【精品】t的成功祕技（可编辑.ppt

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1、T的成功祕技教學是一門藝術學科專業、教學方法純熟就可以成為一名優秀的教師嗎？天下雜誌出版的新書Teaching，希望工程的藝術提示學習、權威、道德、次第、想像力、同理心、耐心、性格，以及樂趣等要素，是優質教學的元素。2023/3/142相輔相成、共同邁向課程目標的同行者協助修課同學學習、思考的大功臣一段動態、連續、流通的有意義關係授課教師V.S.教學助理2023/3/143教學助理簡介教學助理(Teaching Assistant，簡稱TA)，主要協助教師課程設計、強化課程深度、提升教學品質。教學助理主要是由博士班或碩士班學生來擔任，少數由極優秀大學生來擔任。2023/3/144教學助理簡介以

2、教學面為主，任務如下：以教學面為主，任務如下：帶領學生進行小組討論輔導成績不彰學生成為教師與學生之間的橋樑設計考試、作業批閱基礎實驗課程教授2023/3/145如何成為一名成功的TA教學助理的基本態度教學助理的基本態度從工作中挑戰自己，不要輕視自己所扮演的角色善加利用年輕的優勢，積極大量學習主動吸收各種新的知識的企圖心從這個工作中的角色，學習肯定一些價值並能從這中獲得更多的訓練2023/3/149如何成為一名成功的TA碰到問題時怎麼辦碰到問題時怎麼辦善用校內外資源，不斷充實自己不斷充實自己學習主動從中找出解決問題的方法機會是留給準備好的人，而不是從天上掉下來的時時保持一顆開放、學習的心，不要自

3、我設限不要自我設限2023/3/1411如何成為一名成功的TATATA扮演的角色：老師與同學間的橋樑扮演的角色：老師與同學間的橋樑TATA的角色除了是老師的小幫手，同時也是同學的小老師。多鼓勵學生動腦筋多鼓勵學生動腦筋，這種學習效果成效最佳。引導同學動腦的同時，學習另一種解決問題的能力建立同學的信心，來提昇他們的競爭能力2023/3/1413如何成為一名成功的TA1.1.備課須知備課須知1)課前準備a.事先與教授溝通小組討論的目的與重點b.讓參與討論者有所準備不要讓同學們空著腦子過來可以請同學寫下一些心得或摘要，不須要多讓討論者有所準備，這樣的討論才具有意義 2023/3/1415如何成為一名

4、成功的TAc.討論空間的安排及事前安排討論的配備事前準備的配備也是相當重要的適當地分組，每組人數不宜太多討論時需要紙筆將課堂精華或小組討論的過程記錄下來可能還需要一個白板也許你會需要準備數位相機或是DV2023/3/1416如何成為一名成功的TA1.討論者的第一步：彼此認識多利用一些團康活動、遊戲或是其它方法讓大家能夠很快地認識彼此的姓名，這是非常重要的。1.親近同學，可以幫助你獲得更多教學回饋。2023/3/1417如何成為一名成功的TA2.2.課堂問題處理課堂問題處理1)學生一般的通習：會遇到的問題不願回應問題不願表達意見敷衍準備功課上課興致缺缺2023/3/1418如何成為一名成功的TA

5、2)特殊問題的同學：可能碰到的挑戰滔滔不絕的同學過於沉默的同學情緒問題的同學3)衝突的預防與處理2023/3/1419小組討論課之帶領要訣1.1.問題的分類問題的分類2.2.精湛的發問技巧精湛的發問技巧3.3.發問時的注意要點發問時的注意要點2023/3/1420小組討論課之帶領要訣5.5.學會聆聽學會聆聽聆聽很重要！先試著聆聽人家在講什麼，再提出自己不同方向或是認知衝突的觀點。6.6.製造認知衝突的觀點及反向思考製造認知衝突的觀點及反向思考內容偏離主題，適時將主題拉回來。試著提出認知衝突的觀點，讓同學去思考從不同的方向去思考就有不同的結果、論調2023/3/1422小組討論課之帶領要訣7.7

