2022学校德育最新教学计划范文五篇.docx

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1、2022学校德育最新教学计划范文五篇 做好一个完整的工作安排，才能使工作更加有效的快速完成，也是为了很好地完成工作，其实常常制订工作安排可以更快地提高个人工作实力、管理水平、发觉问题、分析问题与解决问题的实力。今日我整理了2022学校德育最新教学安排范文五篇供大家参考，一起来看看吧! 2022学校德育教学安排1 为使新到来的高一新生更快的适应寄宿制校内生活，养成良好的行为习惯，促进学生的终身可持续发展，特制定了高一年级第一学期德育工作安排，信任通过师生、家长、社会共同努力，肯定会做到。 一、指导思想 以国家中长期教化改革和发展规划纲要和科学发展观为指导，全面实行中共中心国务院关于进一步加强和改

2、进未成年人思想道德建设的若干看法和公民道德建设实施纲要，加强社会主义荣辱观教化、五爱教化爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义(1982年中华人民共和国宪法其次十四条提出)、四个学会教化学会做人、学会吃苦、学会创建、学会相处。以创建良好班集体为基础，以塑造美妙灵魂、培育四有新人为目标，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫。依据中小学德育大纲，落实中学生日常行为规范、中学生守则和学校的各项规章制度等内容，坚持与时俱进，力求德育创新，务求德育实效。以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培育中学生创新精神、实践实力和增加社会主义荣辱观为核心内容，让学生“勤奋学习、欢乐生活、全面发展”。 二、工作对

3、象高一年级学生的特点 高一年级学生刚升入中学，对中学学生生活有簇新感，充溢着对新的学习生活的渴望，充溢着幻想，有着迎接的中学生活的思想打算。但从实际状况来看，虽然理性相识会逐步代替和超过感性相识，抽象思想实力会有所提高，思想方法会日趋成熟，但他们的思想、行为仍存在天真无趣的痕迹，辨别是非的实力还不强，特性特点还不稳定，可塑性仍旧很强。 三、主要工作 1.高一新生的习惯养成教化。以各项规章制度为抓手，以思想教化为突破口。 2.社团活动。开展丰富多彩的社团活动，以培育学生实力、爱好和特长为目的，要利于教化教学工作的开展，不为了搞社团而搞社团。 3.班主任工作。抓好班主任队伍的建设，完善班主任的考核

4、、评估、激励机制，坚持公正、公开、公允客观的评价班主任。 4.搭建三位一体德育平台。进一步建立健全学校德育教化与家庭、社会参加机制，搞好家校联系，充分发挥外部环境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一体的思想道德建设平台。 5.教学区与生活区工作协调。建立定期和不定期召开班主任与生活老师联席会，加强班主任与生活老师的沟通，形成教学区和生活区的教化合力。 6.导师制工作。将导师制工作落到实处。 7.高一新生的人生规划。将人生规划与社会实践活动相联系。 8.其它的德育常规工作和学校临时性工作 2022学校德育教学安排2 新时代新风尚，为全面贯彻党的教化方针，进一步推动素养教化，接着加强我班德育工作，

5、浓化班级文化氛围，努力提高学生的思想道德素养，全面提高教化教学质量，现将我班本期德育工作安排制定如下： 一、本班德育工作的目标任务 本学期结合学校校情，形成德育教化网络体系;依据班级总体工作目标，确立充溢的德育教化内容，注意实效，主动组织开展丰富多彩的德育教化活动，狠抓常规教化及班级工作管理，建立健全班级德育工作制度，依据低年级学生的特点，建立科学的德育教化序列，落实学生的行为习惯的养成教化和基本素养的培育和提高。 二、全面加强班级德育工作 1、德育工作要培育学生的优良品质。 2、要全面提高学生思想道德素养，教化学生做一个全面发展，德、智、体、美、劳五育并举的合格学生。 3、要围绕小学生规范养

