“青少年科技创新比赛”培训与说明.ppt

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1、培训与说明培训与说明1.学生组学生组（1）素质测试）素质测试网络测试网络测试内容：内容：创新思维、科技素养、学习能力创新思维、科技素养、学习能力（共（共30道单项选择题，道单项选择题，30分分，30分钟）分钟）（2）创意制作）创意制作 一、比赛内容一、比赛内容请你写出三角形中所缺的数字。(A)16(B)18(C)20(D)22B创新思维请按逻辑关系给下列内容进行排序。申请专利 研制出新产品 起诉索赔 发现伪冒产品 胜诉(A)2-1-4-3-5 (B)1-2-4-3-5(C)2-1-3-4-5 (D)1-2-3-4-5A你瞧那位少女，身着质地考究的筒裙：红红的，像一团燃烧的火焰；那衬衫，像蝉翅，

2、又像彩蝶的翅膀，轻柔而美丽，简直跟舞台上的少女没什么两样。红的、黄的、绿的、蓝的一块七彩的天地，一个花团锦簇的世界。这种描述的思维方式是A发散思维 B科学幻想 C想象思维 D创新思维1.1.传授学生类比推理、逻辑排序、图形识别、传授学生类比推理、逻辑排序、图形识别、逻辑推理的逻辑推理的基本方法基本方法，以相关题目以相关题目加强训练加强训练2.2.介绍发散思维、联想思维的介绍发散思维、联想思维的概念、特点概念、特点，并，并开展一系列的训练开展一系列的训练应对策略数学：数学：一幅美丽的图案，在某个顶点处由四个边长相等的正多边形镶嵌而成，其中三个分别为正三角形、正四边形、正六边形，则另一个为（）(A

3、)正三角形 (B)正四边形(C)正五边形 (D)正六边形科技素养物理：公共汽车上的一些设施和做法与物理原理相对应，正确的是(A)公交车上使用的IC收费卡一一利用了超声波原理(B)转弯时播放“汽车转弯，请抓好扶手”一一防止由于惯性对人体造成伤害(C)方向盘上裹着的皮套一一用来减小摩擦(D)公共汽车在后门上安装的摄像头一一利用凸透镜成倒立放大的实像地理：地理：“到巴西旅游，我终生难忘！”李明从巴西回来逢人便说。他为什么对这次旅游记忆如此深刻呢？下面是他的回答，其中有一句完全是编造的，请你找出来。(A)我在巴西见到了混血儿(B)二月下旬我赶上了盛大的狂欢节(C)在圣保罗街头，我见到了比哈尔滨规模还大

4、的冰雕艺术节(D)在巴西利亚，我和当地孩子一起踢足球，使我球技大增（1 1）从书籍、杂志、网站上挑选贴近生活的学）从书籍、杂志、网站上挑选贴近生活的学科知识题（科知识题（并非纯学科知识并非纯学科知识）进行训练）进行训练（2 2）多阅读一些科普类的书籍）多阅读一些科普类的书籍应对策略试题来源试题来源（1）报纸：）报纸：科技日报科技日报、中国、中国科学报科学报（2）杂志：）杂志：我们爱科学我们爱科学、发明与创新发明与创新、美国美国科学周刊科学周刊（中文版）（中文版）（3）网络：）网络：中学学科网（http:/ B.10 C.11 D.121.1.辨别数字辨别数字学习能力观察能力找出下列文字亏亏弓亏

5、亏弓亏亏亏亏弓亏亏亏弓亏亏亏亏弓亏亏亏亏弓亏亏中数量少的的汉字，共有多少个？A.6 B.7 C.5 D.92.2.辨别文字辨别文字在下列英语单词中找出字母“o”，共有多少个？home when back work this good enjoy polite reading club everyone born after slim long music hard swimming short wear glasses hobby badminton volleyballcourt football field swimming poolA.16 B.18 C.19 D.173.3.辨别字母辨

6、别字母学习能力阅读能力20152015年年8月月23日日，来来自自中中国国湖湖北北武武汉汉华华中中科科技技大大学学附附属属中中学学的的15岁岁少少年年柯柯帅帅带带着着自自己己在在水水资资源源研研究究方方面面的的参参赛赛作作品品“基基于于叶叶绿绿素素反反演演模模型型的的水水资资源源保保护护无无人人机机设设计计”亮亮相相“世世界界水水周周”论论坛坛，角角逐逐“斯德哥尔摩少年水奖斯德哥尔摩少年水奖”。下下列列关关于于用用“无无人人机机对对水水资资源源进进行行遥遥感感监监测测”的的报报道，不正确的是道，不正确的是A A时间很快时间很快 B B精确度高精确度高C C成本较低成本较低 D D分辨率比较低，

7、且受大气影响分辨率比较低，且受大气影响2015年9月3日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在纪念抗战胜利70周年大会讲话中宣布：中国将裁减军队员额30万，引起全球关注。裁减的对象不会是下列哪些方面的人？海军陆战队文工团 体工大队陆军机关部分文职人员 网络、信息化人才 军事科研院所A B C D 1.1.搜集搜集相近的字、单词、图相近的字、单词、图或者或者自己编写自己编写类类似的题目供学生强化训练。似的题目供学生强化训练。2.2.传授阅读传授阅读技巧技巧，多关注，多关注最新的科技新闻最新的科技新闻，或者用或者用科技说明文（中考、高考阅读题）科技说明文（中考、高考阅读题）进行强化训练。

8、进行强化训练。应对策略（2）学生组创意制作根据提供的材料，在根据提供的材料，在规规定的定的时间时间内，内，现场设现场设计计与制作一个与制作一个负负重重飞飞行器行器和一个和一个发发射装置射装置，然，然后使用后使用发发射装置把射装置把该飞该飞行器行器发发射到空中。射到空中。既做到负重多，也要飞行时间长，怎样做才既做到负重多，也要飞行时间长，怎样做才能使能使得分最高得分最高？需要反复实践。？需要反复实践。2.教师组教师组（1）素质测试）素质测试网络测试网络测试内容：内容：创新思维、创新思维、科研素质科研素质、学习能力、学习能力（共（共30道单项选择题，道单项选择题，30分分，30分钟）分钟）（2）能

9、力展示）能力展示v资源开发资源开发：提交：提交1份原创科技份原创科技教育资源教育资源，可以可以是课件（是课件（PPT或视频）、教学设计、教学案例或视频）、教学设计、教学案例的其中之一，的其中之一，占占20分。分。v即兴演讲即兴演讲：围绕：围绕科技教育科技教育的某一主题，谈自的某一主题，谈自己的想法或做法，临时抽签，畅谈己的想法或做法，临时抽签，畅谈5分钟，占分钟，占50分。分。1.等级奖等级奖 一等奖一等奖10%、二等奖、二等奖20%、三等奖、三等奖40%2.专项奖专项奖 校长创新奖、专项奖，发给奖品、奖金。校长创新奖、专项奖，发给奖品、奖金。3.优秀奖优秀奖评选优秀指导老师及优秀组织奖评选优秀指导老师及优秀组织奖二、比赛奖项二、比赛奖项