【精品】v0034学校系统校园网信息系统精品ppt课件.ppt

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1、V0034学校管理系统校园网管理信息系统校园网管理信息系统概述校园网管理信息系统概述l 信息管理是现代学校管理工作不可缺少的一部分，是适应现代高科技信息管理尺度的要求、推动信息管理走向科学化、规范化的必要条件。只有信息管理规范了，才能给人们提供更好的生活环境及便利的生活空间。为了适应现代高科技信息管理发展的需要，校园信息管理也从以前的手工管理逐渐被规范化的管理信息系统所代替。众所周知，当今社会为信息社会，世界已进入在计算机信息管理领域中激烈竞争的年代，因此，加强校园信息管理在单纯依靠以手工管理的方法，不仅需要耗用大量的人力、物力、财力，而且工作效率低，而且难以达到预期的目的，为提高工作效率、保

2、证校园信息管理质量、快而准确地为学校制定好的学习方针与决策，校园主管及各部门负责人特决定开发一个校园网管理信息系统。开发背景：本校情况开发背景：本校情况l随着计算机的普及和社会的发展，本学校拥有一定数量的计算机，但仍停留在文字处理等方面，各类信息资源还未被充分利用，学校的各种信息虽然部分实现了计算机化，但大部分信息仍然需要手工作业，信息交流差，共享性差，工作效率不高，保密性也没有得到有效的实现，极需建立管理信息系统。l一直以来，本校进行教师，学生，考试，教室，课程，课表等信息的查询是基于文本、表格等介质手工处理查询，校园多媒体信息，校园内外新闻信息的发布与查询，都是通过口头通知，写板报等方式进

3、行，信息不易查询，检索，维护与保存，更重要的是学生教室要得到有效的管理，比如哪间教室有课，哪间教室可自习，各个教室是给哪个系，哪个专业的学生使用，这些信息的查找都要非常的方便，其所需软件就是“校园网信息管理系统”，本系统可把校园内一切信息都网络在一个系统中，以便供各类校园人员查询，实现了信息管理的计算机化，既方便了学校又适应开放发展的大趋势。软件开发方法的选择软件开发方法的选择本次系统开发我选择了结构化生命周期开发方法。用结构化生命周期开发方法开发一个系统，将整个开发过程分为5个依次连接的阶段：系统规划阶段系统分析阶段 系统设计阶段 系统实施阶段 系统运行和维护阶段校园网管理信息系统分析校园网

4、管理信息系统分析 组织机构 业务流程图 数据流程图 数据字典数据流程图：关联图数据流程图：关联图F1F2：其它信息学生处0校园管理信息系统教务处学生F2F32-4系统关联图F3：查询F1：学生信息数据流程图：顶层图数据流程图：顶层图2-5DFD顶层图F1学生处1学生信息的处理教务处F22教 师、教室、课程、新闻公告、多 媒 体 等信 息 的 处理D1D2F3F4学生信息存档教师等的信息存档3查询文件F6F5F7：学生查询F6：教师等信息汇总F5：学生信息汇总F4：教师等信息的存储F3：学生信息的存储F2：教师等信息的录入F1：新学生信息的录入F7学生数据字典：数据流数据字典：数据流数 据 流系

5、统名：校园网管理信息系统 编号：条目名：学生信息录入 别名：来源：学生信息去处：学生信息管理数据流结构：学生信息录入=届+系编号+专业编号+学生编号+姓名+性别+出生日期+家庭住址+电话号码+密码+备注 所有学生信息需要说明：当有新生入学时，要添加新学生的信息。修改记录：编写张娟日期2005-09-08审核余海平日期2005-09-08数据字典：数据元素数据字典：数据元素数 据 元 素系统名：校园网管理信息系统 编号：条目名：学号 别名：属于数据流：存储处：数据元素值：代码类型 取值范围 意义（由数字组成的字符串）简要说明：学号是学生的识别符，每个学生都有唯一的学号。修改记录：编写张娟日期20

6、05-09-08审核余海平日期2005-09-08数据字典：数据存储数据字典：数据存储数 据 存 储系统名：校园网管理信息系统 编号：条目名：学生名册 别名：存储组织：每个学生一条记录按学号顺序排列记录数：约3000数据量：约72KB主关键字：学号辅关键字：学生姓名记录组成：项名：学号 姓名 性别 出生日期 家庭住址 电话 密码 备注近似长度：8 10 2 8 50 15 10 50（字节）需要说明：学籍变动（留级、转学业）在备注中说明。重修课程在备注中说明。修改记录：编写张娟日期2005-09-08审核余海平日期2005-09-08校园网管理信息系统设计校园网管理信息系统设计开发和运行的环境

7、选择：开发和运行的环境选择：校园网管理信息系统的规模较大，所以采用SQL server 2000数据库管理系统，前端采用vb6.0作为应用开发工具，服务器端软件在windows2000下安装使用，客户端软件可在Windows98 下运行使用。硬件方面，服务器端要求较高，可采用高配置的PC机或专门的服务器，而客户端则采用一般的PC机即可，网络连接可采用10M局域网，资金允许下可采用100M局域网来加快数据传输。系统目标设计系统目标设计 为学校开发的校园网管理系统主要是用于支持学校用于学生教师信息管理工作，具体有4个目标：1.支持学生对校园内各类信息进行快捷、准确、方便的 查询；2.支持高效率的完