6、.讚賞及鼓勵讚賞及鼓勵適時地讚賞一下同學嗯，不錯唷！嗯，不錯唷！、很有看法唷！很有看法唷！重要的是你幫助了同學建立自己的信心8.8.避免讓少數人滔滔不絕避免讓少數人滔滔不絕2023/3/1423帶領討論的禁忌TATA不是萬能的百科全書不是萬能的百科全書若不知道就不知道、不會的就不會，誠信是最誠信是最基本的保障基本的保障你會的就是會、不會的就坦白說課後詢問老師或尋求出解答後再轉告給學生無法擺脫一片死寂的困境無法擺脫一片死寂的困境事先準備一些題目或問題，也可以請參與者預先準備短篇感想2023/3/1424帶領討論的禁忌放任同學天馬行空胡扯閒聊放任同學天馬行空胡扯閒聊沒有準備而放任同學在胡扯閒聊的話

7、，那就失去討論的意義了。過度偏坦某些同學過度偏坦某些同學要平等對待所有的同學，千萬不可過度偏坦某些你所欣賞的同學，否則將會失去公正性失去公正性。2023/3/1425帶領討論的禁忌態度嚴厲，會使討論者失去信心態度嚴厲，會使討論者失去信心避免因你態度嚴厲或自以為的幽默，而讓膽怯的人失去信心、不願意參與討論。2023/3/1426協助解決問題確認他的問題。讓他描述他的解決方式。找出解決問題的步驟。決定讓他自己解決這個問題或提供一些幫助。確定他能獲得需要的協助。確定解決問題的相關方法評估解決問題的可行方法2023/3/1427必備技能教學影音錄製、剪接教學舞台利用圖書館書籍、期刊查詢2023/3/1

8、428成功TA的性格特質團隊合作 溝通柔軟度 樂觀開朗 負面情緒管理 耐操耐勞 堅毅性 挫折忍受與抗壓性 人際親和力將心比心的同理心 學習精神 成就動機 主動積極 創新求變 邏輯思考性 細心謹慎 服從紀律 自我管理（自律）2023/3/1429同理心的形成同理心的形成同理心要以自覺為基礎，一個人愈能坦誠面對自己的情感、愈能準確閱讀別人的感受。他人言談舉止間或隱或顯的各種言律節奏，如語調的起伏、姿態的變化、別有意涵的沈默、顯有所指的輕顫等。同理心簡單的說就是了解他人的感受，這個能力在各個領域中都扮演很重要的角色，不管是銷售、管理、戀愛、育兒、政治活動都無一例外。教學方法教學方法學習保留率學習保留

9、率1.1.講授法講授法-Lecture-Lecture 5%5%2.2.閱閱讀法讀法-Reading-Reading10%10%3.3.視聽法視聽法-Audio-Visual-Audio-Visual20%20%4.4.證明法證明法-DemonstrationDemonstration30%30%5.5.討論法討論法-Discussion-Discussion GroupGroup50%50%6.6.實做法實做法-Practice by-Practice by DoingDoing75%75%7.7.演練法演練法-Teach Others-Teach Others/Immediate Use

10、of Immediate Use of LearningLearning90%90%學習金字塔2023/3/1431教室情境經營教具：具吸引，安全，及課堂關聯教師：成為教室的明星，舞台主角教材：把自己準備好，不能二手空空教學：多出選擇題，少出是非題三Q：注意，權力，暴力注意：給予合宜的課堂表現正增強權力：給予協助機會暴力：懲罰的結果必須是自律而非情緒傳遞TA的錦囊小偏方TATA也是人！也是人！有能自我照顧的有能自我照顧的TATA，才有能快樂學習的同學，才有能快樂學習的同學留心界限界限：在許可範圍內做能做的事情不給自己過多的壓力、負荷，不過度承擔責任接受自己的限制，面對挫敗但不被打敗努力後放下努