6、成教化和学困生转化策略这两个主要德育探讨课题，主动开展各类探讨活动。 4、构建立体化德育教化网络 建立健全校内与校外，课内与课外相结合、全社会齐抓共管，社会、学校、家庭多元参加的德育网络体系，为学生健康成长营造良好的道德氛围和社会环境。接着抓好法制法规、平安常识、自保意识等教化，定期开展家庭联系。 三、拓宽多元化的德育教化途径 1、以师表形象，身教示范 要主动提倡立师德加强师德修养，以老师的崇高形象影响学生;铸师魂提高老师综合素养，以老师完备的人格塑造学生;树师范树立老师典型，以老师的崇高敬业精神感染学生;倡师风提倡老师为人师表，以老师的表率作用激励学生。开学初、期中考后组织两次扎实有效的学风

7、教化，巩固和发展德育教化成果。 2、坚持课堂教学中的情感与价值观渗透教化 (1)要发挥思想品德课教学的教化功能; (2)二要充分利用晨会、班会、少先队活活动及升旗仪式及一些重大节日活活动，主动引导教化学生，本期要主动组织策划好、校内文化周。 (3)要主动依据学生的不同特点，确立相应的德育目标和内容要求和教化活动、方式、方法，把德育教化渗透到各科教学中，增加德育教化的活力。 3、加强班主任工作，强化班级管理 要仔细制定好班主任工作安排，扎实做好班级工作，要主动改进工作方式方法，对学生要充溢爱心，要以活活动为载体促进班风建设，抓好学风、教化，促进后进生的转化，在家校联系活动中与学生家长多沟通，多沟

8、通，形成齐抓共管的全方位教化结构。 4、狠抓学生行为习惯养成教化 切实做好学生的基本素养的培育提高工作。要围绕小学生守则小学生日常行为规范等，培育好学生的良好行为习惯，特殊要抓住文明礼貌行为习惯的培育不放松。要做好班级工作的重点内容，主动围绕学校支配的学风整顿活动，切实抓好对学生的平安纪律、学风教化。 5、抓好班级文化建设 主动开展文明班级创建活动，要充分利用黑板报等，营造主动、健康、向上的班级文化氛围。 四、详细措施 1、抓好学生的常规教化 带领全班同学学习小学生守则小学生日常行为规范一日常规等,实行肯定的评比、竞赛等措施,使常规工作落到实处,切实培育学生良好的行为习惯。特殊是开学之初,班主

9、任要靠上抓,深化学生,驾驭苗头,解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动,并用制度规范学生的言行。 2、增加学生的集体荣誉感和凝合力 工作中,不断用班级获得的集体荣誉和成果激励学生,在班级中形成向上的班风,教化学生要酷爱班级,为班级的利益着想,在思想意识中形成,我为班级,班级为我的思想,促使班集体建设不断完善。 3、让学生明确学习目的,端正学习看法,树立起学习上的自信念,掀起比、学、赶、帮、超的新高潮,建立手拉手,一帮一,一对红,互教互学,使学生在原有的状况下成果有所提高,学习爱好更浓。让学生享受到胜利的喜悦。 4、培育好班干部,充分发挥班级干部的作用,赐予他们熬炼的机会,培育工作

10、的实力,支持他们开展各项工作,辅导他们协作班级的整体工作。引入竞争机制,让班干部竞争上岗,给每一个同学供应一个公允展示自己的舞台。 5、重视家校联系。做好家访工作,班主任刚好与家长联系,互通状况,个别教化指导,使其收到良好的效果。 6、提高自身素养。在做好班主任工作的同时努力学习有关教化方面的材料,不断改进教学方法。仔细备好课,在上课的过程中要特殊留意开发学生的智力,擅长诱导他们勤动脑,使其分析问题,解决问题的实力不断提高,课后要刚好总结阅历,吸取教训。 7、卫生工作落实到人,使人人有事做,事事有人做。上好两操,讲好个人、室内外卫生,定期检查,使学生养成良好的卫生习惯。 2022学校德育教学安

