【精品】小学二年级家长会课件 (11)精品ppt课件.ppt

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1、小学二年级家长会课件(11)尊敬的各位家长：今天，你们能在百忙之中抽空来校参加家长会，我首先表示热烈的欢迎和衷心的感谢，也感谢你们平时对学校教育工作的大力支持和帮助。我们相聚在这儿，是为了相互交流学生在校在家的学习与生活情况，共同把我们的孩子教育好。为了孩子的学习,为了孩子的进步,为了孩子的明天,我们共同努力吧！把孩子教育好，我们老师担负着重要的责任，但也离不开各位家长的积极配合。孩子的成长是我们共同的责任。俗话说“家长是孩子的第一任老师”，孩子更多的是和你们生活在一起，从某种方面来说，你们的教育更重要。作为老师我们常在思考：为什么在同样的班级，同样的时间，同样的老师教育下，会有不一样的学生呢

2、？这其中最重要的原因就是家庭教育方式、教育方法的不同所造成的。今天的家长会我着重介绍以下几个方面：1、了解学生家长及家庭情况2、交流学生表现。让家长在班级背景中了解自己的孩子3、帮助家长提高教育孩子的水平4、阐明学校教育的原则，增加理解，消除误会召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的:班级教学理念班级教学理念关注每一个学生关注每一个学生不仅追求好，更追求进步不仅追求好，更追求进步不看中一时成绩不看中一时成绩希望每个孩子都有进步希望每个孩子都有进步班班级级常常规规情情况况作为班主任，我一直把孩子们的思想道德教育放在首位。这学期我仍是主要从培养孩子的各种行为习惯和各种能力入手，从整体看来，经过将

3、近两年的学习和锻炼，学生进步都很大，有很大一部分孩子都变得懂事、好学了！但还有部分同学不守纪律，严重影响其他同学的学习。上课讲小话，玩东西的情况特别严重，课堂上不会听讲，不记笔记，老师提问张口望着，但是有一点其他的响动就开始热闹起来。不爱思考，回答问题张口就来。有些同学就习惯等着别人回答，附和比较厉害，重复几遍就不能确定答案了。这学期龙千惠、万奕岑、胡桂萱、刘清清、廖思琪、全艺芯、王嘉怡等同学都能积极举手回答问题，开始喜欢动脑筋了，王钰涵、罗琦涵、王嘉怡、陈扬、彭子轩、刘恒宇、夏雪、龙千惠等同学作业本上总能看到工整的字迹，令人赏心悦目。有的同学与上学期相比有较大的进步，比如龙千惠、罗琦涵、胡桂

4、萱、全艺芯、陈源、周淳靓、王一雄、祝墨翰等。夏雪、张子怡、彭子轩、等一些同学等同学也养成了良好的学习习惯。看到孩子们进步，我感到无比喜悦，我深深地知道，他们努力的背后是与家长的关心、支持密不可分的。但看到一些孩子的退步，我感到很痛心，这里就不点名了，我更希望能跟家长个别交流。希望家长们继续配合我的工作，让我们班的同学都能有更大的进步。期中考试成绩总分前五名：夏雪彭梓轩陈扬袁锦军陈源语文前五名：王嘉怡罗琦涵夏雪彭梓轩袁锦军数学前五名：陈扬刘姿夏雪汪邱执陈源学习 1.部分同学不重视听，读，部分同学不重视听，读，背诵的作业，导致背诵的作业，导致心理知道，心理知道，手确写不出来手确写不出来，语文成绩总

5、上，语文成绩总上不去。不去。2.对作业或错题订正应付了对作业或错题订正应付了事，一知半解的就填上算数；事，一知半解的就填上算数；问同学只问答案，不问个问同学只问答案，不问个“为什为什么么”。老师讲考卷不更正，错的老师讲考卷不更正，错的总出错。总出错。3.部分同学平时课堂效率不部分同学平时课堂效率不高，早读课纪律也不好，导致高，早读课纪律也不好，导致学习学习“事倍功半事倍功半”。语文教学方面的要求。语文教学方面的要求。1、预习：预习任务非常重要，主要是在家里完成，希望家长按照老师要求的步骤落实检查。预习步骤：（1）自由读，圈出生字。给生字带帽写出大写字母部首和结构。（2）标出自然段序号。（3）课

