【精品】05tt培训方法与工具(可编辑.ppt
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1、05TT培训方法与工具内容安排培训方法:培训方法:常用的培训方法常用的培训方法培训方法的选择培训方法的选择培训培训方法与工具方法与工具培训工具:培训工具:培训师必备工具培训师必备工具培训工具的使用培训工具的使用2 2培训方法 企业培训的效果在很大程度上取决于培训方法的选企业培训的效果在很大程度上取决于培训方法的选择。当前,企业培训的方法有很多种,不同的培训方法择。当前,企业培训的方法有很多种,不同的培训方法具有不同的特点,其自身也是各有优劣。具有不同的特点,其自身也是各有优劣。3 3讲授法讲授法演示法演示法研讨法研讨法视听法视听法角色扮演法角色扮演法案例分析法案例分析法模拟与游戏法模拟与游戏法
2、常用的培训方法4 4讲授法讲授法 是指培训师通过语言表达,系统地向受训者传授知识,是指培训师通过语言表达,系统地向受训者传授知识,期望受训者能记住其中的重要观念与特定知识。期望受训者能记住其中的重要观念与特定知识。运用一定的实物和教具,通过实地示范,使受训者明白某种工作是如何完成的。演示法演示法 8 8【要求】示范前准备好所有的用具,搁置整齐 让每个受训者都能看清示范物 示范完毕,让每个受训者试一试 对每个受训者的试做给予立即的反馈演示法演示法 9 9【优点】有助于激发受训者的学习兴趣 可利用多种感官,做到看、听、想、问相结合 有利于获得感性知识,加深对所学内容的印象【缺点】适用范围有限,不是
3、所有的学习内容都能演示 演示装置移动不方便,不利于培训场所的变更 演示前需要一定的费用和精力做准备 演示法演示法 1010 通过培训师与受训者之间或受训者之间的讨论解决疑难问题。研讨法研讨法 1111【要求】每次讨论要建立明确的目标,并让每一位参与者了解 这些目标 要使受训人员对讨论的问题发生内在的兴趣,并启发他 们积极思考 在大家都能看到的地方公布议程表(包括时间限制),并于每一阶段结束时检查进度研讨法研讨法 1212【优点优点】受训人员能够主动提出问题,表达个人的感受,有助受训人员能够主动提出问题,表达个人的感受,有助 于激发学习兴趣于激发学习兴趣 鼓励受训人员积极思考,有利于能力的开发鼓
4、励受训人员积极思考,有利于能力的开发 在讨论中取长补短,互相学习,有利于知识和经验的交在讨论中取长补短,互相学习,有利于知识和经验的交流流【缺点缺点】讨论课题选择的好坏将直接影响培训的效果讨论课题选择的好坏将直接影响培训的效果 受训人员自身的水平也会影响培训的效果受训人员自身的水平也会影响培训的效果 不利于受训人员系统地掌握知识和技能不利于受训人员系统地掌握知识和技能研讨法研讨法 1313 就是利用幻灯、电就是利用幻灯、电影、录像、录音、电影、录像、录音、电脑等多媒体视听教材脑等多媒体视听教材进行培训进行培训视听法视听法 1414【要求】播放前要清楚地说明培训的目的 依讲课的主题选择合适的视听
5、教材 以播映内容来发表各人的感想,紧扣课程内容 讨论后培训师必须做重点总结或将如何应用在工作上的 具体方法告诉受训人员视听法视听法 1515【优点优点】由于视听培训是利用人体的五种感觉(视觉、听觉、嗅觉、味觉、由于视听培训是利用人体的五种感觉(视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉)触觉)去体会的一种培训,所以比讲授或讨论给人更深的印象。并且去体会的一种培训,所以比讲授或讨论给人更深的印象。并且教材内容与教材内容与 现实情况比较接近,不单单是靠理解,而是借助感觉去理解现实情况比较接近,不单单是靠理解,而是借助感觉去理解 生动形象且给听讲者以新鲜感,比较容易引起受训人员的关心和兴生动形象且给听讲者以新鲜感
6、,比较容易引起受训人员的关心和兴趣趣 视听教材可反复使用,从而能更好地适应受训人员的个别差异和不视听教材可反复使用,从而能更好地适应受训人员的个别差异和不同水平同水平 的要求的要求【缺点缺点】视听设备和教材的购置需要花费较多的费用和时间视听设备和教材的购置需要花费较多的费用和时间 选择合适的视听教材不太容易选择合适的视听教材不太容易 受训人员受视听设备和视听场所的限制受训人员受视听设备和视听场所的限制 视听法视听法 1616 设定一个最接近现实状况的培训环境,指定参加者扮演某种角色,借助角色的演练来理解角色的内容,从而提高主动地面对现实和解决问题的能力。角色扮演法角色扮演法 1717【要求】宣
7、布练习的内容和时间限制 要准备好场地与设施,使演出学员与观众之间保持一段 距离谨慎挑选演出学员与角色分配 使每一事项都成为一种不同技巧的练习 确保每一事项均能代表培训计划中所教导的行为角色扮演法角色扮演法 1818【优点优点】学员参与性强,学员与讲师之间的互动交流充分,可以提高培训积学员参与性强,学员与讲师之间的互动交流充分,可以提高培训积极性极性 有助于训练基本动作和技能有助于训练基本动作和技能 特定的模拟环境和主题有利于增强培训的效果特定的模拟环境和主题有利于增强培训的效果活动集中,有利于培训专门技能活动集中,有利于培训专门技能 可训练态度仪容和言谈举止可训练态度仪容和言谈举止【缺点缺点】
8、效果的好坏主要取决于培训教师的水平效果的好坏主要取决于培训教师的水平扮演中的问题分析限于个人扮演中的问题分析限于个人 容易影响态度、不易影响行为容易影响态度、不易影响行为 角色扮演的设计角色扮演的设计 角色扮演的实施角色扮演的实施 角色扮演法角色扮演法 1919 案例分析就是指藉由口头、书面、或影片等辅助资料,再经讨论程序,以求得对特殊议题的确认与了解。是对过去所发生的事情作诊断或解决特别的问题,它比较适合静态地解决问题。案例分析法案例分析法 2020案例分析法案例分析法 【要求要求】研讨前要提供充裕的时间让学员阅读相关资料;研讨前要提供充裕的时间让学员阅读相关资料;主持人应详细介绍议题,并解
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