11、排3 本学期我校将仔细实行有关加强中小学德育工作的看法，大力弘扬以爱国主义教化为核心的民族精神，以培育学生的良课件下载_好行为习惯为重点，加强行为规范的养成教化和班集体建设，营造健康向上的育人氛围，努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增加德育工作实效。 一、指导思想 以养成教化为主线，培育学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参加为保障，对学生进行培育教化，使之学会做人，学会学习，为成高素养的人才打下坚实基础。 二、工作重点 1.加强校内文化建设，营造良好的育人环境; 2.开展主题教化月系列活动，努力培育学生的文明素养、社会公德和社会实践实力; 3.抓好养

12、成教化，从小事入手，培育学生良好的行为习惯; 4.加强平安、法纪教化，培育学生平安意识、遵纪遵守法律意识和自我爱护意识; 5.进一步完善班主任工作考评细则，科学实施，形成有效的激励机制; 6.广泛开展读书活动，激励师生以书为友，养成良好的读书习惯。 三、详细工作 1.营造德育氛围，推动文化阵地建设。健康向上的校内文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。各校要加强德育环境建设，充分利用校内的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围，使校内内的一草一木、一砖一石都体现教化的引导和熏陶。细心设计和组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的校内文化活动，既体现学问性、科学性，突出趣味性

13、、消遣性，更要发挥学生的主动性、创建性，以丰富学生的生活，发展学生的特长，培育学生的实践实力。要把“艰苦奋斗、敬重科学、无私奉献”的精神和融入“三范文网_风”建设中，以正确的导向引导、鼓舞学生，以精神的力气凝合、激励学生，以良好的氛围影响、教化学生，让学校成为学生学习生活的乐园。 2.实施阅读工程，提高师德魅力。新学期将开展以“要做教书人，先做读书人”为主题的“老师读书工程”活动，进一步激发广阔老师的读书爱好，培育老师的职业志向，培育老师的审美情操，引导 广阔老师追求健康向上的人生，着力建设学习型老师队伍，构建学习型校内，提高老师专业素养和综合素养，以此带动学校的内涵建设、文化建设。一是要注意

14、营造氛围。各校要挤出资金，大力支持，争取捐助，努力为师生供应有益的书籍;二是各校至少每学期开展一次老师读书心得沟通活动，届时提前上报德育处支配人员下校(园)参与评比，择优在学校网站发表。三是要带动学生广泛开展国学经典诵读活动，通过读书沙龙、诵读竞赛、征文竞赛、评比“读书之星”、“书香校内”、“书香家庭”等活动，用中华民族优秀传统文化熏陶广阔学生，培育时代精神与传统美德兼备的现代公民。中心小学将于12月份实行读书心得竞赛。 3.加强养成教化，铸良好学习品质。挖掘开发学生的非智力因素，培育学生良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，是德育工作的重要内容。要以学习落实守则规范为重点，让学生入耳、入脑、入

15、心，并长期坚持，内化为人人遵守的行为习惯。范文网_要进一步加强学生的纪律教化，强化学生的纪律意识，自觉遵章守纪，到处自律自警。要关注学生生活细微环节，从大处着眼，从小处入手，加强常规管理。结合班级和学生个体差异，找准学生行为习惯存在的薄弱环节和突出问题，集中精力，集中时间，有的放矢地解决一些重点、难点问题。 4.以“共创文明县城”为契机，促学生文明素养的提升 在深化学生的“两惯”教化的基础上，要结合我县“文明县城”评比活动，广泛开展形式多样的文明礼仪教化实践活动。以“在家做个好孩子、在学校做个好学生、在社会做个好公民”为评比标准，评比表彰“美德少年”，各校要以此为契机加强学生语言文明、文明礼让