11、力後放下，相信自他生命的無限可能2023/3/1433TATA補給區補給區1.1.與教學內容相同重要的教學溝通與教學內容相同重要的教學溝通溝通不是說來說去，而是用心建立關係；用行動表達 語言溝通：可分成理性語言和感性語言，也就是表達情緒與感受，需要與期望的語言2023/3/1434TATA補給區補給區非語言溝通：著重表情儀態動作學：肢體動作或身體語言，包括姿勢、身體移動、面部表情等 次語言：即說話方式，包括音調、音量、頻率、速度等，還有傻笑、嘆氣、啜泣、咳嗽、打哈欠等。環境學：指空間的使用和感覺，如白天或夜晚、溫度與濕度、傢俱和裝潢、光線與噪音等。2.2.檢視教學溝通技巧檢視教學溝通技巧3.3

12、.溝通十箴言溝通十箴言2023/3/1435TATA補給區補給區4.4.鼓勵、讚美與包容鼓勵、讚美與包容培養欣賞的眼光，增進對優點的感受力用積極傾聽代表支持與肯定自然、溫暖的讚美與感謝讚美要具體一些，說出細節，指出有哪些地方讓人印象深刻，或是比上次表現更好讓同學自己發現，完成一件事情所帶來的滿足與成就感，而不是用物質報酬來獎賞他2023/3/1438TATA補給區補給區5.5.聽的藝術聽的藝術你聽到別人說話時.你真的聽懂他說的意思嗎？你懂嗎？如果不懂，就請聽別人說完吧，1.聽話不要聽一半。2.還有，不要把自己的意思，投射到別人所說的話上頭。3.沒有什麼比用心聆聽更能讓人感受到被關心。2023/

13、3/1439TATA補給區補給區6.6.積極快樂積極快樂積極是一種性格和態度，而快樂試衣種習慣與心境。身心繃得很緊，就不能愛自己也沒有能力愛別人生活千萬要快樂開心 可以很簡單惦惦做 憨憨做甘願歡喜快樂做2023/3/1440TATA補給區補給區7.7.高高EQEQ保持高度自我察覺以同理心掌握他人感情自律、培養包容力、不遷怒自我肯定、理性表達有原則 不亂有計劃 不忙2023/3/1441TATA補給區補給區8.8.幽默幽默不說壞話、學說好話蒐集笑料、左右逢源善用自嘲、自娛娛人2023/3/1442鼓勵同學發言小撇步圍坐成圓形小團體破冰：聊些學生覺得重要、有興趣的事情邀請活潑外放、不遍尋黃金的學生

14、TA的鼓勵與循循善誘問題要由淺入深以開放問題，激發討論與思考2023/3/1443鼓勵同學發言小態度親切的口吻、和善的表情與態度幽默、機智帶動輕鬆、愉快的氣氛對願意投入分享的同學，給予正增強正視同學的改變、努力與進步2023/3/1444鼓勵同學發言小技巧給予成功的奮鬥學習經驗，提升學生自信留意同學個別狀況，給予尊重鼓勵適當使用眼神、表情、音調、手勢，強化與學生的連結複述、澄清學生表達的內容想法對學生的反應給予建設性回饋，避免批評2023/3/1445溝通的具體作法把批評夾在厚厚的讚美之間把批評夾在厚厚的讚美之間 讚美和肯定要具體真實讚美和肯定要具體真實 同理支持和提供建議同理支持和提供建議

15、專注行為專注行為(SOLER)(SOLER)：Squarely-面向對方。Open-採取開放的姿勢。Lean-上半身適當地向對方前傾。Eye contact-眼神適當注視對方。Relax-保持身體輕鬆自然。如何把握與人溝通的技巧說者，說到聽者想聽說者，說到聽者想聽聽者，聽到說者想說聽者，聽到說者想說如何做到“說到聽者想聽”看對方需要而說多鼓勵讚美以提問代替批評保留對方的顏面表揚時，請儘量公開；批評時，請儘量私下（除非你決意公開他的惡行，跟他成為永遠的敵人）吸引學生注意（特殊措詞、音調、表情動作、道具安排、提出問題）配合學生程度與經驗兼具理性與感性、理論與實際（多舉實例）掌握重點安排順序注意學生

