【精品】小学三年级6班期末家长会课件（可编辑.ppt

《【精品】小学三年级6班期末家长会课件（可编辑.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【精品】小学三年级6班期末家长会课件（可编辑.ppt（39页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学三年级6班期末家长会课件家长会议程：家长会议程：一、本学期举行的活动。一、本学期举行的活动。二、有关二、有关期末考试成绩分析。期末考试成绩分析。三、班级获奖情况三、班级获奖情况四、希望家长配合的事项四、希望家长配合的事项五、假期安排五、假期安排 本学期我们举行本学期我们举行的活动有：的活动有：体育节、体育节、读书节、经贸节、圣读书节、经贸节、圣诞演出、元旦畅想诞演出、元旦畅想20142014等。等。这些活动的顺利进行，离不开家这些活动的顺利进行，离不开家长们的支持与合作。我们班有些长们的支持与合作。我们班有些家长牺牲了自己的休息时间，自家长牺牲了自己的休息时间，自愿为孩子们奉献爱心，捐钱捐

2、物，愿为孩子们奉献爱心，捐钱捐物，让我们感受到了家长对孩子们浓让我们感受到了家长对孩子们浓浓的爱意。在此表示深深地感谢。浓的爱意。在此表示深深地感谢。感谢在日常班级管理中为孩感谢在日常班级管理中为孩子们奉献爱心的家长们：子们奉献爱心的家长们：马昊宇妈妈、李嘉欣妈妈马昊宇妈妈、李嘉欣妈妈滕飞妈妈、于浩洋妈妈滕飞妈妈、于浩洋妈妈董晓芸妈妈董晓芸妈妈二、期末数学考试成绩分析二、期末数学考试成绩分析1 1、优秀率：、优秀率：3 3、6 6班：班：100%100%3 3、5 5班：班：97.06%97.06%（1 1人良好）人良好）数学成绩非常优秀的学生有：数学成绩非常优秀的学生有：于海全、杨原卉、杨铭

3、琦、王宪宝于海全、杨原卉、杨铭琦、王宪宝辛艺萱、梁好辰、褚寒箐、滕飞、辛艺萱、梁好辰、褚寒箐、滕飞、马智浩、褚焕祥、陆振宁马智浩、褚焕祥、陆振宁需要进一步加强训练的学生有需要进一步加强训练的学生有 刘翔宇、刘妍刘翔宇、刘妍 2、试题分析、试题分析这份检测卷属于中等难度，孩子们这份检测卷属于中等难度，孩子们有点困难的是填空题的第有点困难的是填空题的第1010题，题，“对折对折”问题，个别孩子不理解。判问题，个别孩子不理解。判断题的第断题的第2 2题，题，“拼组图形的周长拼组图形的周长”问题，部分孩子缺乏空间想象意识，问题，部分孩子缺乏空间想象意识，又不愿意去动手操作，只是凭借主又不愿意去动手操作

4、，只是凭借主观意念去判断。观意念去判断。数数学学听听 算算、笔笔算算情情况况和孩子一起快乐成长和孩子一起快乐成长1、数学听算笔算优秀的学生有：、数学听算笔算优秀的学生有：李嘉欣、王牧农、辛艺萱、杨原卉、李嘉欣、王牧农、辛艺萱、杨原卉、杨铭琦、梁楷岳、栾雅琪、赵峻德、杨铭琦、梁楷岳、栾雅琪、赵峻德、赵峻峰、王志斌、刘妍、孙孟娜、赵峻峰、王志斌、刘妍、孙孟娜、陆振宁陆振宁2、需要加强训练的有：、需要加强训练的有：褚焕祥、于浩洋褚焕祥、于浩洋获奖情况获奖情况全面发展奖：全面发展奖：光光荣荣榜榜杨原卉、褚寒箐杨原卉、褚寒箐滕飞、王玉莲滕飞、王玉莲孙孟娜孙孟娜显著进步奖：显著进步奖：光光荣荣榜榜王牧农王

5、牧农辛艺萱辛艺萱李柯润李柯润单项突出奖：单项突出奖：光光荣荣榜榜杨铭琦杨铭琦刘雅轩刘雅轩王宪宝王宪宝北海小淑女：北海小淑女：北海小绅士：北海小绅士：光光荣荣榜榜王誉璇王誉璇董晓芸董晓芸梁楷岳梁楷岳梁好辰梁好辰优秀班干部：优秀班干部：北海之星：北海之星：光光荣荣榜榜马昊宇马昊宇刘妍刘妍顶尖小书虫：顶尖小书虫：孙孟娜孙孟娜 书香门第：书香门第：王玉莲家庭王玉莲家庭光光荣荣榜榜伟大父亲、母亲奖：伟大父亲、母亲奖：颁颁奖奖词词 作为家长委员会的委员，像母作为家长委员会的委员，像母亲一样，关心爱护着班里的亲一样，关心爱护着班里的34名名孩子，热心班级公益事业，为孩子孩子，热心班级公益事业，为孩子们奉献着

6、自己的爱心：远足路上，们奉献着自己的爱心：远足路上，孩子们戴着的孩子们戴着的“小红帽小红帽”；过节了，；过节了，孩子们品尝着的孩子们品尝着的“精美点心精美点心”甘愿牺牲自己的休息时间，认真辅甘愿牺牲自己的休息时间，认真辅导孩子的学习，检查孩子的作业，导孩子的学习，检查孩子的作业，经常与孩子谈心，关注着孩子的健经常与孩子谈心，关注着孩子的健康成长。她就是康成长。她就是王誉璇的妈妈王誉璇的妈妈刘艳女士刘艳女士 光光荣荣榜榜最负责任的班干部最负责任的班干部最以身作则的班干部最以身作则的班干部最善于合作的班干部最善于合作的班干部1 1、班级中有一部分学生对学习的目的、班级中有一部分学生对学习的目的不够

