自学考试大学语文试题.docx

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1、自学考试大学语文试题课程代码：04729一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.论毅力的成文时间是()A.百日维新发动时B.百日维新失败后C.辛亥革命前D.辛亥革命后2.容忍与自由中，用来批判绝对之是理念的例证是()A.胡适引王制条律痛骂西游记B.孔子为鲁司寇七日而诛杀少正卯C.高尔文烧死塞维图斯等多名科学家D.陈独秀提倡白话文而不容讨论3.如何避免愚蠢的见识所运用的主要论证方法是()A.演绎法B.归纳法C.类比法D.对比法4.冯谖弹铗三歌，意图是对孟尝君进行()A.歌

2、颂B.试探C.劝谏D.嘲讽5.张中丞传后叙最后一段的内容是()A.叙述张巡、许远的一些轶事B.记叙南霁云乞救于贺兰C.驳斥污蔑张巡、许远的错误论调D.赞颂张巡、许远守一城，捍天下的功绩6.下列文章中，主要通过对话展开说理、刻画人物的是()A.赵武灵王胡服骑射B.垓下之围C.张中丞传后叙D.先妣事略A.呜呜B.袅袅C.苍苍D.浩浩A.诸儿见家人泣，则随之泣B.见子弟甥姪无不爱C.家中人闻吴家桥人至，皆喜D.世乃有无母之人，天乎9.秋夜一文所营造的意境是()A.冷寂深邃B.淡定宁静C.残败凋敝D.苍劲悲壮A.说明傅雷别号怒庵的来历B.说明傅雷具有儒家刚者的品德C.为其后一怒而死作铺垫D.揭示傅雷发

3、怒的客观原因11.有了一个李冰，神话走向实际，幽深的精神天国一下子贴近了大地这句话是为了说明()A.民间宗教多世俗气息B.李冰命儿子作石人镇水C.人们对李冰为民造福的推崇D.汉代水官以李冰雕像镇水C.以地坛的荒芜但并不衰败象征母亲形象D.以地坛的四季特点来表达母爱的深度和广度13.蒹葭选自诗经中的()A.国风B.大雅C.小雅D.颂14.行路难中，显示英雄失意抑郁悲愤心情的诗句是()A.金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱B.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然C.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山D.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边15.早雁是一首()A.七言古诗B.七言歌行C.七言律诗D.七言绝句16.柳永八

4、声甘州中，开始转换角度、从对面写起的词句是()A.渐霜风凄紧B.惟有长江水C.叹年来踪迹D.想佳人、妆楼顒望17.贺铸鹧鸪天中，空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣的抒情方法是()A.借景物抒情B.借比喻抒情C.借象征抒情D.借举止抒情18.下列诗篇中，追求朦胧的审美情趣，以哀怨感伤格调见长的是()A.一句话B.再别康桥C.雨巷D.祖国啊，我亲爱的祖国19.宝黛吵架中宝玉又自己后悔：方才不该和他较证句所运用的人物描写方法是()A.行为描写B.语言描写C.心理描写D.细节描写20.麦琪的礼物揭示人物心理活动的主要方法是()A.直接心理刻画B.自然环境烘托C.人物对话描写D.行为和表情显现二、多项选择题

5、(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21.下列比喻，见之于庄子秋水一文的有()A.以五十步笑百步，则何如B.引绳而绝之，其绝必有处C.夏虫不可以语于冰者，笃于时也D.中国之在海内，似稊米之在大仓E.掘井九仞而不及泉，犹为弃井也22.西湖七月半所写的五类七月半之人中，在夜深时分被吾辈拉与同坐的有()A.峨冠盛筵者B.环坐露台者C.浅斟低唱者D.不衫不帻者E.匿影树下者23.湘夫人中，通过描写事理颠倒的假想景象来表现人物内心焦虑和不安的诗句有()A.鸟何萃兮藐中B.罾何为兮木上C.

6、蛟何为兮水裔D.筑室兮水中E.遗余襟兮醴浦24.再别康桥的诗性美感主要体现在()A.喷薄而出的满腔激情B.诗歌节奏的音乐美C.诗情画意的优美意象D.诗歌体式的建筑美E.精彩多样的抒情手法25.下列描述，采用拟人修辞手法的有()A.她的眼睛，洁如水晶B.在火车旁，她像一叶没根的小草C.风柔和了许多，月亮是这样明净D.月光黯淡下来，群山沉默着E.小溪的歌唱高昂起来三、词语解释题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)26.方存乎见少，又奚以自多奚：27.以为是殆幸运儿殆：28.则其造诣，容有底止造诣：29.孟尝君就国于薛就国：30.纵江东父兄怜而王我王我：31.他植者虽窥伺效慕，莫能如也如：32

7、.先时中山负齐之强兵负：33.然数颦蹙顾诸婢曰数：34.耻其技之不若技之不若：35.生恨其痴，无术可以悟之悟之：四、简析题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)36.阅读寡人之于国也中的一段文字，回答问题：不违农时，谷不可胜食也;数罟不入湾池，鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。A.孟子认为王道之始的标志是什么B.这段话体现出孟子怎样的治国思想C.这里运用了哪种论证方法37.阅读马伶传中的一段文字，回答问题：侯方域曰：异哉!马伶之自得师也。夫其以李伶为绝技，无所干求，乃走事昆山，见昆山犹之见分宜也，以

8、分宜教分宜，安得不工哉呜呼!耻其技之不若，而去数千里，为卒三年。倘三年犹不得，即犹不归尔。其志如此，技之工又须问耶A.这段文字可分为几个层次概括各层次的大意。B.见昆山犹之见分宜也，其中的昆山与分宜各指什么C.马伶的经验说明了什么38.阅读陌上桑中的一章，回答问题：日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著悄头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。A.诗中所写的罗敷采桑用具及服饰有何特点这样写有何作用B.诗中的行者、少年、耕者、锄者有何共同

9、心理C.这段描写体现出怎样的笔调和色彩39.阅读祖国啊，我亲爱的祖国中的一节，回答问题：我是你十亿分之一，是你九百六十万平方的总和;你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我、深思的我、沸腾的我;那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶、你的荣光、你的自由;祖国啊，我亲爱的祖国!A.我是你十亿分之一中的我指什么B.迷惘的我、深思的我、沸腾的我中的我指什么C.你的富饶、你的荣光、你的自由所运用的修辞手法是什么40.阅读苦恼中的一段文字，回答问题：这个星期我嗯我的儿子死了!大家都要死的驼背咳了一阵，擦擦嘴唇，叹口气说，算了，赶车吧!赶车吧!诸位先生啊，车子照这么爬，我简直受不了啦!什么时候他才会把我们拉到啊那么，你给他一点小小的鼓励也好给他一个脖儿拐!你听见没有，你这老不死的我要给你一个脖儿拐啦!要是跟你们这班人讲客气，那还不如索性走路的好!听见没有，你这条老龙莫非我们说的话你不在心上吗于是姚纳，与其说是觉得，不如说是听见脖子后面啪的一响。嘻嘻!他笑，好有兴致的几位老爷求上帝保佑你们!A.从大家都要死的这个回答中，可以看出姚纳的苦恼是什么反映出当时怎样的社会心态B.车夫姚纳挨了打，为什么还嘻嘻地笑着求上帝保佑打他的人C.这里运用的主要人物描写方法是什么五、作文题(30分)41.以出发点为题，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。