16、、文明交通等方面的训练与培育，将养成教化与文明教化紧密联系。10-11月各校(园)要做好“文明县城”迎检打算工作。 5.强化自主管理，促良好校风的形成。 以开展“红旗班级”评比为抓手，以少先队“自主管理”活动为载体，通过礼仪督察、卫生督察、纪律督察、平安督察等方式，组织学生开展自我管理教化活动，引导学生学会敬重自我、敬重他人、敬重公共秩序，促进良好班风、校风的形成，提升学生文明素养。 6.开展争当“四个好少年”活动，塑学生良好品性。 以少先队组织为载体，开展“树志向，品学优，争当四个好少年”活动，引导学生争当酷爱祖国、志向远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好

17、少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，全面塑造学生良好的品性。 7.开展主题教化活动，弘扬和培育民族精神。 充分利用民族传统节日、重要节日和重要事务、重要人物纪念日，通过多种途径在学生中广泛开展爱国主义、中华传统美德和革命传统教化。今年9月份是第8个中小学弘扬和培育民族精神月，各校要在秋季开学典礼中正式启动中小学弘扬和培育民族精神月活动，结合新学年开学，新生入学教化，庆祝老师节，9.20“公民道德宣扬日”和迎接国庆等活动，以中华传统美德和革命传统为重点，集中开展宣扬教化活动。通过举办主题征文、学问竞赛、手抄报征集、专题探讨等隐性课程的实施，将社会主义核心价值体系融入教化的全过程，使弘扬和培育民

18、族精神教化深化每一位学生。 8.仔细开展感恩教化,激发学生学习热忱。 感恩教化课件下载_是生命教化的基础，要让学生学会感恩，培育学生的感恩品质。要从每一个细微环节起先，通过日常生活的点滴，以多种活动为载体，通过形式多样的活动引导学生从感受最深的身边人、身边事起先，学会感恩父母、感恩老师、感恩同学，由近及远，由浅入深，再引导学生感恩社会，感恩一切为自己健康成长付出心血和汗水、供应服务和帮助的人，渐渐培育学生的感恩之心。各校要将每年的感恩教化作为德育工作的切入口，细心设计，仔细组织，切实提高活动的针对性、实效性和感染力。 9.拓展体育、卫生、艺术工作，促进学生全面发展。 体育工作。各校要仔细贯彻学

19、校体育工作条例全民健康安排纲要福建省中小学体育课程常规和学生体质健康标准，大力开展“阳光体育运动”和“文明行走”宣扬教化活动生及“健康第一”的指导思想，弘扬奥运精神，增加学生体质。 卫生工作。各校要主动参与创建全国文明县城”活动，抓好“学校健康教化”工作，建立健全卫生保洁制度，努力营造美丽、整齐、文明的教学环境，确保学生健康成长。 艺术工作。各校要结合本校实际，主动开展其次课堂活动。活动要做到有专人负责、有过程、有记录、有总结。开展丰富多彩的校内文化活动，提高我校学生的文化、艺术水平。 10.办好家长学校，构建家校互动格局。 通过召开家长会、成立家长委员会、建立家校联系卡，加强家长学校在家教、

20、心理健康、生理卫生、法制教化等方面的科学指导。通过家庭教化讲座、家校联系热线、网上联系平台等形式，使德育深化家庭。 四、月份工作支配 八月份： 1.制订德育、少先队工作安排; 2.组织学习有关文件及老师职业道德规范; 3.校内环境、德育基地建设。 九月份： 1.开展“行为规范教化月”活动; 2.庆祝老师节，开展“尊师爱生”活动; 3.学生自主管理培训; 4.开展“共创文明县城”活动; 5.组织参与合唱竞赛; 6.组织参与第9届瓷都广场文化活动; 7.开展以“要做教书人，先做读书人”为主题的“老师读书工程”活动。 十月份： 1.开展庆祝“国庆”活动,“元旦”班刊评比; 2.开展队史教化，实行入队

