【精品】七年级政治上册 9_2 增强生命的韧性教学课件 新人教版（道德与法治精品ppt课件.ppt

《【精品】七年级政治上册 9_2 增强生命的韧性教学课件 新人教版（道德与法治精品ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【精品】七年级政治上册 9_2 增强生命的韧性教学课件 新人教版（道德与法治精品ppt课件.ppt（22页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、七年级政治上册 9_2 增强生命的韧性教学课件 新人教版（道德与法治）在这些情境中：O你认为哪些是挫折，哪些不是挫折？为什么？O说说你曾经遇到的挫折，看看你认为的挫折，在其他同学眼里是否也是挫折。1809年年 出生在寂静的荒野上的一座简陋的小屋。出生在寂静的荒野上的一座简陋的小屋。1916年年 7岁，全家被赶出居住地。岁，全家被赶出居住地。1818年年 9岁，年仅岁，年仅34岁的母亲不幸去世。岁的母亲不幸去世。1827年年 18岁，自己制作了一艘摆渡船岁，自己制作了一艘摆渡船。1831年年 22岁，经商失败。岁，经商失败。1832年年 23岁岁,竞选州议员，但落选了竞选州议员，但落选了,想进法

2、学院学法律，但进不去。想进法学院学法律，但进不去。1833年年 24岁，向朋友借钱经商，年底破产岁，向朋友借钱经商，年底破产.接下来花了接下来花了16年，才把这年，才把这笔钱还清。笔钱还清。1834年年 25岁，再次竞选州议员，竟然赢了岁，再次竞选州议员，竟然赢了。1835年年 26岁，订婚后即将结婚时，未婚妻死了，因此心也碎了。岁，订婚后即将结婚时，未婚妻死了，因此心也碎了。1836年年 27岁，精神完全崩溃，卧病在床岁，精神完全崩溃，卧病在床6个月个月。1838年年 29岁，努力争取成为州议员的发言人岁，努力争取成为州议员的发言人,没有成功没有成功。亚伯拉罕伯拉罕林肯林肯1840年年 31

3、岁，争取成为被选举人，落选了。岁，争取成为被选举人，落选了。1843年年 34岁，参加国会大选，又落选了。岁，参加国会大选，又落选了。1846年年 37岁，再次参加国会大选，这次当选了。岁，再次参加国会大选，这次当选了。1848年年 39岁，寻求国会议员连任，失败了。岁，寻求国会议员连任，失败了。1849年年 40岁，想在自己州内担任土地局长，被拒绝了岁，想在自己州内担任土地局长，被拒绝了。1854年年 45岁，竞选参议员，落选了。岁，竞选参议员，落选了。1856年年 47岁，在共和党的全国代表大会上争取副总统的提名得票不到岁，在共和党的全国代表大会上争取副总统的提名得票不到100张张 185

4、8年年 49岁，再度参选参议员，再度落选。岁，再度参选参议员，再度落选。1860年年 51岁，当选美国总统。岁，当选美国总统。1864年年,55岁岁,连任美国总统，北方军取得胜利。连任美国总统，北方军取得胜利。回回忆：你在成长过程中遇到过哪些挫折？提示：考试失败别人指责家庭贫困亲人离去伤残等缺了一角后，圆有什么新的发现？这个故事给了你什么启示？答案：圆在缺失一角后，它的生活步伐逐渐慢下来，让它体会到生活一帆风顺时未曾体会到的东西。它重新理解到，慢下来的生活并非残缺的生活，反而，让它发现了生活另一层的真实。生活本身充满残缺、遗憾、不幸；人只有在不懈地追求自身圆满的过程中，才能体会生命的快乐。人的

5、一生中总会遇到各种各样、大大小小的挫折，但是遇到挫折后，人们往往会产生不同的情绪体验和行为反应：紧张、愤怒、生气、抱怨他人和环境。痛苦、自卑、自责，对任何事情都没有兴趣。情绪较为平静，向他人倾诉，寻求帮助。勇敢、乐观，积极面对挫折，克服困难。在心理学上，一般把”挫折”理解为：个体在从事某种活动、追求某个目标时遇到障碍或干扰，致使个体目标无法实现、需要不能满足时所产生的行为和情绪上的消极反应。思考：思考：产生挫折的原因有哪些？什么是挫折？什么是挫折？产生挫折的原因客观原因自然因素：社会因素：包括各种更由于非人为力量所造成的时空限制，不利条件等因素，如人的生老病死，各种天灾人祸等。包括人在社会中受

6、到的政治、经济、道德、宗教、习惯势力等因素的限制，如学校中不公正的评价制度、经济上享受不到合理待遇等。主观原因个体的生理因素：个体的心理因素：包括个体的生理素质、体力、外貌等因素，如身体缺陷造成个体的自卑感和挫折感等。个体的需求、动机、气质、性格等因素，如在学习过程中，设定过高的目标造成的挫折感等。活活动：史铁生总梦想自己是一个田径运动员，最好有“一米九以上的身材”，并且跑起百米来要超过“九秒九几”。他最爱看的电视节目是田径比赛，他甚至能说出“所有田径项目的世界纪录”。但因为瘫痪，这个病人已经在轮椅上度过了整整38年。2010年12月31日，在距离自己60岁生日仅仅4天的时候，因为突发脑溢血，

