【精品】七年级政治上册 5_12_1 诚实的检验课件 教科版（道德与法治精品ppt课件.ppt

《【精品】七年级政治上册 5_12_1 诚实的检验课件 教科版（道德与法治精品ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【精品】七年级政治上册 5_12_1 诚实的检验课件 教科版（道德与法治精品ppt课件.ppt（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、七年级政治上册 5_12_1 诚实的检验课件 教科版（道德与法治）导入新课导入新课 思考：这个卡能干什么用？任何人思考：这个卡能干什么用？任何人思考：这个卡能干什么用？任何人思考：这个卡能干什么用？任何人都能用信用卡吗？什么样的人不能用？都能用信用卡吗？什么样的人不能用？都能用信用卡吗？什么样的人不能用？都能用信用卡吗？什么样的人不能用？环节一：探寻诚实环节一：探寻诚实环节一：探寻诚实环节一：探寻诚实诚实：就是指实事求是，不说谎，不欺骗，不作假。环节三：偶尔抄袭，恶小可为？环节三：偶尔抄袭，恶小可为？有同学说，我又不是每次考试都作弊，偶尔作弊一次，不会有这么大危害吧？偶尔一次作弊行为，有没有危

2、害呢？2 2015015年年6 6月月8 8日日2222时，南市派出所接群众报警称：时，南市派出所接群众报警称：张某于张某于6 6月月8 8日日2121时在红化沟宝塔高级中学上学期间，时在红化沟宝塔高级中学上学期间，被方某等人以恐吓、威胁的手段抢劫现金被方某等人以恐吓、威胁的手段抢劫现金3030元。接警元。接警后，该所民警立即赶到现场，根据受害人提供的线索，后，该所民警立即赶到现场，根据受害人提供的线索，在马家湾农校在马家湾农校“印象网吧印象网吧”将正在上网的嫌疑人方某将正在上网的嫌疑人方某抓获。方某供述了自己抢走受害人张某抓获。方某供述了自己抢走受害人张某3030元钱的事实。元钱的事实。同时

3、，他还交代自己于同时，他还交代自己于20142014年至年至20152015年期间，在宝塔年期间，在宝塔高级中学门口采用恐吓、威胁的手段多次抢劫宝塔高高级中学门口采用恐吓、威胁的手段多次抢劫宝塔高级中学学生钱物，因为每次抢钱数额并不多，所以自级中学学生钱物，因为每次抢钱数额并不多，所以自己觉得没有什么大问题，只要手里没钱了，就会再次己觉得没有什么大问题，只要手里没钱了，就会再次想去抢。目前，方某已被刑事拘留。想去抢。目前，方某已被刑事拘留。一个错误的行为，无论多么微不足道，其错误的性质都是不会改变的。其次，对微小的错误放松警惕，有了第一次，就会滋生出第二次、第三次。小错误越积越多，对自己的要求

4、也会越来越低，最终会酿成大错，甚至走上违法犯罪的道路。环节四：关注生活是与非环节四：关注生活是与非 32岁的刘洪安每天上午10点油条卖完，早点摊前的热闹和喧嚣才停息了下来。此时，他将电炸箱里的油上层撇出来一部分，然后将剩油倒进回收桶里，把油渣倒进垃圾桶，完成了当天“良心油条”的操作程序。他总是说这样做没有什么技术含量，谁都可以做，就看他愿不愿意做。每天都是新油，不含一滴复炸油，请所有的顾客审查监督。天天使用新油，成本增加了，但我是明人不做暗事，光明正大诚信经营，明码标价，价格提高了一点，但买的人却多了，盈利还比原来多了四分之一。花费2980到29800元，可到北京参加“2016年杰出劳动者全国

5、劳动英模五一座谈会暨先进事迹报告会”，领取奖牌、奖杯、勋章。4月30日，来自全国各地的“精英”被邀请至北京邮电宾馆交报名费，5月1日，被送往钓鱼台国宾馆参加开幕式和颁奖仪式。劳模这一如此崇高的荣誉，难道可以不用靠实干，不用靠评比，只要肯花钱就可以买来了？花钱买“劳模”的主要是商人，有开网站的、种茶叶的、搞养生的，他们在“事迹”报告中大肆推销产品、做广告。这笔买卖的卖者甩虚假荣誉敛财，买者用假劳模“拉大旗做虎皮”，两者一拍即合，受害的则是社会诚信生态。通过以上两个事例，大家能否发表通过以上两个事例，大家能否发表通过以上两个事例，大家能否发表通过以上两个事例，大家能否发表自己的观点？刘洪安的做法好

6、在哪里？自己的观点？刘洪安的做法好在哪里？自己的观点？刘洪安的做法好在哪里？自己的观点？刘洪安的做法好在哪里？如果事例如果事例如果事例如果事例2 2中的事例在社会上蔓延，会带中的事例在社会上蔓延，会带中的事例在社会上蔓延，会带中的事例在社会上蔓延，会带来哪些危害？来哪些危害？来哪些危害？来哪些危害？在我们身边，大家都了解朋在我们身边，大家都了解朋友圈里有哪些诚实的人？做了哪友圈里有哪些诚实的人？做了哪些诚实的事（学习、交友、课余些诚实的事（学习、交友、课余生活生活）?n n1.诚实是为人处世的基本原则。n n2.诚实的人，才能得到别人的信任。n n3.诚实也是社会生活得以正常进行的重要条件之一。n n4.诚实考试是我们中学生应该具备的基本品质，是保证我们顺利成长的重要条件。环节五：落实行动，践行诚实环节五：落实行动，践行诚实 回顾自己以前在学习和生活上回顾自己以前在学习和生活上还存在还存在 不诚实的不诚实的行为，我要行为，我要 改进。改进。