【精品】七年级生物下册 12_2 感受器和感觉器官（第2课时课件 北师大版1（可编辑.ppt

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1、七年级生物下册 12_2 感受器和感觉器官（第2课时）课件 北师大版1【学习目标】【重难点】1 1说出耳的结构与功能。说出耳的结构与功能。2 2说明听觉形成的过程；说明听觉形成的过程；3 3了解嗅觉、味觉、触了解嗅觉、味觉、触觉、温度觉。觉、温度觉。1 1重点：耳的结构重点：耳的结构与功能。与功能。2 2难点：听觉形成难点：听觉形成的过程。的过程。目录contents温故知新温故知新自主自主预习合作学合作学习归纳总结学以致用学以致用温故知新目录contents温故知新 1.眼球由 和 组成。2.感觉包括视觉、听觉和 、等。眼球壁眼球壁内容物内容物嗅觉嗅觉味觉味觉触觉触觉温度觉温度觉痛觉痛觉自主

2、预习 二、听觉的形成（教材P84-85）1耳是接受声音刺激的听觉器官外界的声波经过_传到中耳，引起_的振动，振动通过_传到内耳，刺激了_内的听觉细胞，这些细胞将声音转化为神经冲动，通过_传到_，就产生了听觉。三、嗅觉（教材P85-86）嗅觉：（1）感受器是：_。（2）嗅觉的形成是在：_。（3）特点：嗅觉很容易产生适应。外耳道外耳道鼓膜鼓膜听小骨听小骨耳蜗耳蜗听觉神经听觉神经大脑的听觉中枢大脑的听觉中枢嗅粘膜嗅粘膜大脑皮层大脑皮层自主预习 四、味觉（教材P86-87）味觉：（1）感受器是：。（2）四种基本觉：、。其中舌尖对 最敏感，舌的外侧对 最敏感，舌根对 最敏感。舌尖上的味蕾舌尖上的味蕾酸酸

3、甜甜苦苦咸咸甜咸甜咸酸酸苦苦自主预习 五、触觉（教材P87-88）1触觉：我们与外界物体接触时，都会不同程度感觉到物体的存在，甚至可能对物体的形状、硬度、光滑等情况作出一定的判断，这就是触觉。2触觉的最敏感的部位是 、等处。唇唇鼻尖鼻尖舌尖舌尖自主预习 六、温度觉（教材P88-89）1温度觉：当我们接触外界物体时，当外界物体使皮肤温度下降，会感觉“冷”，当外界物体使皮肤温度上升，会感觉“热”，这就是温度觉。感受冷与热的感受器分别为 与 。皮肤冷觉神经末梢皮肤冷觉神经末梢皮肤温觉神经末梢皮肤温觉神经末梢合作学习目录contents探究一 耳的结构探究二 听觉的形成探究三 人体的其他感受器合作学习

4、 探究一 耳的结构耳（耳朵）是动物接收声波及维持身体平衡与识别位置的器官，为动物提供听觉。在大部份的哺乳类动物中，外露在身体外的部分又称为耳壳，也是第一个接收声音的部分。观察耳的模型或图片，思考下列问题：1.完成下图的相关填空（横线上写结构名称，旁边填写主要功能）。合作学习 前庭、半规管前庭、半规管头部位置头部位置变动感受器变动感受器鼓室鼓室外耳道外耳道鼓膜鼓膜接受声波接受声波产生振动产生振动咽鼓管咽鼓管耳廊耳廊耳蜗耳蜗 听觉感受器，听觉感受器，将声波振动将声波振动转化为神经转化为神经冲动冲动位听神经位听神经合作学习 探究二.听觉的形成1.某人失聪（没有听觉能力）后，经检查，医生判定耳的结构没

5、有损伤，请写出听觉形成的过程，并探究其发病部位可能是什么结构？听觉的形成：外界声波听觉的形成：外界声波外耳道外耳道鼓膜鼓膜听小骨听小骨耳蜗耳蜗(声音感受器声音感受器)位听神经位听神经大脑皮层听觉大脑皮层听觉中枢，形成听觉。根据听觉形成路径分析，此人中枢，形成听觉。根据听觉形成路径分析，此人耳的结构无损但失聪，表明其发病部位可能是位耳的结构无损但失聪，表明其发病部位可能是位听神经或者大脑皮层听觉中枢。听神经或者大脑皮层听觉中枢。合作学习 2.耳聋的原因：根据听觉形成的过程可知,耳内的_、_和_、_结构损伤,都可导致耳聋。鼓膜鼓膜耳蜗耳蜗位听神经位听神经大脑皮层听觉中枢大脑皮层听觉中枢合作学习 探

6、究三 人体的其他感受器冬天的某日，小珊放学回家，刚进门就闻到从厨房飘出的妈妈煎鱼的香味，她高兴的跑过去想尝尝这美味，却被妈妈叫去先洗手。小珊打开水龙头洗手：水真冻！以上这段文字，描述了小珊的哪几种感受器？人体各种感觉的存在对人在自然界的生存有什么意义？嗅觉、味觉、触觉、温度觉。嗅觉、味觉、触觉、温度觉。意义略。意义略。归纳总结目录contents4归纳总结 1.耳的结构：归纳总结 归纳总结 2.听觉的形成：外界声波外耳道鼓膜听小骨耳蜗（声音感受器）位听神经大脑皮层听觉中枢，形成听觉3.味觉及其最敏感的部位：酸舌的外侧 甜舌尖 咸舌尖 苦舌根4.嗅觉感受器：嗅黏膜。嗅觉有适应性。5.触觉：人体最

