校长跟班挂职学习研修总结范文.docx
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1、校长跟班挂职学习研修总结范文2022年某月某某日,小学组织全校师生,在本校运动场为我们来自某某的四位跟班挂职的校长举行隆重而简朴的欢迎仪式,欢迎仪式后,我们一行四人聆听了赵光礼校长对办学理念的解读和思考,收益颇多!赵光礼校长给我们简单的介绍该校的办学情况:某某小学创立于1906年,赵校长说,他原来是教育局一名教研员,1999年调入某某小学,并任校长职务。赵校长任职以来,在传承上一任校长办学和办学理念的基础上,对某某小学如何发展、如何进一步提升作了深入的思考,提出将“促进学生发展为本、适应社会发展的需要、满足家长的期望”作为城北小学的办学目标,实施新课程以来,又将“尊重学生多元选择,促进学生差异
2、发展”补充修定到办学目标中来。同时,赵光礼校长又设计了城北小学不断发展的三大战略构想。第一、品质教育,以小博大战略。通过重管理、重文化、重人才,打造品质教育,进而做到“以小博大”,成为同类学校的翘楚;第二、可持续科学发展战略,不贪大唯求精,不追新唯求实,不跟风唯求真;第三、文化城北小学战略。城北小学校园,百年传承,众多历史文化资源得到保护和开发,一草一木,一石一墙都蕴含着教育意义和文化滋养的功能,让得天独厚的流风遗韵和深广的文化意蕴点点滴滴陶冶莘莘学子的心灵。学校当时基础设施在当地相对落后,而且学校还欠了三百多万元的债务。学校要发展,经济为基础!于是赵校长一手抓教育教学,一手抓经济创收:学校利
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