2022学校主题活动方案.docx
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1、2022学校主题活动方案 学校,培育人才的摇篮,有效的工作活动,能大大提高工作的效率和作用,为培育优秀的人才打造良好的空间。以下是我为大家细心整理的2022学校主题活动方案四篇,希望大家喜爱! 2022学校主题活动方案1 一、强化德育工作,提高学生德育素养 1、重视德育工作的系统性。切实从学校层面、家庭层面、社会层面动身,加强对学校德育工作的整体规划,努力构建学校、社区、家庭一体化的未成年人思想道德建设网络。重点加强家校联系,充分利用现代社会交通、通讯、信息技术高度发展的优势,亲密与家长的联系,班主任与主课老师一学年中至少要与每位家长都主动联系一次,同时要重视联系的实际效果。 2、抓好日常行为
2、规范教化。要重视小学生的日常行为规范教化,比照扬州市小学生文明行为习惯评价细则,细化学生一日常规要求,从最基本、最简洁、最简单忽视的细微环节入手,增加学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。通过各种形式,利用各种阵地,对学生进行教化和引导,刚好订正学生行为偏差,使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。本学期重点培育学生“不带零食进校内,不带废纸出教室,不留杂物在操场”的良好习惯。 3、组织开展丰富多彩的德育活动。要发挥少先队的重要作用,通过读书活动、征文演讲、道德短剧大赛、民族传统节日教化等有效形式,强化志向信念、民族精神、诚恳守信、遵纪遵守法律、责随意识、“三创”精神教化。学校将以“感恩教化”作
3、为德育管理的切入点,对小学生实施“感恩教化”,让小学生懂得“感恩”是一种美德,要学会知恩,学会感恩,学会报恩。 4、加强校外德育阵地建设。学校将组织学生到江都烈士陵园、许晓轩故居、引江管理处、曹王素养教化实践基地等校外德育阵地开展丰富多彩的教化活动,丰富学生课余生活。 5、抓好德育队伍建设。学校将仔细实行市局关于加强小学班主任工作指导看法文件精神,通过班主任工作培训、定期召开班主任工作会议、评比表彰优秀班主任、征集评比班主任工作优秀案例等形式促进不同层次班主任的专业成长。 二、精致教学管理,提高教学质量 本学期,学校将围绕江苏省学校管理规范,精致学校管理,提升办学水平。突出教学管理的精致化,全
4、面提高各科教学质量。 1、抓好校本教研制度的学习。依据扬州市小学教学工作基本要求,结合学校实际,我们制定了校本教研制度。开学初,各学科组要组织老师仔细学习校本教研制度,结合学科教学特点,提出统一要求。老师要对校本教研制度烂熟于心,在实际工作中自觉执行。 2、抓好校本教研制度的落实。要抓好集体备课基础环节,突出课堂教学重要环节,强化作业训练关键环节,提高教学管理实效。加强教学常规管理,一是仔细执行教学“六仔细”管理制度。以定期检查和不定期抽查相结合的方式,全面了解老师教学“六仔细”工作状况,刚好推广先进阅历,限期整改存在的问题,对不能按时整改的老师进行诫勉谈话乃至通报指责。二是仔细执行课堂教学管
5、理制度。教研组长、中层及校级领导要做到“四个坚持”,即:坚持每周听课不少于2节(分管教学的副校长每学期听课不少于30节),坚持每周汇总听课状况,坚持每周进行课堂教学集体点评,坚持定期深化班级进行教学质量分析。三是仔细执行教研活动管理制度。各备课组长、教研组长在开学后一周内制订好切实可行的活动安排,落实探讨专题,布置探讨任务,确定主要担当者并细心组织探讨,切实解决教学工作中的实际问题。每月一次的学科探讨课,要明确探讨的问题。各备课组要开展集体备课活动,坚持做到集体备课提前一周。备课组长向组内老师公布下周集体备课内容,每一位老师要依据公布的内容,钻研教材,做到心中有教案。备课时,一人作中心发言,其
