有的导航钮,这个方案主要提供课件预定学习顺序;一种是导航图,它指出用户现在正处于整个课件的什么位置;一种是查询方案,这个方案提供在整个站点内搜索相关页的功能;还有一种便是树型目录,它与教材目录相同,可用于辅助检索。3.2测试功能的实现虽然课程考试的题目需要有专门的库系统自动生成,但每个单元后的练习题和单元测验题却可用网页加载脚本的形式简单实现,从而大大减轻服务器和数据库的负荷。4、对基于Web的多媒体CAI课件发展方向的一些探讨首先,从功能上说,根据学生学

5、习课件后取得的效果,可把课件分为:知识和技能的获取型、应用知识分析和解决问题型、创造性的解决问题型三种。而从目前课件开发情况看,以第一类居多,第二类较少,第三类几乎还是空白。笔者认为,在这方面应加强研究的力度,应加快发展的步伐。其次,从内容组织方式来说,目前课件基本都是通过超链接的方式组织起来的,学生可以根据自己的学习速度进行学习、交叉索引也比较方便,但课件各部分的内容及组织结构仍是预先固定好的,弹性较小。在动态组织方面,目前我们能做到的还只是根据学生对每一小节后习题的完成情况动态增加一些预先准备好的补充页,这对于因材施教是远远不够的,这方面的改进还有待于在课件上提高智能化程度来解决。5、结语基于Web的多媒体CAI课件是未来多媒体课件的主要形式,也是将来发展网络教学的一个资源基础。但目前已完成的优质实用课件还很少,对此类课件的开发模型、开发工具、开发技术等的研究也很少。笔者认为,只有加紧对这类课件的研究与开发,才有可能使网络教学早日进入实用领域。参考文献1刘继红.浅谈计算机辅助教学软件的开发.2薛理银.教学软件的设计与开发.3杨青.多媒体CAI课件制作技术与应用.2007年.4王雷.计算机辅助教学中注重的问题.2005年第3期.5刘俐华.多媒体在现代教学中的应用艺术.2004年第15期.