五年级上册品德与社会课件我更了解自己了｜苏教版共17张PPT.ppt

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3、的缺点，就应充满自信、意志坚定地一步一步想办法改正。步想办法改正。如果是不能克服的缺点，就应采取扬长避短的方法，用自己如果是不能克服的缺点，就应采取扬长避短的方法，用自己的长处去弥补这些缺憾。的长处去弥补这些缺憾。认识你自己认识你自己:李小梅，性格内向，害羞，一见生人脸便通红，说不出一句话，李小梅，性格内向，害羞，一见生人脸便通红，说不出一句话，久而久之她便害怕外出，甚至家中来个客人她也坐在书房不愿出来，久而久之她便害怕外出，甚至家中来个客人她也坐在书房不愿出来，课堂上她从不举手发言，有时老师点名请她发言，她要不一句不说，课堂上她从不举手发言，有时老师点名请她发言，她要不一句不说，要不一开口声

4、音就发颤。要不一开口声音就发颤。妈妈看在眼里，急在心中和老师交流后，妈妈决心帮助她。妈妈妈看在眼里，急在心中和老师交流后，妈妈决心帮助她。妈妈开始为她买新衣服，让她试穿后不断表扬赞美她。有一次她主动妈开始为她买新衣服，让她试穿后不断表扬赞美她。有一次她主动要和妈妈去逛街。再后来，妈妈时不时让她一些小伙伴来家中，她要和妈妈去逛街。再后来，妈妈时不时让她一些小伙伴来家中，她也能热情招待，妈妈总在小伙伴面前表扬小梅爱劳动，有创意，把也能热情招待，妈妈总在小伙伴面前表扬小梅爱劳动，有创意，把自己的小房间布置得别具一格等等。到学校后，李小梅在同伴的赞自己的小房间布置得别具一格等等。到学校后，李小梅在同伴

5、的赞扬中也开朗多了，一次语文课她主动举手读了课文，老师投来赞许扬中也开朗多了，一次语文课她主动举手读了课文，老师投来赞许的目光，她也发现发言没那么可怕。以后这样的机会便多了。的目光，她也发现发言没那么可怕。以后这样的机会便多了。学期快结束时，轮到他们班国旗下讲话，老师让李小梅代表全学期快结束时，轮到他们班国旗下讲话，老师让李小梅代表全班发言，开始李小梅有些犯难，回家后，妈妈鼓励她，还让她一遍班发言，开始李小梅有些犯难，回家后，妈妈鼓励她，还让她一遍一遍读。第二天，她发言很出色，全校同学都为她鼓掌。一遍读。第二天，她发言很出色，全校同学都为她鼓掌。小故事：以己为镜的爱因斯坦小故事：以己为镜的爱因斯坦与自己较量 自信是成功的先决条件，假如轻率 地认为自己一无是处，产生自卑心 是不能成功的！寻找自己的才能寻找最大的自己本课总结 每个人的身上都有优点，也有缺点，只要我们能正视自己的缺点并克服它，肯定自己的长处，对自己充满信心，善于发挥自己的长处，展示自己的 聪明才智，就一定能成为有用之才！谢谢观赏！结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！18