21、仪式，汲取新队员; 3.开展“文明礼仪伴我行”主题活动; 4.开展第十三届全国推广一般话宣扬活动; 5.实行“感恩老师”演讲竞赛 十一月份： 1.开展“好书伴我成长”读书活动，实行读书学问竞赛; 2.加强法制和平安教化，举办交通平安教化讲座; 3.开展爱国爱家教化活动; 4.强化行为规范教化; 5.队干竞岗活动。 6.实行校内小歌手赛 十二月份： 1.实行“元旦”朗诵竞赛; 2.开展心理健康教化; 3.少先队大队主题观摩活动; 4.班主任教化案例评比活动; 5.老师读书心得评比。 20_年一月份： 1.进行学习目的性教化; 2.期末家访; 3.评比“红旗班级”; 4.德育、少先队工作总结，有关

22、资料整理归档。 2022学校德育教学安排4 一、指导思想 20_年我校德育工作将坚持实行党的_大会议精神，以深化实行中心_号文件，仔细实行党的教化方针，根据区教体局和学校总体工作看法的要求，紧紧围绕新颁布的中小学生守则、小学生日常行为规范及公民道德建设实施纲要，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。不断更新观念，充分发挥德育在未成年人思想道德建设中的重要作用，努力把校内创建成文明、和谐的校内。 二、工作目标及思路 1、要求全体老师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。 2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好

23、各类主题教化活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。 3、加强学生法制教化，并加强师生的平安教化，确保学期内无重大责任事故发生。 4、接着进行“文明班级”和学生评优评先，重点训练学生养成良好的行为习惯，并内化为思想道德素养。 三、主要工作措施 (一)坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设。 要接着仔细组织学习中共中心、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，做到看法精神深化人心。学校老师都有主动参加学生思想道德建设工作的责任。并要在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。老师不仅要在平常教学过程中主动开展思想道德渗透教化，从

24、校长到老师都必需有明确的思想道德教化的详细任务，并共同参加思想道德建设工作的探讨。结合学校出台的班主任工作细则，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。 (二)高度重视学生的文明行为习惯养成教化，强化行为的内化。 深化开展小学生日常行为规范教化。依据新的小学生守则、日常行为规范(修订)要求，以促进学生全面发展为动身点和落脚点，以争创“文明班级”和争做“文明学生”等活动为载体，主动构建学生“自我教化、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与老师评、家长评相结合的评价制度。 加强班级管理，常常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教化抓细、抓

25、严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步)，各年级、各班要依据学生的状况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教化，在教化和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。 通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素养，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及实力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为

26、“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 (三)结合主题班会、队日活动、纪念活动等各种途径，主动开展丰富多彩的德育活动，实施“生态德育”、“难忘教化”。 1、主动实施“生态德育”工程。一以“坚持人与社会共同进步”为教化主题，以爱国主义为核心，全面开展志向教化、爱国主义教化、集体主义教化、社会主义教化、法制教化和禁毒教化等;二以“坚持人与人一起成长”为教化主题，以道德教化为核心，切实开展公德教化、孝敬教化、体验教化、养成教化、爱心教化、诚信教化;三以“坚持人与自然协调发展”为教化主题，以环保教化为核心，主动开展酷爱自然教化、爱惜动物教化、学校文化传统教化和审美教化。各年级应依据学

27、生特点选定大主题，细心设计活动方案，扎实有效地开展好主题综合实践活动。 2、围绕主题活动和重要纪念日开展活动。 二月份各中队可以寒假生活为背景谈谈在假日里的收获，并让队员确立新学期的新准备。三月份，可结合国际劳动妇女节、学雷锋纪念日开展“献给妈妈的歌”、“同一首歌走进雷锋”等活动，引导队员体验友善、学会关爱;植树节前后，可组织队员开展“争当绿化小天使”、“我当校内美容师”等活动，带领队员美化环境、爱护环境;全国平安教化周可开展“平安伴我行”、“创建平安校内”等活动，让队员从小懂得自我爱护，珍爱生命。 四月份清明季节，是进行爱国主义教化的好时机。引导队员从增加爱国情感做起，把宏大民族精神转化为详