6、文要放声读，多读几遍。2、生字表（一）的生字要求读准确，会组词，家长应多督促认读，还可加强课外识字；生字表（二）的生字要求会正确工整美观地书写，会组词造句，会运用。家长应及时纠正学生的写字姿式。3、每篇课文要求读正确，读通顺，读流利，学习后能读出感情。课后要求背诵的必须流利地背诵，家长检查背诵时应落实，必须流利地背诵后再签字。夏雪的背书做得好。4、听写。词语表上所有词语都是本期需掌握的，本期识字量大，词语多，学生消化吸收有一定难度，只有通过不断地认读、抄写、听写来加以巩固，尤其是基础差，记忆差的孩子，家长应帮助听写。请家长们一定要做好这项工作。这对孩子的进步有很大的帮助。安全安全 常规常规 现

7、在孩子在一个家庭中的地位之高是前所未有的，现在孩子在一个家庭中的地位之高是前所未有的，所以孩子的安全是我们最紧张的。在学校里主要是活所以孩子的安全是我们最紧张的。在学校里主要是活动安全，由于我校的实际情况，活动场地有限，孩子动安全，由于我校的实际情况，活动场地有限，孩子喜欢奔跑追逐，容易发生意外。经过不断的教育，现喜欢奔跑追逐，容易发生意外。经过不断的教育，现在这方面已有所好转。在这方面已有所好转。但这学期，在我班已经发生了但这学期，在我班已经发生了几次家长打电话找人的事，孩子放学不回家，跟同学几次家长打电话找人的事，孩子放学不回家，跟同学在外面玩在外面玩，去同学家。很多家长都说以前没发生这种

8、去同学家。很多家长都说以前没发生这种情况，第一次不按时回家。放学后的安全教育，我基情况，第一次不按时回家。放学后的安全教育，我基本隔几天就要提醒一次，可还是发生这样的事情，那本隔几天就要提醒一次，可还是发生这样的事情，那么请家长一定要引起重视，有时间的尽量接送孩子，么请家长一定要引起重视，有时间的尽量接送孩子，不能接送孩子的也要让孩子先提前告知或规定回家的不能接送孩子的也要让孩子先提前告知或规定回家的时间。时间。1 1、督促孩子养成良好的行为习惯：写字、读书的姿势和态度。2、检查孩子每天课文的朗读、生字的听写、预习情况。3、如果有条件，督促孩子每天至少半个小时课外书的阅读，要求朗读，出声地读。

9、4、定期检查孩子的作业，多表扬。这学期刚开学时有一些学生没有按时完成家庭作业，希望家长督促一下，我们这学期的课程本来就很紧张，如果再到学校来补家庭作业的话，势必影响当天的学习。而且如果现在就不完成作业，以后势必更加难以教育。所以我希望家长不要只是问一句“作业做完了吗？”，这样到高年级容易导致说谎，所以请您如果问了，就要真正地落实检查一下，做错的要让孩子及时更正。5、尽量多和孩子说说话，谈谈学校的一些事情，可以增强感情，同时也可以开阔孩子的思维，让他们从中找到以后作为作文的好素材。6、增加阅读量，积累知识。多参加课外学习，争取培养特长。1 1、不护短，支持班级工作，不斤斤计较。、不护短，支持班级

10、工作，不斤斤计较。2 2、合理安排好作息时间、合理安排好作息时间，中午尽量让孩子休息一下。，中午尽量让孩子休息一下。3 3、坚持不带零食和零花钱、不带玩具进校的要求，希坚持不带零食和零花钱、不带玩具进校的要求，希望家长从源头就给孩子制止。坚决不要让孩子带钱到望家长从源头就给孩子制止。坚决不要让孩子带钱到校，（如果一旦发现将没收做班费）早点一定要让他校，（如果一旦发现将没收做班费）早点一定要让他们吃有营养的，我们有的家长做得特别好，每天检查们吃有营养的，我们有的家长做得特别好，每天检查孩子的书包，发现有什么玩具就给孩子拿出来不让带，孩子的书包，发现有什么玩具就给孩子拿出来不让带，这点特别好。这点

