保育员培训课件.ppt

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1、保育员培训课件保育员培训课件培训内容一、考前内容、题型、时间分配二、考前准备及注意事项。三、题型练习及试题分析。四、模拟测试。（2）注意事项：1、上车前检查好自己随身物品，注意自己钱财物品保管2、答题前先填写好自己姓名、准考证等信息。3、答卷时注意卷面整洁，先易后难，有把握的先快速做，没把握的先留空。4、答完卷后或最后10分钟检查试卷，不得留空。三、题型练习及试题分析一、视频题10题：1、1观看案例演示片2遍，答出保育员在进行日托幼儿园晨检工作时，程序中出现的2个工作失误，并答出相应的正确做法。具体说明整托幼儿园晨检中的：“一摸，二看，三问，四查”分别是什么？（10分）p46 答：（一）失误的

2、地方有：失误保育员晨检时发知道幼儿去表哥家玩时，表哥有手足口病，检查部位失误。正确做法是：应该检查手心、脚心、口腔内及舌头是否有红点或泡。失误保育员没有对幼儿带来的药物进行登记。正确做法是：应该对幼儿带来的药物进行祥细登记，并把药品放在幼儿拿不到的地方。（2）整托园晨检中的“一模、二看、三问、四查”分别是：1、一摸：摸幼儿的额头，看体温是否正常；摸耳下是否肿大。2、二看：看面容、眼睛巩膜的颜色，看前胸、后背及大腿内侧是否有疹子，观察婴幼儿呼吸的速度。3、三问：主动询问婴幼儿是否有不舒服的地方 4、四查：检查幼儿的床铺是否有流鼻血、尿床、遗粪等异常状况。发现异常，立刻送医务室。技能操作2看案例演

3、示片2遍，答出保育员在睡眠工作中出现的2个工作失误，并答出相应的正确做法，如何预防和矫正婴幼儿遗尿症？（10分）P62答：（1）失误1：保育员带幼儿进入睡房前没有做好准备工作。正确做法是：保育员应在幼儿进睡房前提醒幼儿排尿并检查幼儿的衣袋是否带有零食、玩具等并把物品收起保管。失误2：保育员在午睡过程中，自己看书，不管幼儿。正确做法是：保育员应随时注意幼儿的动态，发现幼儿不良形为、睡姿等及时纠正。失误3：保育员不应该让幼儿先叠被后穿衣。正确做法是：保育员应该指导孩子先穿衣再叠被。（2）预防和矫正婴幼儿遗尿症：1、换醒排尿 2、避免过度疲劳 3、控制饮水量 4、消除导致致婴幼儿精神紧张不安的因素

4、5、进行行为治疗和药物治疗技能操作3、看案例演示片2遍，答出保育员在配合科学教学活动中出现的2个工作失误并答出相应的正确做法。此次科学活动前应做好哪些准备工作？（10分）P64答：（1）出现的失误是：保育员在活动前没有做好准备工作，导致上课手忙脚乱。保育员在活动前应该检查好物品是否准备齐全。保育员在活动过程中当众批评幼儿，打扰幼儿进行活动。保育员应该用恰当的语言和方法教育幼儿，鼓励为主或者应提示幼儿，课后再独自批评指正，保证活动能顺利进行。技能操作4、观看案例演示2遍，答出保育员在配合音乐教育活动中出现的其中3个工作失误，并答出相应的正确做法。保育员关系记录有哪些注意事项？（10分）P65答：

5、（1）出现的失误有：失误：保育员将出现问题的乐器放回乐器架上。正确做法是：保育员应将坏的乐器放置在专门回收破损乐器的修理架上，并做登记。失误：活动结束后，保育员没有对材料做进一步的整理还原。正确做法是：保育员应将用过的乐器清点，检查，并放回原位。失误：保育员没有及时准确的做好保育工作记录。正确做法是：保育员应根据活动实际情况客观、及时、准确、祥细填写。（2）注意事项：记录要及时、准确，应客观、真实地反映儿童活动本来的面目。技能操作5、观看案例演示片2遍，答出保育员在配合数学教学活动中出现的2个工作失误，并答出相应的做法。在配合室内教育活动的准备活动中，保育员如何与教师共同做好教育活动前的精神准

