人教版四年级数学上册角的度量ppt课件.ppt

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1、人教版四年级数学上册角的度量ppt课件 从一点引出两条射线所组成的图形从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。叫做角。1度度1 在古代，一天的时间一般是以太阳在天空在古代，一天的时间一般是以太阳在天空中的位置来判断的，根据古人的观察，整个天中的位置来判断的，根据古人的观察，整个天空中，太阳从地平线东端到西端会运行呈一个空中，太阳从地平线东端到西端会运行呈一个半圆形轨道，而填满这个半圆形轨道恰巧需要半圆形轨道，而填满这个半圆形轨道恰巧需要180个太阳的大小个太阳的大小，于是，人们就把半圆定义，于是，人们就把半圆定义为为180度，所以，把半圆平均分成度，所以，把半圆平均分成180份，每份，每一份就是

2、一份就是“1度度”。“度度”有步的意义，以符号有步的意义，以符号“”来表示，来表示，好比是太阳的脚印。好比是太阳的脚印。1角角 的由来的由来 量角器量角器 说明书说明书1.1.量角器有量角器有内圈刻度内圈刻度和和外圈刻度外圈刻度,以及相对应以及相对应的的0 0刻度线刻度线（内圈（内圈0 0刻度线和外圈刻度线和外圈0 0刻度线）。刻度线）。2.2.量角器中间的下方有一个点，叫量角器中间的下方有一个点，叫中心点中心点。3.3.量角器上的刻度线把半圆平均分成了量角器上的刻度线把半圆平均分成了180180份，份，每一份所对的角是每一份所对的角是11的角的角。用量角器量角的步骤用量角器量角的步骤111、

3、把量角器放在角的上面；使量角器的、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；中心和角的顶点重合；用量角器量角的步骤2、312、零度刻度线和角的一条边重合；3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。1106090120854511095判断（请用手势“”或“”表示）。这个角是80 判断（请用手势“”或“”表示）。这个角是110 判断（请用手势“”或“”表示）。这个角是40 观察与思考角的大小与角的两边画出的长短有关吗？角的大小与角的两边画出的长短有关吗？角的大小与角的两边画出的长短角的大小与角的两边画出的长短没有关系。下面三个角中，哪个角最小？为什么？（最小）角的大小要看两条边叉开的大小，叉开的越大，角越大。角的大小要看两条边叉开的大小，叉开的越大，角越大。1 1、角的大小与角的两边画出的长短没、角的大小与角的两边画出的长短没有关系。有关系。2 2、角的大小要看两条边叉开的大小，、角的大小要看两条边叉开的大小，叉开的越大，角越大。叉开的越大，角越大。P41做一做做一做1、2、3结束结束