人教部编版九年级上册语文课件你是人间的四月天共25张PPT.ppt

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1、进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热怎么这么热”，于是三五成群，聚在大树，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩

2、子们却在周下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑了，快来我给你扇扇强子，别跑了，快来我给你扇扇”。孩。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你看热的，跑什么？你看热的，跑什么？”此时这把蒲扇，此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味

3、道！蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人

4、生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅长的时间隧道，袅人教部编版九年级上册语文课件你是人间的四月天共25张PPT 她是一位有着卓越成就的建筑家，她是一位才华辈出的诗人，她是一位入木三分的评论家，她就是中国现代历史上集佳话、传奇、才艺以及美貌于一身的林微因。她像一个不食人间烟火的仙女，在古建筑间不断穿行，在诗文中游走，漫步在红尘之上，淡定，与世无争。今天我们来学习她的一首轻灵舞动、清新唯美的诗歌。字词积累字词积累娉婷（pngtng）：女子容貌姿态娇美的样子。鲜妍（yn）：光彩美艳的样子。冠冕（gun

5、 min）：古代皇冠或官员的帽子，比喻第一，体面，光彩。呢喃（n nn）：拟声词，形容燕子的叫声。读一读 记一记初读感悟初读感悟自由朗诵，注意停顿和语速、语气，体会感情。初读感悟初读感悟我说/你是人间的/四月天；笑响/点亮了/四面风；轻灵在春的光艳中/交舞着/变。你是/四月早天里的/云烟，黄昏/吹着风的软，星子/在无意中闪，细雨点/洒在/花前。那轻，那娉婷，你是，鲜妍百花的冠冕/你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的/月圆。雪化后/那片鹅黄，你像；新鲜初放芽/的绿，你是；柔嫩喜悦，水光浮动着你梦/期待中/白莲。你是一树一树的/花开，是燕在梁间/呢喃，你是爱，是暖，是希望，你是/人间的/四月天！你是

6、人间的四月天一一句爱的赞颂1、诗歌描绘了哪几幅画面？春光风舞图 细读探究细读探究风烟星雨图月夜花开图雪后新绿图花开燕语图 2、诗人通过哪些意象表现“四月天”的？这样写有什么好处？选取能展现四月特点的意象来表现四月的美好：风、云烟、星子、细雨点、百花、月圆、嫩芽、白莲、燕子。这些代表春天温柔、和暖、充满生机和希望的意象，营造了美好的意境，将无形的爱化作有形可感的美好景物，使表达更加生动形象传神。细读探究细读探究3、突出了“你”的哪些特点？请结合具体句子来说明。“轻灵在春的光艳中交舞着变”表现了“你”的光艳多变、轻灵、温暖。细读探究细读探究 “你是四月早天里的云烟”表现了“你”的轻盈自在，无拘无束

7、，充满生活的气息。“你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃”表现了“你”的温柔、和暖。“雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是；”两种明亮颜色，表现了“你”充满生机和希望。细读探究细读探究3、突出了“你”的哪些特点？请结合具体句子来说明。3、突出了“你”的哪些特点？请结合具体句子来说明。温柔，鲜妍、天真、庄严、和暖、充满生机和希望。细读探究细读探究副标题“一句爱的赞颂”有什么作用？提示了写作缘由，即诗人对生命的赞颂，整首诗如笼罩在一轮炽热的爱的光环之中。（本诗主旨是什么？）这首诗以“四月天”为喻，突出了“你”的温柔、和暖、充满生机和希望。抒写对生命的赞歌，抒发了诗人心中的爱、暖和希望。精读揣摩

8、精读揣摩 新月派不满于新月派不满于“五四五四”以后以后“自由诗人自由诗人”忽视诗意忽视诗意的作用，提倡新格律诗，在诗歌艺术上做有益的尝试。的作用，提倡新格律诗，在诗歌艺术上做有益的尝试。后来闻一多在后来闻一多在诗的格律诗的格律上明确提出来上明确提出来“三美三美”主主张，即张，即“建筑美、音乐美、绘画美建筑美、音乐美、绘画美”，为新格律诗学，为新格律诗学派奠定了理论基础。派奠定了理论基础。建筑美：建筑美：句式整齐句式整齐 齐中有变齐中有变 音乐美：音乐美：音韵和谐音韵和谐 朗朗上口朗朗上口 回环往复回环往复 意象美：意象美：典型景物典型景物 优美意境优美意境 绘画美：绘画美：视觉转化视觉转化 想象空间想象空间 情感美：情感美：轻柔纯美轻柔纯美 炽热真挚炽热真挚 写作特色写作特色作业布置作业布置1、反复吟诵，体会诗歌的美。2、查阅资料，了解林微因和新月派。结束！结束！