16、的回饋反應避免過於權威TA與學生互動之道25種快樂的方法保持健康，有健康的身體才有快樂的心情充份的休息，別透支你的體力適度的運動，會使你身輕如燕，心情愉快 愛你周圍的人並使他們快樂用出自內心的微笑和人們打招呼，你將得到相同的回報遺忘令你不快樂的事，原諒令你不快樂的人真正的去關懷你的親人，朋友工作和四周細微的事物2023/3/145025種快樂的方法別對現實生活過於苛求，常存感激的心情享受人生，別把時間浪費在不必要的憂慮上身在福中能知福，亦能忍受壞的際遇，且不忘記寬恕獻身於你的工作，但別變成它的奴隸隨時替自己創造一些容易實現的盼望每隔一陣子去過一天，和你平常不同方式的生活每天抽出一點時間讓自己澄

17、心靜慮，使心靈寧靜2023/3/145125種快樂的方法回憶那些使你快樂的事凡事多往好處想為你的工作做妥善的計劃，使你有剩餘的時間和精力任由支配追求一些新的興趣，但不是強迫自己去培養一種習慣抓住瞬間的靈感，好好利用，別輕易虛擲替生活中製造些有趣的小插曲，製造新鮮感，使自己耳目一新2023/3/145225種快樂的方法蒐集趣聞、笑話並與你周圍的人共享安排一個休假，和能使你快樂的人共渡去看部喜劇片大笑一場送自己一份禮物給心愛的人一個驚喜，遠保持快樂的心情2023/3/1453用心解決問題、釋放壓力壓力往往是一種選擇選擇壓力也常是選擇的結果選擇的結果容易產生壓力的問句：這種事為什麼落到我頭上？消極成

18、熟面對壓力的問句：我該如何調整自己來面對這件事？積極2023/3/1454學習反省但少責怪問是誰時？我們其實是在找代罪羔羊。責怪對解決問題於事無補。反而製造恐懼、摧毀創造力，在人與人之間築起高牆。有擔當的人責怪誰呢？誰都不怪，包括自己在內！2023/3/1455贏家：贏家：凡事都有凡事都有“計劃計劃”所有所有“問題問題”都有都有“答案答案”。輸家：輸家：凡事都有凡事都有“理由理由”所有所有“答案答案”都有都有“問題問題”。2023/3/1456學習自我管理自我管理即是把重心擺在重要的事上。管理金錢、管理才幹、管理事務，但最重要的是學會管理時間2023/3/1457如何提高工作與學習效率守時與紀

19、律定期整理自己生活的環境養成記事的習慣用心經營良好的人際關係保持良好的體力，身心靈均衡地發展2023/3/1458TA守則時時反省自己言行發揮教育愛心，提供專業服務不斷進修、促進專業成長充分尊重學生個別差異嚴守學生個人相關資料之秘密與教授相互合作時間千萬要管理時間千萬要管理2023/3/1459與成功有約態度決定成功！成功學大師史蒂芬柯維(Stephen R.Covey)不該為他人的想法或喜好而活 尊重彼此不同的觀點雙贏的人際關係從他人的角度了解事情原委堅持原則2023/3/1461成功的十六種習慣1.樂在工作是一種習慣2.珍惜資源是一種習慣3.永保學習的心是一種習慣4.重視安全是一種習慣5.換個角度看待每件事是一種習慣6.時間管理是一種習慣7.不遷怒是一種習慣8.創意思考是一種習慣2023/3/1462成功的十六種習慣9.凡事感激是一種習慣10.和自己賽跑是一種習慣11.友善親和是一種習慣12.溫柔敦厚是一種習慣13.相信自己是一種習慣14.有情有義是一種習慣15.保持冷靜是一種習慣16.追求成功是一種習慣2023/3/1463