7、敏感的部位是唇、舌尖、鼻尖。肢体的腹侧面比相对应的背侧面触觉要敏感归纳总结 6.温度觉：冷感受器感受冷刺激的感受器。温感受器感受温刺激的感受器。注意：视觉感受器视网膜 听觉感受器耳蜗 头部位置感受器前庭和半规管嗅觉感受器嗅黏膜 味觉感受器味蕾学以致用学以致用目录contents5学以致用 A AA.预习检测1不少年轻人骑车时喜欢带耳机听音乐，这样不仅容易发生交通事故，而且长期如此容易损伤对声波敏感的感觉细胞，导致听力下降。对声波敏感的感觉细胞位于（）A.耳蜗 B.前庭 C.半规管 D.鼓膜2在人耳结构中，人体感知自身运动状态和头在空间位置变化的感受器是（）A.听小骨、听觉神经 B.鼓膜、听小骨

8、 C.半规管、前庭 D.耳蜗、听觉神经C C学以致用 3.“没声音，再好的戏也出不来”，这是一句经典的广告词，声音在我们的生活中扮演着重要的角色。声波传入人耳的顺序是（）A外耳道鼓膜耳蜗听小骨听觉声神经 B外耳道耳蜗听小骨鼓膜听觉声神经 C外耳道鼓膜听小骨耳蜗听觉声神经 D外耳道鼓膜耳蜗听小骨听觉声神经C C学以致用 4.引起中耳发生炎症的细菌进入中耳，一般通过的结构是（）A.咽鼓管 B.外耳道 C.内耳 D.咽喉部5.遇到巨大声响时，要迅速张口闭嘴并用双手堵耳，这样做是为了（）A避免震破外耳道 B保持鼓膜内外气压平衡 C避免震破 D避免震破鼓膜A AB B学以致用 6.下列关于耳的结构的叙述

9、，不正确的是（）A鼓膜、听小骨和鼓室组成中耳 B耳蜗内具有听觉感受器 C前庭和半规管与维持身体平衡有关 D咽鼓管能够传导声波7.用手掌托住耳廓后边，会感到前方传来的声音变大，这说明耳廓能够（）A产生声波 B传递声波 C收集声波 D感受声波态系统 D DC C学以致用 B、能力提升8.保护好眼与耳有利于准确的获取信息，关于眼与耳说法错误的是（）A远视眼配戴凸透镜加以矫正 B人的视网膜上有感光细胞 C人的耳蜗内有听神经 D遇到巨大声响时应迅速张口C C学以致用 9.当遇到巨大声响时，为保护鼓膜，应该（）迅速张口 迅速闭嘴 张口、双手堵耳 闭嘴、双手堵耳 A.B.C.D.10.当你在“打呵欠”时，会

10、听不清或听不到别人对你说的话，其主要原因是“打呵欠”影响了（）A.鼓膜的振动 B.听小骨的振动 C.听觉感受器对刺激的接受 D.神经冲动的传导 A AA A学以致用 11.图示耳的结构。下列有关耳的叙述，不正确的是（）A长时间戴耳机听音乐，会对2造成损伤 B晕车与4对头部位置变化过于敏感有关 C人的听觉感受器和形成听觉的部位都是6 D鼻咽部感染，病菌可通过咽鼓管引发中耳炎C C学以致用 12.盲人“阅读盲文”是通过皮肤的触摸来感受的。都参与盲人“读”懂文章含义的神经中枢是（）A.触觉中枢和味觉中枢 B.运动中枢和听觉中枢 C.触觉中枢和语言中枢 D.运动中枢和嗅觉中枢C C学以致用 13.3月

11、3日是全国爱耳日。下列有关耳的叙述不正确的是（）A听觉形成的部位是在耳蜗 B鼻咽部感染时病菌可通过咽鼓管进入中耳，引起中耳炎 C长时间戴耳机听音乐，会对鼓膜造成损伤 D前庭和半规管可以感知头部位置变动A A学以致用 14.当人患了重感冒时，虽然身体很虚弱，却不想吃饭菜，平时最爱吃的菜也觉得没有味道，这是因为（）A患感冒时，味觉不灵敏 B鼻塞症状造成嗅觉失灵 C多种感受器都受到影响 D感冒药的味道影响味蕾的敏感度15.四种基本味觉是（）A酸，甜，苦，辣 B酸，甜，咸，辣 C咸，甜，苦，涩 D酸，甜，苦，咸C CD D学以致用 16.古人说：“入芝兰之室久而不闻其香，入鲍鱼之肆久而不闻其臭。”从生

12、物学观点来看，这种现象说明（）A人的嗅觉器官不发达 B人的嗅觉器官容易适应 C人的嗅觉器官容易疲劳 D人的嗅觉器官容易破坏B B学以致用 C、挑战中考17.（2015广东）图是耳的结构，其中能够接受声波刺激产生神经冲动的是（）A B C DB B学以致用 18.（2015孝感）揉眼睛、抠鼻孔、掏耳道是某些人的“习惯动作”，评价这些习惯，说法正确的是（）A.这些习惯对人的健康都是有益处的 B.有的人揉眼后眼球发红，说明他的角膜血管充血了 C用手指抠自己的鼻孔时一定会擦伤自己的嗅黏膜 D.掏外耳道过深过猛有可能损坏鼓膜19.（2016湘潭）人体听觉形成的部位是（）A鼓膜 B听小骨 C耳蜗 D大脑D DD D学以致用 20.（2016聊城）每当国歌响起，我们会肃然起敬，能接受音乐刺激产生神经冲动的是（）A1听小骨 B2半规管 C3耳蜗 D4鼓膜C C谢谢观看！