11、特别好。4 4、传染病流行时，发现孩子有情况，配合学校在家休、传染病流行时，发现孩子有情况，配合学校在家休息，痊愈后再回校上课。息，痊愈后再回校上课。5 5、勤给孩子洗澡、换衣，保证孩子的干净和整洁。、勤给孩子洗澡、换衣，保证孩子的干净和整洁。6 6、注意饮水卫生，帮孩子准备专用水杯。、注意饮水卫生，帮孩子准备专用水杯。7、加强品德教育，二年级孩子年龄小，可塑性强，家长要正面引导，教育孩子尊敬老师，团结同学，要有正确的教导，尤其是同学之间的一些小误会，小摩擦，家长更要正面引导。千万不要乱抬头。我们在处理矛盾纠纷的时候总会有一些不尽人意的地方，还请各位家长多多谅解。8、关于校信通电话138734

12、67034经过一年的培养，本年级大多数学生养成了良好的行为习惯和学习习惯，但还有相当一部分学生尚未养成良好的习惯，行为方面表现为自由散漫，自控能力差，学习方面则表现为学习态度不端正，课堂作业拖拉，回家作业经常不做、漏做，字迹潦草，错误率高，上课思想开小差等。正因为如此，这些学生的学习往往都不尽如人意。我知道，我们这些学生的家长肯定也是十分着急，有的家长说，我打也打了，骂也骂了，可孩子就是不听我的话，或者就是打的时候怕了，好了一段时间，可过一阵老毛病又犯了。的确是这样的，孩子的行为具有可塑性，但也容易反复，所以我们家长一定不能急于求成，要慢慢来，学会日积月累。作为老师，我听到比较多的一句话是：“

13、老师，我自己没知识，教不了孩子，就辛苦老师你了。”或者是，“孩子不听我的话，我说了没用。”这是许多家长所烦恼的问题。现在，我特别想告诉这些家长的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽时间陪着他完成。很多家庭作业，其实都只是抄写听写，读读背背什么的，难度不大。即使自己真的不懂，读得对不对听不出来，读得熟练不熟练，总能听得出来吧。家长足够重视并注意方法的话，您的孩子一定会慢慢进步的。各位家长，我知道每各天要您按时检查学生的作业很难，因为都有自己的工作，还要做家务、应付人情世故，很忙没时间。但因其难我们才更需要家长的支持。学校的教育形式是群体性的，一个老师负责几十人的教育任务，所以学校不可能象父母那

14、样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。希望家长发挥好优势和地位，把帮助学生完成作业这项重要工作做好，我在这里拜托大家了。很多家长最喜欢问老师“我崽表现怎样？”，其实，孩子的情况不是一两句话就说清的，而要家长和老师好好沟通，老师更需要了解孩子在家的情况。多与老师联系，形成合力。孩子跟我们大人一样，很多事情是需要压力去做的。学生就像一颗螺丝钉，家长在那头抵住，老师在这头紧扭，才能铆定，从这个意义出发，家长及时地和老师沟通是十分重要的。我想，您将孩子的优缺点、孩子的朋友圈、回家的言谈举止以及爱好等等告诉我们，肯定会有利于老师对您的孩子全面了解，以便给以及时而正确的帮助；老师将您的孩子在校情况及时反馈给您，和您形成合力，也一定促进您的孩子不断进步。我知道每个家长都有自己的工作，往往无暇与老师面谈，不妨采用微信、QQ联系。说实在的，你们多一份关心、重视，就是给我们老师增添信心。试想，一个家长不重视、学生自己不重视的学生，任凭老师单方面用力，又会有多少成效呢？最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的每一个学生都健健康康快快乐乐的成长。再次对你们的到来，表示感谢！如有不当之处请多指正。