7、明确，学习态度不够端正。上课不够明确，学习态度不够端正。上课不认真听讲，注意力不集中，经常做不认真听讲，注意力不集中，经常做小动作，少数学生作业书写比较潦草；小动作，少数学生作业书写比较潦草；错题不能及时改正，经常需要老师提错题不能及时改正，经常需要老师提醒才能改正，一旦老师忘记提醒，就醒才能改正，一旦老师忘记提醒，就不了了之。不了了之。2 2有些家长对孩子的学习不够重视，主要有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：走读生的晚间作业，有些家长不表现在：走读生的晚间作业，有些家长不检查，作业质量差，甚至不完成作业。住检查，作业质量差，甚至不完成作业。住宿生的周末作业，有些家长由于忙于工作宿生的

8、周末作业，有些家长由于忙于工作而不管不顾，更不用说督促和检查了，导而不管不顾，更不用说督促和检查了，导致部分学生的周末作业书写潦草，错题很致部分学生的周末作业书写潦草，错题很多，甚至有不完成作业现象。多，甚至有不完成作业现象。3 3还有一部分学生反映问题慢，对于新授还有一部分学生反映问题慢，对于新授课的内容不能完全接受和理解，而练习课课的内容不能完全接受和理解，而练习课的时间又很少，这样造成了学困生的出现。的时间又很少，这样造成了学困生的出现。而学困生的辅导时间有很少，容易产生两而学困生的辅导时间有很少，容易产生两极分化现象。极分化现象。4.部分学生不喜欢主动阅读和写部分学生不喜欢主动阅读和写

9、作，懒惰思想严重，导致需要作，懒惰思想严重，导致需要写作文时写不出内容！写作文时写不出内容！如：评价手册的填写等。如：评价手册的填写等。5.同学之间喜欢打闹，遇事不宽同学之间喜欢打闹，遇事不宽容，不谦让。容，不谦让。2、尽尽量量表表扬扬孩孩子子，孩孩子子具具有有一一定定的的自自信信心心，才才会会肯肯去去学学习习要要使使孩孩子子每每天天都都感感觉觉到到他他在在学学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。3、多多关关心心孩孩子子的的学学习习内内容容和和实实际际进进步步程程度度，家家长长要要多多询询问问孩孩子子最最近近学学习习了了什什么么掌掌握握得得如如何等。何

10、等。1、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。平时应注意的问题平时应注意的问题:4、经经常常给给孩孩子子制制订订几几个个容容易易达达到到的的小小目目标标，这这样样可可以以使使孩孩子子感感觉觉到到能能够够做做到到，树树立立孩孩子子自自信信心心，从而有利于孩子发挥出潜能从而有利于孩子发挥出潜能。5、订订下下家家庭庭学学习习规规矩矩，并并且且自自始始至至终终执执行行，以以形形成成良良好的学习习惯，作息习惯。好的学习习惯，作息习惯。1、严格控制孩子的零花钱。严格控制孩子的零花钱。2、双休日期间尽量不把孩子单独留在家中双休日期间尽量不把孩子单独留在家中外出，多带孩子亲近自然，观

11、察生活中的外出，多带孩子亲近自然，观察生活中的人或事。人或事。3、加强与班主任和任课老师的联系。加强与班主任和任课老师的联系。4、积极配合学校及班级的工作，与老师步积极配合学校及班级的工作，与老师步调一致。调一致。需要家长配合的方面：需要家长配合的方面：在学校学到的知在学校学到的知识和做人的道理，识和做人的道理，由于家长的要求由于家长的要求和学校的要求不和学校的要求不一致，学校教育一致，学校教育的成果丧失殆尽的成果丧失殆尽！（！（5+2=0）周末接受的家长周末接受的家长教育，回到学校教育，回到学校抛到脑后，家庭抛到脑后，家庭教育的效果等于教育的效果等于零！零！（2+5=0）怎样解决？怎样解决？

12、一、分解目标，逐步实施一、分解目标，逐步实施 无论是培养习惯、改正缺点，无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓作的。所谓“操作操作”的含义就是的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。么就无法指望孩子能够如你所愿。爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反

13、映出家长的积极性，成孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的才的孩子常常是在家长的激励激励下成长起来的。下成长起来的。相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。应该表扬就及时表扬，应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不逊口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好。于物质奖励，而且往往效果更好。二：会二：会爱孩子爱孩子家长应注意：家长应注意：希望家长多了解子女的学习情况，不要只希望家长多了解子女的学习情况，不要只关心期末学习成绩，更应该关注的是学习关心期末学习成绩，更应该关注的是

14、学习过程！在假期、周六、周日，家长应督促过程！在假期、周六、周日，家长应督促孩子多看书，少看电视，尽量不上网打游孩子多看书，少看电视，尽量不上网打游戏，引导孩子学会学习。具体可从如下方戏，引导孩子学会学习。具体可从如下方面督促孩子：面督促孩子：学有目标学有目标 提前预习提前预习 完成作业完成作业 及时复习及时复习认真听讲认真听讲 规范书写规范书写 经常阅读经常阅读 乐于练笔乐于练笔假期安排假期作业 孩子是我们永远的希望，孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！子的健康成长而努力吧！真诚期待与您的合作真诚期待与您的合作常过来看看！常过来看看！别忘了别忘了