【精品】七年级历史上册 第19课 南方经济的发展与北方民族的交融课件 川教版(可编辑.ppt
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1、七年级历史上册 第19课 南方经济的发展与北方民族的交融课件 川教版第19课 南方经济的发展与 北方民族的交融一、南朝与北朝1.南朝政权更替:开始:420年,刘裕称帝,建立宋朝,都城建康。宋、齐、梁、陈更替,建都建康,历史上合称“南朝”。1.北朝统一:建立:386年,鲜卑族拓跋珪建立北魏,定都平城。439年,北魏统一北方,十六国时期结束。更迭:北魏东魏西魏北齐北周隋朝西魏东 魏宋建康齐建康建康建康梁陈北 魏 北 魏 北周北齐2.表现手工业:织锦、造纸、制瓷等技术有很大提高;商 业:建康成为南朝的经济中心和最大的都会。农 业:南方的耕地面积扩大,耕作技术改进,农业迅速发展;西魏东 魏宋建康齐建康
2、建康建康梁陈三、北魏孝文帝的改革1.背景社会矛盾激化,北魏政权面临着危机;冯太后的支持和指导下。鲜卑族发展壮大,民族交融趋势增强;2.主要内容迁移都城:494年,都城由平城迁至洛阳;大力推行学习汉族文化习俗的政策。借鉴汉族的政治制度和经济制度,实行一系列新制度,加强经济和行政的管理;改用汉姓改穿汉服与汉族通婚学说汉语完善学校教育制度3.历史意义经济上,有利于北方经济的恢复和发展;民族关系上,推动了北方少数民族的社会进步,促进了各民族的交往、交流和交融。政治上,缓和了社会矛盾,巩固了北魏的统治;孝文帝原名拓拔宏,改姓氏后为元宏。他四岁即皇帝位由于年纪太小,由祖母冯皇太后执政。即位19年时,冯太后
3、去世,开始独揽朝政。孝文帝自幼在冯太后的教养下,深受汉文化的影响,魏书说他“雅好读书,手不释卷。五经之意,览之便讲,学不师授,探其精奥。”通过对汉文化和汉族发展史的了解及与本民族现状的比较,孝文帝深刻意识到本民族及政权的落后性,坚定了他改变鲜卑旧俗、学习汉族先进文化的信念。拓跋宏(元宏)魏孝文帝庙号高祖成长经历童年的不幸 拓跋宏的父亲献文帝:公元471年,十八岁的献文帝禅位于五岁儿子拓跋宏(即孝文帝),自己做了太上皇。公元476年,将年仅二十三岁的献文帝暴卒。拓跋宏的母亲:北魏拓跋家一直引用汉武帝的老办法,“立其子杀其母”,就是在立儿子做太子的同时,杀掉太子的母亲,以防止后党专权。拓跋宏的生母
4、也是这样被杀死了。孝文帝拓跋宏:年幼的拓跋宏只能由祖母抚养冯太后。所以在471年至490年的20年间,政权一直由太皇太后冯氏把持。冯太后对拓跋宏开始时存有戒心,拓跋宏聪慧早熟,冯太后担心他长大后会对自己不利,所以并不喜欢他。有一次,她听信谗言,杖罚了幼小的拓跋宏。又有一次,冯太后在大冷天里,把穿着单衣的小皇帝关在一间空屋子之中,3天不给饭吃,还打算废掉他。后来因为大臣穆泰劝阻,拓跋宏才保住了皇位。北魏统一北方后,与汉族的经济与文化相比,鲜卑族的社会发展水平比较落后。虽然各民族在一起生活,相互融合是社会发展的必然趋势,但鲜卑贵族实行民族歧视政策,对各族百姓巧取豪夺,甚至在与南朝交战时,以其他族士
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