28、细的人物形象、历史事务和能够身体力行的小事，详细化为爱家乡、爱集体、爱公物、爱父母、爱老师、爱伙伴的情感和行动。还可结合“世界卫生日”、“世界地球日”、“爱鸟周”等节日，以相识自然界、增加与自然界和谐相处的实力为主旨，以培育人与自然和谐相处的观念为核心，开展亲近大自然、酷爱大自然的活动。五月份开展纪念5.12汶川大地震活动，相机开展珍爱生命平安教化活动，结合国际劳动节，了解广阔劳动者劳动的艰辛，更加珍惜他们的劳动成果。六月份可结合儿童节开展各项庆祝活动。 3、扎实开展读书节活动。 制定翔实安排，稳步推行，以培育学生良好的读书习惯，提高学生的学习力和鉴赏力，升华学生人格为动身点，教化并引导学生树

29、立健康和科学的学习观，净化学生心灵，夯实学生基础，丰富学生内涵和品德。通过读书，营造书香校内，提升校内深厚文化氛围，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，培育小学生酷爱读书的良好习惯，拓宽学生的学问面，激发学生读书的爱好，并在读书与实践的活动中陶冶情操，获得真知，树立志向。 (四)重视学科渗透，加强德育科研。 1、优化学科教学。 课堂是实施德育教化的主阵地，学科教学中渗透德育教化是一种全员性策略，老师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教化来优化课堂教学的全过程，各学科要接着上好学科渗透德育教化的教研课，要接着仔细上好思想品德、晨会、班队活动课. 2、开展实践活动。 紧紧把握教改脉搏

30、，在三-六年级开展综合实践活动，并同学校传统校内文化、中华经典诵读、读书节等特色紧密结合。传统校内文化综合实践活动的主题来自社会生活、自然世界，任课老师要结合教材内容向学生举荐主题。结合德育课题，组织学生考察、试验、探究、探讨，通过一系列的活动发觉和解决问题，发展实践实力和创建实力。 四、月工作支配 二月份：以基础文明养成教化为重点，狠抓常规教化。 1、制订并通过德育工作安排。 2、实行开学典礼。 3、下发读书节详细活动支配。 4、组织全体师生深化学习贯彻“新守则”“新规范”。 5、鼓号队、合唱团的起先训练。 三月份：接着以基础文明养成教化为重点，实行“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动。 1、实

31、行“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动。 2、法制教化讲座。 四月份：深化开展读书节活动，以国情教化为重点，在学生中广泛开展走入社会、走进大自然活动，清明节组织师生扫墓。 1、组织学生凭吊革命先烈。 2、评比表彰好学生、优秀学生干部、先进集体、文明标兵、优秀少先队员。 3、切实开展好读书节各项活动。 五月份：以中华民族道德传统教化为重点。 1、筹备迎“六一”庆祝活动。 2、班主任培训。 3、法制教化讲座。 4、评比表彰好学生、优秀学生干部、先进集体、文明标兵、优秀少先队员。 六月份：以爱学习、爱科学教化为重点。 1、召开家长会议。 2、评比表彰师德典型。 3、整理各类台帐资料，迎接区教体局组织考核

32、工作。 4、部门做好德育工作总结、“行为规范示范班”、“文明班队”评比活动。 5、支配好师生暑假生活。 2022学校德育教学安排5 为全面实行国家、省、市、区关于加强学校平安工作的各项要求，保障学校师生人身和财产平安，切实做好学校平安工作，努力构建平安、稳定、和谐、文明的校内环境，全面提高教化教学质量，现结合我校实际，制定本年度平安工作安排。 一、指导思想 以党的十九大精神和科学发展观为指导，以“开展平安活动”为载体，以“警示教化”为主线，坚持“以人为本、平安第一、预防为主、综合治理”的方针，进一步强化平安工作责任追究制度，大力拓宽平安学问宣扬教化渠道，建立健全平安管理工作长效机制，坚决杜绝大