6、备工作？（10分）P23答：（1）出现的失误有：失误：保育员在活动即将开始才看教师的教案，了解活动内容。正确做法是：每周伊始，保育员应了解本周的周教育目标和内容，根据每日的内容做好前期的准备。失误：保育员没有协助教师做好活动前的教具和材料的准备工作。正确做法：教师应提前了解活动的内容，协助教师布置场地，做好教具、材料、物品、图片等准备工作。技能操作6、观看案例演示片2遍，找出保育员在配合户外游戏活动中出现的3个工作失误，并指出相应的正确做法。保育员照顾弱儿有哪些注意事项？（10）P70 与第10题相似技能操作7、观看案例演示片2遍，答找出保育员在配合美术教育活动中出现的3个工作失误，并答出相应

7、的做法。美术活动后应如何处理婴儿作品？（本题10分）P24答：（一）（1）失误1：保育员没有协助教师做好美术教育活动的教具和材料的准备。活动开始后才发放擦手用的毛巾。正确做法是：保育员应该在活动前就把笔、纸、浆糊、擦手布等材料准备好。（2）失误2：保育员没有对幼儿不正确的姿势和握笔姿势做个别提醒指导。正确做法是：保育员应该在活动中提醒幼儿保持正确的姿势，如果提醒后仍没改正，保育员应做个别辅导，甚至是示范。（3）保育员不应该以“像不像”来评价幼儿的作品，甚至替幼儿作画，这样会打击和压抑幼儿的积极性，不符合艺术教育原理。正确做法是：保育员应该鼓励幼儿的积极性、主动性，对幼儿可以进行一些示范帮助或引

8、导，但不能包办替代。（二）活动后对美术作品的处理：美术活动后应将幼儿的作品进行归类、整理，标上日期后收到档案盒中，以便日后查阅。技能操作8、观看案例演示片2遍，答出保育员在饮水工作中出现的5个工作失误，并答出相应的正确做法。（本题10分）P14技能操作9、观看案例演示片2遍，答出保育员在幼儿洗手，洗脸工作中出现的2个工作失误，并指出相应正确的做法。答出洗的组织由哪八个方面组成？（本题10分）P56答：（1）保育员出现的失误是：失误：保育员没有保持地面干爽。正确做法是：保育员应保持盥洗室地面清洁干爽，并铺上防滑垫防止幼儿滑倒。失误：保育员提供的肥皂、洗手液数量不够。正确做法是：保育员应准备足够的

9、肥皂和洗手液，数量与水龙头的数量相同或间隔一个。失误：保育员帮幼儿洗脸的程序是错误的。正确做法是：洗前提醒幼儿擤鼻涕。先脸的程序是应用毛巾先擦里外眼角，再擦前额、脸颊、鼻孔下方、口周、下巴、脖子及耳朵。技能操作10、观看案例演示片2遍，答出保育员在配合户外运动中出现的3个工作失误，并答出相应的正确做法。配合室外教育活动，保育员给婴幼儿增减衣服有哪些注意事项？（本题10分）P69 答：（1）保育员出现的失误是：失误：保育员活动前没有为幼儿准备一人一条擦汗巾。正确做法是：为每人准备一条擦汗巾，并在活动前搭在后背,并做到专人专用。失误：活动过程中保育员只顾自己聊天，让孩子自己玩。正确做法是：保育员应

