西师版二年级上册数学教案4的乘法口诀二年级上册数学教案.docx

《西师版二年级上册数学教案4的乘法口诀二年级上册数学教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《西师版二年级上册数学教案4的乘法口诀二年级上册数学教案.docx（1页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、西师版二年级上册数学教案4的乘法口诀二年级上册数学教案教案网权威发布西师版二年级上册数学教案：4的乘法口诀，更多西师版二年级上册数学教案相关信息请访问教案网。【教学内容】教科书第21页例1、例2。【教学过程】一、猜一猜教师：在前面我们编出了13的乘法口诀，利用编口诀的经验猜一猜4的乘法口诀一定有哪个字。学生：有4。板书：四()教师：括号里可以怎样填？二、试编口诀出现汽车图。教师：你会编4的乘法口诀吗请根据四()在小组内编一编，有困难的可以用小棒摆正方形，看1个正方形用几根小棒，2个呢你能编几句就编几句。三、交流教师：你们编好了吗哪些组愿意把你们编的口诀说给大家听一听？学生分组在黑板上写出口诀和

2、应用这句口诀可计算的乘法算式。学生1：我们编出了四四十六这句口诀。我想1辆车有4个车轮，4辆车就有16个车轮。用这句口诀可以算4某4=16。学生2：我们编出了“四六二十四”这句口诀。我想1个正方形有4根小棒，6个正方形有24根小棒。用这句口诀可以算4某6=24，6某4=24四、探索规律教师：你们能按一定的顺序排列这些口诀吗根据学生的回答，课件上按顺序排列4的乘法口诀。教师：观察这些口诀，你能发现什么同组讨论，再交流。教师：你能按规律去记住这些口诀吗用2分时间，看谁记得快。学生独立记口诀。教师：我们来对口令，看谁的口诀记得好。师生间、生生间按顺序和随意抽的形式对口令记口诀。五、应用口诀教师：下面老师说乘法算式，你能说出用哪句口诀计算吗学生：能。教师：4某8。学生：四八三十二。教师：8某4。学生：四八三十二。六、教学反思