7、史铁生带着永不能实现的梦想和未完成的书稿，离开了这个世界。这个一直自嘲“职业是生病，业余在写作”的男人，终于“辞职”了。从21岁那年开始，史铁生就一直没有逃过病痛的折磨。他把身体比喻成一架飞机，先是作为“起落架”的两条腿瘫痪了，然后像是“发动机”般的两个肾也“一起失灵”，患上了尿毒症。他不得不每周接受三次透析，全身的血液先被抽出来，再被输回去。经历过1000多次的针刺，手臂间肿胀的动脉和静脉就像“3条大蚯蚓”。他的身体已经虚弱到“甚至就连喝汤时呛了一口都可能感染肺炎”。可是，在朋友们的眼里，史铁生乐观得“根本不像一个被重病缠绕的病人”。几乎所有采访过他的人都提到，他很少一脸愁容，恰恰相反，他“

8、太爱笑了”，黑镜框后的“小眼睛眯成一条缝，有时还透着几分孩子般的狡猾”。当然，并非从一开始，这个病人就能笑着面对他无法摆脱的梦魇。21岁时，他“活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿”。朋友们还记得，那时，如果有嘲笑他的腿，“他恨得想抱着炸药包冲过去”。史铁生：再见轮椅！再见世界！探究与分享：探究与分享：在爱迪生发明灯泡的时候他失败了很多次，当他用到一千多种材料做灯丝的时候，助手对他说：“你已经失败了一千多次了，成功已经变得渺茫，还是放弃吧！”但爱迪生却说：“到现在我的收获还不错，起码我发现有一千多种材料不能做灯丝。”最后，他经过六千多次的实验终于成功了。从爱迪生的故事中你得到什么启示？生活中的挫折

9、是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。发掘生命的力量掘生命的力量1 1 我们需要发现、发掘自己的生命力量我们需要发现、发掘自己的生命力量我们需要发现、发掘自己的生命力量。如同光秃秃的树干会长出新芽，断尾的壁虎会长出新的尾巴，我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。2 2 培养面对困难的勇气和坚强的意志培养面对困难的勇气和坚强的意志“天行健，君子以自强不息。”面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。3 3 寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，增强我们的生命力量

10、寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，增强我们的生命力量发掘自身的力量并不排斥借助外力。作为新一代的中国少年，我们在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。初中生伊静茹一直是班里的佼佼者，性情也比较开朗，与同学关系初中生伊静茹一直是班里的佼佼者，性情也比较开朗，与同学关系融洽，因此她格外引人注目，得到的尽是赞扬和褒奖。中考前的一次模融洽，因此她格外引人注目，得到的尽是赞扬和褒奖。中考前的一次模拟考试，她出人意料地考砸了，这是她做梦也没有想到的。考试的失败拟考试，她出人意料地考砸了，这是她做梦也没有想到的。考试的失败和周围的议论使

11、她无地自容，她害怕见到熟人，害怕别人议论，于是把和周围的议论使她无地自容，她害怕见到熟人，害怕别人议论，于是把自己关在家里，也开始怀疑自己各方面的能力，觉得干什么都不行，没自己关在家里，也开始怀疑自己各方面的能力，觉得干什么都不行，没有人瞧得起自己。从此，她该高兴的事高兴不起来，该伤心的事也不觉有人瞧得起自己。从此，她该高兴的事高兴不起来，该伤心的事也不觉得怎么伤心，什么事情都提不起她的兴趣，似乎变得对一切都麻木了。得怎么伤心，什么事情都提不起她的兴趣，似乎变得对一切都麻木了。（1）伊静茹遇到的挫折是什么？）伊静茹遇到的挫折是什么？（2）这些挫折产生的原因是什么？）这些挫折产生的原因是什么？（

12、3）你认为她应该如何处理这些挫折？）你认为她应该如何处理这些挫折？案例分析案例分析遇到的挫折：遇到的挫折：考试失败考试失败产生的原因：产生的原因：她一方面把失败的后果夸大了，另一方她一方面把失败的后果夸大了，另一方面把失败归因为自己学习能力低下，全盘否面把失败归因为自己学习能力低下，全盘否定自己，把一次失败看做永远的失败，从而定自己，把一次失败看做永远的失败，从而对前途丧失了信心。这些错误认识导致了她对前途丧失了信心。这些错误认识导致了她的自卑心理，使她变得对外界敏感、多疑，的自卑心理，使她变得对外界敏感、多疑，总认为别人会嘲笑她，瞧不起她，于是处处总认为别人会嘲笑她，瞧不起她，于是处处戒备有

13、意躲避他人，于是最终导致神经性抑戒备有意躲避他人，于是最终导致神经性抑郁症。郁症。处理的方式：处理的方式：改变认知、行为调整、家庭成员配合改变认知、行为调整、家庭成员配合课堂练习 教育部和中央电视台联合举办的大型公益节目教育部和中央电视台联合举办的大型公益节目开学开学第一课第一课中，无臂少年杨孟衡和刘伟勇敢面对逆境，最终中，无臂少年杨孟衡和刘伟勇敢面对逆境，最终实现梦想的经历，让全国的中小学生接受了一次心灵的洗实现梦想的经历，让全国的中小学生接受了一次心灵的洗礼。杨孟衡和刘伟的事迹说明（礼。杨孟衡和刘伟的事迹说明（）A、缩短理想与现实之间的距离，关键在于能否拥有乐观心、缩短理想与现实之间的距离，关键在于能否拥有乐观心态态 B、坚强的意志是战胜挫折、实现人生目标的保障、坚强的意志是战胜挫折、实现人生目标的保障 C、人生难免有挫折，经历挫折就能实现梦想、人生难免有挫折，经历挫折就能实现梦想B课堂小堂小结增强生命的韧性生命难免有挫折发掘生命的力量1.挫折的内涵。2.对挫折的认识和态度不同，会产生不同的情绪感受和行为反应。3.挫折的消极影响。4.正确认识挫折。1.我们需要发现、发掘自己的生命力量。2.培养面对困难的勇气和坚强的意志。3.寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，增强我们的生命力量。谢谢！再！再见！