6、他老师围绕教材的处理、教法的运用、学法的指导等各自发表看法。备课后,一人作整理,将集体备课稿发给备课组老师。老师依据自身的教学特性、教学特色及班级实际对集体备课稿作修改。以达到张扬老师教学特性、体现老师独特的教学风格的志向目标。要严格限制学生作业量,老师要做到“四精”:精选、精讲、精练、精批;“四必”:有发必收、有收必批、有批必评、有评必补;要削减课堂上老师讲解的时间,让学生在自主的学习活动中养成独立作业的习惯。 3、重视后进生的转化工作。依据学生实际水平因材施教,实行分层教学与个别辅导相结合的方法,教好每个学生。重点仔细探讨学习困难生和新插班生的实际须要,制定适合他们的教学安排,实行“小步走
7、、细指导、勤反复、多激励”的方法,发掘和弘扬工作中已有的胜利阅历,使他们在原先的基础上有明显的提高。 4、突出毕业班工作。毕业班任课老师要依据学科及学生特点,实行扎实有效的措施,努力提高所教学科的及格率、优秀率、均分,提高毕业生的综合素养。学校将通过听课、组织调研考试、召开质量分析会等方式来提高毕业班教学质量。重点加强毕业班英语教学的探讨,全力提高毕业班英语教学质量。 5、加强薄弱学科。学校将尽可能加强科学、信息技术等薄弱学科的教学,创建条件配齐这些学科的专职老师,筹集资金,结合小学“四配套”工程的实施,完善这些学科的教学设备设施,加强这些学科的校本教研,督促检查,随机检测,质量分析,主动提高
8、这些学科的教化质量。 三、加强队伍建设,打造名师工程 1、切实加强师德建设。要以酷爱学生、教书育人为核心,以“学为人师、德为世范”为准则,以提高老师思想政治素养、职业思想和职业道德水平为重点,切实开展师德建设活动。通过开展多种形式的学习、演讲、表彰等活动,并以相关的考核、奖惩、评聘制度为保障,将榜样示范教化与警示教化相结合,增加老师的师德意识和法制意识,自觉运用师德规范和法律学问约束修正自身的教化行为。2008为市“师德师风建设年”,学校将重点抓好扬州市、江都市师德建设“八不准”、“五条禁令”和“三条惩罚措施”的落实,切实提升我校老师队伍的整体形象。 2、促进青年老师专业素养、业务水平、科研实
9、力的全方位提高。引导青年老师树立终生学习的理念,切实体现接着教化的实质内涵。接着深化推行理论学习与考核制度,加快45周岁以下老师专科率100%的建设步伐,接着激励参与本科进修,提高本科率。充分发挥学科带头人、教学骨干老师的示范作用,在校内形成师资梯队,加快各梯队老师的培育工作。通过“青蓝工程”、“读书活动”、“骨干老师培育安排”、“教化教学竞赛”等活动,为青年老师供应广袤的舞台,促进青年老师的成长。本学期接着抓好两大活动: (1)骨干老师培育安排。学校将组织培训老师参与市各类培训及活动,主动组织骨干老师学习教化科研理论学问,邀请专家来校讲座,请市级学术带头人介绍教科研阅历,定期开展教学沙龙和教
10、化论坛活动,大力提高老师的教化科研实力。每一位培训老师要加强学习、主动实践、勤于反思,尽快脱颖而出。 (2)青年老师读书活动。读书活动要实行老师喜闻乐见的形式,留意读书与教学实际的结合,增加读书效果,本学期接着实行青年老师读书感悟沟通活动。 3、加强中年老师队伍建设。依据市局要求,将在40岁左右的老师中开展“三机一化”现代教化技术比武,“三机一化” 即:运用微机、录音机、投影机和教学行为规范化。在50岁左右的老师中开展“三自一化”为主要内容的教学艺术练兵,“三自一化”即:引导学生自主学习、自主探讨、自主管理和教学方法现代化。 4、深化课题探讨,提高老师的教科研实力。老师要主动参加教化科研,结合
11、课堂教学改革,深化课题探讨。在课题探讨过程中,要注意过程管理,由教科室牵头进行课题探讨管理。在整个试验探讨过程中,课题探讨人员每学期都要制定探讨安排,常常分析探讨测试对象。各课题均要按方案及安排实施探讨,重视阶段性状况分析和阶段性工作小结。 四、加强体育、卫生和艺术教化,促进学生全面发展。 1、严格执行两个“条例”,保证学生身心受益。学校体育是体育工作的基础和重点。本学期,学校将严格执行国家课程标准,贯彻省课程安排调整的精神,加强体育教学,严格规范体育课堂教学行为,提高课堂教学质量。要合理支配课表,保证每天有一节体育课或体育活动课,同时加强下午大课间活动的组织,提高小学生每天户外一小时运动的质