33、小平安责任事故的发生，为全体师生创建一个平安、文明、和谐的环境，促进学校又好又快发展。 二、工作目标 全面排查治理学校平安隐患和平安管理工作的薄弱环节，建立重大危急源监控机制和隐患排查治理机制，建立较为完善的学校平安工作体系，健全平安工作各项规章制度，进一步推动学校平安教化与管理工作规范化、科学化。不断提高平安教化管理水平和学生自我爱护实力，使学校平安隐患明显削减，周边环境状况明显改善，杜绝学校重大平安责任事故的发生，确保学校教化教学质量和声誉的提高。 三、主要工作及措施 (一)加强制度建设，确保平安工作规范化。 1.完善工作责任制度，层层签订平安工作责任书。进一步明确和强化平安工作职责，动员

34、和组织师生、家长主动参加，群防群治，共同做好学校的平安工作。 2.落实老师平安培训制度。深化学习相关的法律法规，增加学法知法用法的意识。上半年重点学习内容：学生损害事故处理方法，下半年重点学习内容：中小学幼儿园平安管理方法。 观看学生损害事故等案例分析录像资料，提高分析、处理各种平安事故的实力。 3.强化平安预案制度。依据教化局印发的平安工作各种预案，制定或修订适应本学校的平安工作预案，完善保障措施，健全处置机制，确保一旦发生突发性事务，马上启动应急预案，使应急工作能有条不紊的绽开，要使损失能限制到最低的限度。 4.强化值周值班制度。落实每日必查与不定期检查制度。学校值班领导、值班老师与专职保

35、安坚持每天巡查制度，使平安工作呈现常态化。做好平安隐患的排查工作，特殊做好开学初以及重大节假日、重大活动等的排查和预防工作，并刚好向教化局做好平安汇报工作。 5.落实平安隐患排查制度。要严格根据“刚好排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把排查作为做好平安工作的一个重要方面，在学校每月和重大节假日前必查的基础上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向究竟，不疏不漏，不留死角。接着按月(每月25日前)上交平安隐患报表，进一步完善隐患整改台帐，实行整改销号制度。 6.严格执行平安工作例会制度。每月召开一次学校平安工作例会，主要是传达上级部门平安工作会议精神，部署学校平安工作。参

36、与人员为各部门的负责人，例会时间暂定为每月最终一周的周二下午五点二非常。 7.进一步完善平安考核制度。平安工作人人有责，关键在于职责明确，责任到人。要进一步完善平安责任追究制，定期报告制(含零事故报告制度)，学校平安工作严格根据教化局的考核要求进行考评，对学校平安工作成果突出的将赐予表彰嘉奖;因工作不力或管理不到位造成平安责任事故的，实行“一票推翻”制，取消年度评优资格。 8.健全规范档案资料制度。要根据教化局的要求将各种平安工作资料建档，规范管理，为学校工作供应预见性和针对性的资料。 (二)加强平安教化，确保平安工作系列化 1.充分发挥法制副校长、辅导员和任课老师的作用。广泛开展平安法制教化

37、，帮助师生坚固树立平安法制意识，要依据学生的实际状况，有安排、有目的、有重点地开展主题显明、内容丰富、形式多样的平安学问教化。要通过平安学问的培训、宣扬教化，使全校师生人人都具有高度的平安意识和自我平安防范意识。 2.加强交通平安教化。严禁学生乘坐超载车、“三无”车、农用车等，严禁学生骑电动车。强化平安教化，周密调查，逐个排查，杜绝意外交通平安事故的发生。 各班主任要利用晨会或班会时间常常讲，反复讲，每天讲交通平安的重要性，并要防止学生用火、溺水、触电等事故发生。 3.加强学生节假日的平安教化。一是加强学生活动范围、活动内容、活动形式的限制与教化，教化学生不去危急或者存在平安隐患的场所;禁止学

