人教版四年级数学上册三位数乘两位数ppt课件.ppt

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1、人教版四年级数学上册三位数人教版四年级数学上册三位数乘两位数乘两位数pptppt课件课件 口算口算：245=1804=4219 5841 120 720 800 2400答：该城市到北京有答：该城市到北京有1740千米。千米。14512=14505142901741740(千米千米)2乘乘145的积的积10乘乘145的积的积1 2 2乘乘145的积的积1 4 5051 42 9017 410乘乘145的积的积1 2 讨论归纳：讨论归纳：两位数乘三位数的乘法法则两位数乘三位数的乘法法则1、先用两位数、先用两位数个个位上的数去乘另一个因数，得数的末位位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数的和两

2、位数的个个位对齐。位对齐。2、再用两位数、再用两位数十十位上的数去乘另一个因数，得数的末位位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数的和两位数的十十位对齐。位对齐。3、然后把、然后把两次两次乘得的数乘得的数加加起来。起来。做一做做一做 1 3 4X 1 2 1 7 6X 4 7 4 2 5X 3 6 2 3 7X 8 2 2 6 8 1 3 4 1 6 0 8 1 2 3 2 7 0 4 8 2 7 2 2 5 5 01 2 7 51 5 3 0 0 4 7 4 1 8 9 61 9 4 3 4数数数数医医 院院学学学学1 1判断判断正误正误改正改正 1 3 4 1 3 4 1 6 1 6 1

3、 3 4 1 3 4 8 0 4 8 0 4 2 1 4 4 2 1 4 4 1积的书写积的书写位置错误位置错误 1 3 4 1 3 4 1 6 1 6 1 3 4 1 3 4 8 0 4 8 0 4 9 3 8 9 3 8 三、选择题三、选择题 （1）24313在竖式计算中，十位上在竖式计算中，十位上1乘乘243得（得（）。）。A 243 B 2430 C 729（2）如果）如果26347=12361，那么，那么47263=（）。）。A 10626 B 7854 C 12361（3）19639的积是（的积是（）位数。）位数。A 三位数三位数 B 四位数四位数 C 五位数五位数BCB解决问题：

4、解决问题：学校准备发练习本，发给学校准备发练习本，发给15个班，每个班，每班班144本，还需要留本，还需要留40本作为备用。学本作为备用。学校应买多少本练习本？校应买多少本练习本？144x15=1 4 4X 1 5 7 2 0 1 4 4 2 1 6 02160（本）（本）2160+40=2200（本）（本）答：学校应买答：学校应买2200本练习本。本练习本。P49第一题第一题2018.10.22进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故那

5、一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热怎么这么热”，于是三五成群，聚在大树，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑了，快来我给你扇扇强子，别跑了，快来我给

6、你扇扇”。孩。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你看热的，跑什么？你看热的，跑什么？”此时这把蒲扇，此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅长的时间隧道，袅结束