12、量。在抓好“达标”工作的同时,主动对足球队、乒乓球和田径等项目进行训练,充分做好参与各级竞赛的打算工作;坚持学校重大疫情报告制度,加强学生健康教化特殊是心理健康教化,心理健康教化课程每学期不少于9节,心理健康询问室要定期开放。 2、加强艺术教化,提高学生艺术修养。本学期,学校将爱好小组及学校各项团队训练制度化,保证时间、保证地点、保证队员,刚好训练。各队要有训练安排、目标,并且建立好梯队,形成一套完善的体制。 五、完善数字校内,实现教学条件的现代化 经过努力,学校上学期胜利创建成扬州市数字化校内,在教学条件的现代化方面迈出了可喜的一步。我们深知要真正实现教学条件的现代化,学校还有很多工作要做,
13、数字化校内建设还有很多工作要完善。 1、加速办公现代化的进程。当今信息技术时代,办公自动化、信息化已势在必行。本学期,学校要在配齐班级、办公室电脑的基础上,构建由网络主控室、多功能电教室、微机室、教室与办公室组成的管理网络,成立信息技术教化探讨中心,完善学校教化信息化设施,初步实现教化信息化、现代化。 2、刚好更新学校网站、专题网站及班级主页内容。相关人员要亲密协作学校中心工作,结合自身特点,不断充溢内容,使其成为宣扬推介学校的窗口,教化教学资源沟通的平台,家庭、学校、社会三者联系的纽带。 3、编制适用的网络软件,争取逐步实现办公网络化。学校网管人员要依据学校实际,编制适用的网络软件,实现校产
14、教具管理、图书档案管理、试验仪器管理的现代化。 4、抓好老师信息化应用实力的培训,实现教化教学与信息技术的整合。本学期,学校将分层次、有安排地对全体老师进行信息技术的培训力度,全部教学人员都要主动主动参与培训,能娴熟地运用现代化教学手段、娴熟查找下载所须要的资料,娴熟制作所须要的课件,娴熟地沟通教化教学阅历。 六、重视校内管理,构建和谐校内 1、抓好校内环境建设。一是做好南教学楼加层的打算工作。为变更目前教室紧缺的状况,学校准备利用暑期在南教学楼加层,暑期之前,要做好加层的各项打算工作。二是重视校内文化建设。校内建设在绿化、美化的基础上,将增加文化内涵,营造健康向上的书香四溢的文化氛围。三是抓
15、好班级文化建设。各班的图书柜、中队角、荣誉专栏、作品园地、特色专栏等要不断充溢内容,做到既整齐规范又充溢班级特性。四是进一步加强办公室文化建设。各行政办公室要进一步完善,实行定位管理,增加绿色,营造规范、和谐的工作环境。 2、巩固“平安校内”创建成果。我们将把学校平安工作放在重中之重的位置,重点抓好校舍设施设备平安、师生在校人身平安等。要落实平安工作责任制,进一步健全和完善规章制度,完善平安工作长效管理机制,落实各项防范措施,刚好依据新状况、新问题和薄弱环节制订相关措施,并做到层层落实,全员参加。加大教化、监督、检查力度。要以防为主,通过加强对师生的常常性教化和检查督促,消退各种担心全隐患,杜
16、绝各类人为事故的发生。学校行政领导带头值班,加强学校重点部位的平安防范,确保校内及师生的平安,创设教化和谐发展的平安环境和氛围 3、坚持和深化校务公开工作。切实加强教化行风建设,优化民主监督各项制度,提高校务管理工作民主化、法制化程度,推动教化决策科学化、民主化和规范化。一方面通过落实教代会制度、校务公开制度,推动学校内部民主监督工作的深化开展。另一方面自觉接受社会舆论的监督,仔细办理家长投诉,努力树立教化行业廉洁、诚信、公正的良好形象。 4、高度重视学校财务管理。开展节约型校内创建活动,本着勤俭节约的原则,要加强对水、电、办公用品的管理和学校物品选购、保管、发放等环节的管理,指定专人负责选购
17、,专人负责保管,专人负责发放;所需物品的添置接着实行“申报审批选购再审批”的流程,坚决杜绝滥购、积累、流失。学校将严格执行“一费制”收费标准,实行收费公示制,做到规范收费,接受社会的监督。 2022学校主题活动方案2 一、总体工作目标 1、指导思想 以人为本,文化立校,德育铸魂,特色取胜。 (人才。底蕴。大厦、大师、大爱。根本。亮点。) 学校坚持"老师第一",以老师、学生发展为本,把学校发展建立在老师、学生发展基础之上。努力建设高素养的学校管理团队、老师团队,建设高品位的校内文化,开展高水平的德育工作,实施优质管理,优质教化教学,树优良校风形象,创优质品牌形象,力争学校实现