8、成校园管理人员对学生系信息、专业信息及各种信息的录入、修改、删除与查询；3.支持校园管理人员对教师信息、教室信息、考试信息、课程信息、课程表信息等各种信息的录入、修改、删除与查询；4.支持新闻公告及多媒体管理人员对校园内的各种新闻信息、多媒体信息等信息的录入与查询。开发设计思想开发设计思想 本系统开发设计思想大致有以下几点：1.由于开发本系统资金有限，所以尽量采用原有的软硬件资源及一些好的先进的系统开发方案。充分利用现有资源，达到提高系统开发水平及应用效果的目的;2.开发本系统应符合校园信息管理的现状来决定，尽量满足校园信息管理工作需要，达到操作过程中的直观、方便实用、安全等要求;3.为了便于

9、系统功能的组合于修改，又需要方便没有参与开发的技术维护人员补充、维护，所以本系统采用模块化程序设计方法。采用c/s体系结构，客户端负责提供表达逻辑界面信息，访问数据库服务器。服务器端用于提供数据服务。系统前期分析工作尽量详细又完善，便于学校今后的体系结构的改变。4.为方便及时根据用户进行数据添加、删除、修改、备份等一系列操作，所以本系统还应具备数据库维护功能.系统功能设计系统功能设计 1.学生信息录入、维护、修改、删除与查询：其中包括现有学生基本信息、系信息、专业信息等;2.课程信息录入、维护、修改、删除与查询：其中包括教师信息、教室信息、教学楼信息、课程基本信息。3.新闻公告信息的录入、维护

10、、修改、删除与查询；4.多媒体信息的录入、维护、修改、删除与查询；5.打印输出查询、统计的结果;6.校园网管理信息系统的使用帮助学校信息系统功能模块设计在系统功能分析基础上得到的的功能模块图功能模块图功能模块图 校园网管理信息系统系统模块信息录入模块网络考试模块信息查询模块登录模块帮助退出数据库设计数据库设计 校园信息系统中的一切信息都保存在数据库中。它是一个数据库应用系统在数据库应用系统开发过程中，数据库结构设计是数据库各个表结构的设计。这包括信息保存在哪些表格中，各个表的结构如何以及各个表之间的结构如何等。数据库结构设计很重要，它设计的好坏将会对应用系统的效率及实现的效果有重要影响，数据库

11、结构设计的好会减少数据库的存储量，数据的完整性与一致性较高，系统具有较快的响应速度，基于此，数据库的应用数据也将会得到简化。数据库结构设计的技术方法与设计者的工作经验有较大的关系。因此需要多实践，在实践中磨练，总结经验教训，努力做好数据库结构设计。数据库的需求分析数据库的需求分析 需求分析主要解决两个问题：1.处理要求。弄清应用系统用户需求对数据库进行什么样的处理，及数据库中各种数据之间的关系；2.内容要求。弄清应用系统用户所需要操作的数据，决定在数据库中存储什么数据。部分关系部分关系E-RE-R图图 学生信息学生基本信息学 生 系信息十分法姻情况学 生 专业信息图3-2学生信息实体E-R图图

12、3-3教师信息实体教师信息编号基本信息备注教学楼信息教学楼编号名称位置备注图3-4教学楼信息实体图教室信息教学楼编号名称位置备注教室编号图3-5教室信息实体图菜单设计菜单设计:背景背景1背景2背景3背景4查询查询系信息查询专业信息查询学生信息帮助帮助主题关于学生信息专业信息管理学生信息管理系信息管理系统注销退出背景背景1背景2背景3背景4查询查询系信息查询专业信息查询学生信息帮助帮助主题关于系统注销退出排课课程表信息教室信息课程信息教师信息考试信息课室信息教学楼信息菜单设计菜单设计:背景背景1背景2背景3背景4查询查询新闻公告查询多媒体信息帮助帮助主题关于信息管理多媒体信息管理新闻公告管理系统

13、注销退出背景背景1背景2背景3背景4新闻公告查询新闻公告帮助帮助主题关于系统注销退出多媒体信息查询多媒体信息考试网络考试课程表查询教学楼信息查询教室信息查询课程表查询教师信息登录窗口登录窗口信息窗口信息窗口 信息窗口信息窗口 查询信息窗口查询信息窗口 查询信息窗口查询信息窗口 网络考试窗口网络考试窗口 系统开发总结系统开发总结 “凡事预则立，不预则废”，这是我在开发完这套“校园网信息系统”后最大的体会 通过开发本系统和学习Visual Basic6.0我对前面学过的许多课程有了更为深刻的理解。如管理信息系统、信息系统开发提到开发管理信息系统所用的方法中都把系统规划和系统分析放在极为重要的位置。这次的毕业设计对我来说是非常难得的一次锻炼机会，使得我们对几年来所学的专业课有了更为深刻的的认识，使知识得到了融会贯通。衷心的感谢*大学给我这次设计毕业论文的机会！在此感谢我的导师*老师及我的同学对我的支持与帮助！也希望我的这次设计能让各位导师满意！感谢感谢