10、该随时观察了解孩子活动的情况，及时纠正幼儿不良行为，适时给予保护照料。失误：活动结束后，保育员没有帮助幼儿整理衣服，并协助指导幼儿收拾整理好活动器材。正确做法是：帮助幼儿整理衣物，并协助收拾活动器材。技能操作11、观看案例演示片2遍，答出保育员组织幼儿进餐时2个工作失误，并答出相应的正确做法。提高婴幼儿食欲有哪些方法？（本题10分）P69 答：（1）保育员出现的失误是：失误：保育员对挑食的小朋友只是大声批评没有耐心教育。正确做法是：保育员应根据幼儿进餐心理特点，提高幼儿进餐兴趣，培养良好进餐习惯。失误：保育员对瘦弱幼儿不进食只是询问一下，不够细致，还把吃剩的饭菜倒掉是错误的。正确做法是：保育员

11、对营养不良的瘦弱儿进行细致观察，发现其进餐特点并鼓励幼儿进餐。（2）方法是：1、使幼儿饮食多样化，注意食物的色香味形以吸引幼儿进食。2、创设良好的进餐环境，保持幼儿愉快平静的进餐情绪。3、尽早教会幼儿自己动手吃饭，提高进餐兴趣。4、科学而适当的体育锻炼，保持幼儿身体健康，保持良好食欲。二、分析问答题：1、插班生茜茜，抱着小布熊在活动室里坐着，不肯到寝室午睡。保育员陈某安顿好其他孩子后，走过来，牵茜茜的手，把她带到睡室，轻轻地巡视其他小朋友，鼓励她也像同伴一样躺在床上：“我知道，你还说没试过一个人睡觉，那小布熊陪着你睡，好吗？阿姨也像妈妈一样坐在床边看着你”。边说边轻轻拍着茜茜，直到其入睡。请据

12、案例回答。你如何评价该案例中保有员的做法？谈谈保有员应如何培养婴幼儿良好的睡眠习惯。P16-17操作技能答：（1）保育员的做法非常的准确。幼儿存在着个体差异，保育员在顾全大局的同时，又照顾到个别的幼儿，用语言、行为鼓励安抚幼儿，让幼儿更快适应并养成习惯。（2）培养良好的睡眠习惯：操作技能2、明天就要打预防针了，保育员李某赶忙打电话通知缺勤孩子的家长，幼儿平平的妈妈说：“孩子发烧在家养病”，保育员李某说：“明天回来打预防针把，没关系的，不然要过好久才有补打的机会”。请根据案例回答。（1）你认为保育员李某的做法正确吗？（2）保育员应如何做好预防接种的准备做法？P923、小一班杨某小朋友体温39.6

13、，突然眼球凝视、双手握拳、唇紫青、意识丧失，保育员王某估计可能性是高热抽搐，马上把孩子平放在床上，然后用手指按压其人中沟下三分之一这穴位，并用力撬开其紧闭的牙关，把毛巾塞进口腔内，随后即送医生处理。上述保育员的做法正确吗？说说如何正确处理小儿惊厥。P804、结合案例回答问题（10分）盛夏，幼儿在操场上排团体操，突然红红小朋友告诉老师，说自己不舒服，头昏，口渴，保育员王某意识到红红可能是中暑了，于是把红红扶到大树下石凳坐着，拿出驱风油搽在红红的太阳穴上，随后又让红红喝了一杯暖开水。上述保育员的做法，正确吗？谈谈保育员应如何处理幼儿中暑问题。P815、入托第二周，保育员小王想：孩子们的情绪基本上安

14、定了，该学学自己洗脸了。于是取来了毛巾和大塑娃娃“瞧，谁来了？(出示娃娃)我们都很想跟它做好朋友，可是她的脸脏了，我们先帮它洗干净好吗？”边说边做示范：拧干水，擦眼睛、鼻子、嘴巴，在擦额头、脸、下巴，最后擦脖子、耳朵。“好，娃娃讲卫生了，我们一起玩吧！”分析上述案例中保育员做法，并阐明原因。P56进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲

15、扇、凉席，不论男女老少，个个手持乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热怎么这么热”，于是三五成群，聚在大树，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑了，快来我给你扇扇强子，别跑了，快来我给你扇扇”。孩。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时子们才不听这一套

16、，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你看热的，跑什么？你看热的，跑什么？”此时这把蒲扇，此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅长的时间隧道，袅结束