18、跨越式的发展。 2、办学目标: 保证质量、构建特色、追求品位、办有灵魂的精品学校;校内美丽、校风优良、师资优质、建创管理优秀的现代化学校;学生有信念,家长们快乐,创老百姓放心的知名学校;立足深圳,走向全国,面对世界的国际化学校。 3、学生培育目标: 有爱心,有实力,有自信念,有责任心;会做人,会学习,会做事,会生活;孝敬父母、敬重师长、关爱他人,文明守纪,诚恳守信;做一个事业胜利,拥有华蜜人生的人;做一个"因为你的存在而让他人感到华蜜的人"。 4、老师培育目标: 有思想,有爱心,有责任心,有事业心;爱学习,爱思索,爱科研,爱合作,会教学,会管理;做最受学生欢迎、爱戴的老师,
19、做科研型、学者型老师。 5、教化模式: 爱心教化、民主教化、养成教化、胜利教化。 6、治校方略("一、二、三、四、五、六") 坚决一个目标:办一所现代化、国际化、高品位、高质量、有特色的精品学校; 建好两支队伍:一支高素养的管理团队,一支高素养的老师团队; 实行三大战略:德育兴校,科研兴校,特色兴校; 抓好四项工作:科学管理,优化教学,后勤保障,校内文化建设; 坚持五个并重:教化教学并重,小教初教并重,素养教化和培育学生应试实力并重,教学常规和教学科研并重,老师发展和学生发展并重。 从六个方面提高教学质量:依靠科学管理提高教学质量,依靠德育工作、校内文化建设提高教学质量,依
20、靠科学、高效的课堂教学提高教学质量,依靠教学科研提高教学质量,依靠师资队伍建设提高教学质量,依靠教学策略(分层教学、导师制、合作学习竞赛)提高教学质量。力争全面刷新中考上线率、会考优秀率。 7、教化理念 -在素养教化的原野上,每个学生都是一座金矿,充分开发学生的潜能,每个学生都能成为优秀人才。因为,每一粒种子都能破土发芽,每一株幼苗都能强壮成长,每一朵鲜花都能自由开放,每一个果实都能散发芳香。 8、庄重承诺 转变意识,服务至上;平安重于泰山,责任重于一切;对学生终身发展负责,对学生前途命运负责。 二.本学期工作目标 1.健全和完善学校各项管理制度、嘉奖制度、考勤考核制度,建立科学的工资制度,构
21、建比较科学的符合本校实际的管理模式、校内文化模式、教化教学模式、后勤管理模式,正规化、规范化办学。 2.以建设一支优秀班主任队伍为抓手,建设一支高素养的管理团队;以学科组建设为龙头,以学科带头人为核心,促进老师专业成长,逐步组建一支结构合理、德艺双馨、高素养的老师团队。 3.建设高品位的校内文化,开展高水平德育工作,建设优良校风、学风,培育学生养成各种良好习惯(好习惯终生受益,坏习惯一辈子吃亏),树立自信念,创建和谐文明校内,实现管理、教化、教学优质化,促进师生快速成展、健康成长。 4.实施目标管理、全员管理;实行管理责任制,定岗位,定责任,定考核;践行细化管理,落实细微环节管理,注意管理过程
22、,促成高效管理。 5.加强音、体、美、艺学科建设,培育音、体、美、艺特长生;高度重视基础年级,竭力抓好毕业班工作,全力办好特长班,全面酝酿组建国际部,力创2022年中考辉煌,实现双赢。 6.仔细贯彻新课改精神,落实新课改的详细方案与内容,聚焦课堂,立足规范,深化教学,深度推动;构建主体性课堂教学模式,教会学生自主学习、合作学习、探讨性学习,上好必修课程,建设好校本课程,开设活动课程;实施"分层教学"、"全面提高"、"培优补差"、"后进生导师制"实现各层次学生有信念学习、胜利学习。 7.仔细落实市、区教化主管部门的会
23、议精神,主动参加推动"教化思想现代化、领导班子现代化、老师队伍现代化、教化体系现代化、办学条件现代化、教化管理现代化"的教化现代化的六大行动;努力争创市、省标准化学校和区域现代化示范学校。 8、加大老师培训力度,仔细抓好新老老师教化教学业务结对子的"青蓝"工程,全力抓好骨干老师培训、评比工作,英语老师口语、听力培训,教科研培训、班主任培训和教干培训等重点工作。 9、搞好课题申报、立项、探讨、校本资料汇编工作。 10、仔细完成党员登记、支部改选工作;完善和健全工会、团委、学生会组织重点工作任务。 三、管理理念 "管理出质量,管理出效益"
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