【精品】sp.net实验室预约系统设计与实现毕业论文答辩稿（可编辑.ppt

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1、SP.NET实验室预约系统设计与实现毕业论文答辩稿前言n随着我国国民经济的飞速发展，电子计算机和通信技术的发展，人类已经逐渐地进入信息化社会。信息和材料、能源一样成为一种社会的基本生产资料，在人类的社会生产活动中发挥着重要的作用。同时人们对信息和数据的利用与处理也已进入自动化、网络化和社会化的阶段，因此，开发相关的管理信息系统已经成为各行各业的必要和必需了 开发背景n现在B/S模式的设计与研发在网上十分流行，大学学校的资源也都通过这种形式展现出来，实验室预约系统就是各种B/S模式之中最明显的一个例子。实验室预约系统是通过服务器和客户端浏览器来实现数据的传输，它通过客户端实现管理、申请、提交用户

2、信息，来完成实验项目的预约、查询、资料管理等各种功能。随着计算机应用水平和Internet网的迅速发展，各种资源实现网络化，已经成为必然趋势。实验室预约系统利用这个优势，来完成繁琐的人工操作，从而既改变了过去实验室传统的管理模式又提高办事的效率。开发意义实验课已经是各个高等学校不可缺少的一部分，如何充分利用学校现有的实验室资源是一个排课难题，也是本课题研究的主题。实验室预约系统的设计主要是通过学生和老师对实验资源的网上预约，实现实验室资源的合理利用，在有限的资源里充分发挥各个学校现有实验室资源的优势。系统流程分析功能描述教师功能教师功能n教师也有四个功能。注册功能、查询功能、预约功能，教师的资

3、料管理功能。只是教师和学生所使用功能的方式不一样。n(1)注册功能。老师进入登录界面后，如果没有账号，也要先注册账号，同时可以对自己的资料进行修改、删除、填加。n(2)查询功能。教师的查询功能主要是对实验室类别、项目、预约情况的查询。类别查询主要是查询实验室房间的信息；项目查询主要是查看能实验该项目的房间信息；预约查询主要是对实验室预约状况的查询，以便预约。n(3)预约功能。当老师查询好预约信息后，就可以开始实验室预约了。n(4)教师的资料管理。管理教师自己的个人资料。功能描述n本课题主要研究对象有三个：学生、教师、管理员。管理员功能管理员功能n管理员的功能有三个，资料管理功能、房间信息管理功

4、能、实验预约信息管理功能。n(1)资料管理功能。管理员不需要注册，资料管理功能就是对管理员自己的资料管理。n(2)房间信息管理功能。管理员通过页面对房间的信息进行添加，修改，从而实现对房间的管理。n(3)预约信息管理功能。管理员对已经预约的信息进行管理，包括单个房间、多个房间、教师、学生预约情况的管理。数据库逻辑设计n根据系统需求分析定义系统实体，本系统主要涉及到的用户角色有学生、教师、管理员。系统涉及的实体有实验、班级、教室。数据库设计-学生信息表 学生注册数据库表：存储学生的注册信息，有学号、注册姓名（本人真实姓名）、注册密码、注册邮箱、联系电话、系别班级、籍贯7列。学生的学号是主键，注册

5、邮箱、联系电话、籍贯三者允许为空，数据库设计-教师信息表 教师注册数据库表：存储教师的个人信息，有教师ID、注册昵称、真实姓名、注册密码、注册邮箱、联系电话6列。其中教师ID是主键，并且由系统自动生成的，注册邮箱和联系电话两者允许为空 数据库设计-实验室信息表 实验室房间信息数据库表格：存储实验室的基本情况和最新更新的情况，包括实验室的房间号（如6304）、实验室类别（如网络实验室）、可用设备数目、允许的实验项目、容纳的人数、备注6列。房间号是主键。并且在查询过程中，可用设备数要小于总人数，备注可以为空 数据库设计-教师预约表 教师预约数据库信息表格：该表里包括房间号、预约课程的星期、课节信息

6、、预约的实验项目、预约实验的教师姓名、完成的周次、授课的班级和预约的时间。其中房间号，星期和课节信息为组合主键，同时房间号是外键。完成周次是实验项目结束的时间 数据库设计-学生预约表 学生预约数据库表格：该表格包括课程名、教师姓名、房间号、学生学号、预约时间5列。课程名和教师名为组合主键 技术路线n本系统采用面向对象的软件开发方法，以Microsoft公司的可视开发环境VS2005作为主要开发工具，使用MSSQL作为关系数据库，并采用ADO 数据库编程模型，配合功能强大的SQL查询语言实现建立关系数据库，访问数据库，对数据库的更新，较好地实现了预定的需求功能。系统实现(系统登录)-更多请参见源

7、程序 小结n实验预约管理系统作为现代化无纸办公化发展工具，其最终实现的功能基本符合需求，实验预约管理系统设计的各个功能模块都达到了相应的要求。但由于设计时间较短，所以该系统还是会有不尽如人意的地方，比如用户界面不够美观，出错处理不够强大等多方面问题，都有待进一步完善。致谢n次毕业设计，指导老师给予了本人极大的帮助，对毕业设计过程中的每一个环节都认真地进行指导。通过不断与指导老师勾通，不断改进程序，使其更加完美，方便用户使用，使系统更具特色。在写论文环节中，老师耐心细致的指导，在每一个阶段制定具体的计划，要求不断根据实际需要修改，使整个毕业设计能顺利的完成。从指导教师身上学到了很多东西。他深厚的理论水平使本人受益匪浅。无论在理论上还是在实践中，都得到了提高和锻炼，对于今后的工作和学习都是一笔巨大的财富。同时也感谢北京联合大学信息学院老师的教育和关照。谢谢大家!