38、生进入不良场所和阅读不良网站，培育教化学生成为遵章守纪、健康向上的好学生。二是亲密与学生家庭的联系，让学生家长主动参加到我们的教化活动中来，实现家校联动，齐抓共管;三是学校要主动协作公安、城管部门对危害学校财产、师生平安的不良因素进行制约，校内外50米内杜绝摆摊设点、制止游商摊贩，加强“三位一体”网络管理，为学生营造良好的学习环境。 4.加强学生的法律学问和心理健康教化。老师尤其是班主任要刚好了解学生的思想现状，对有严峻心理障碍的学生予以跟踪，赐予更多的关注和帮助，避开不测事务发生。加强学生珍爱生命的教化。 5.加强网络平安教化。电教老师及班主任要教化学生自觉遵守全国青少年网络文明公约：要擅长

39、网上学习，不阅读不良信息。要诚恳友好沟通，不羞辱欺诈他人。要增加自护意识，不随意约会网友。要维护网络平安，不破坏网络秩序。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。 6.建立班级平安工作手册。为了明确在学生损害事故纠纷中的责任，每位班主任要对班内的平安教化、平安管理等进行书面记载。班级平安工作手册记载的内容主要有：平安教化、学校平安会议记录、平安主题班会、班级学生平安事故处理等，留意写明时间、地点、学生人数、内容、措施等。(学校不定期抽查，学期末上交学校检查。) (三)加强平安管理，确保平安工作常态化。 1.做好平安预警预报工作。利用校内网等通讯工具，依据季节、气候等改变，对可能出现的各类平安隐患，向师

40、生和学生家长刚好发布平安预警，提示学生家长及师生实行措施，做好平安防范工作。 2.加强教化教学平安管理。各科任老师要关爱学生，用科学的方法教化学生，严禁体罚和变相体罚，要寓平安教化于教学之中。班主任要做好平安教化记录，做好晨检工作。上课期间，严禁老师中途离开教室或放任自流。老师上课必需对教室空位查询，发觉学生缺席必需刚好与班主任进行联系，班主任应刚好与家长取得联系，查询学生缺席缘由。学生有事外出必需请假且有请假条，学生身体不好或其他缘由须要离校的必需与监护人取得联系，学生肯定要在其监护人的带领下方可离校。无论校内外，老师若听到或看到有本校师生在场的突发事务，必需第一时间向学校领导汇报，并马上进

41、行施救、求援。加强课间平安管理，班主任要常常教化学生课间不要在楼道内推、拉、跑、跳，不要攀爬栏杆和护栏，上下楼梯要靠右行。值周老师在课间要加强对楼道的巡察，发觉担心全因素应刚好制止和消退。 3.加强学校门卫治安管理。落实门卫的工作责任，切实做好平安保卫工作，建立健全进出校门盘查制、外来人员登记制，提高警惕，严把校门关，禁止闲杂人员进入校内，禁止携带易燃、易爆、刀具等危急器械进入校内，预防社会不良人员骚扰校内、侵害师生事务的发生。 4.加强交通平安管理。以预防和削减交通事故为目标，全体师生必需步行进入校内，禁止在校内内骑车;放学时，班主任必需将学生送到接送点，路口要有值勤老师进行指挥，防止交通事

42、故的发生。加大对学生“乘车平安、骑车平安、走路平安”等交通法规教化，对老师车辆、学生接送车、家长接送等加强监管。主动开展小学生交通平安学问教化、小学生交通平安小黄帽活动，邀请交通部门有关人员来校对学生进行交通平安讲座，增加学生交通平安意识，有效削减交通事故。 5.加强消防平安管理。以预防火灾事故发生为目标，强化消防平安宣扬教化，大力开展应急疏散演练，提高全体师生员工的消防平安意识、防范事故的实力和在紧急状态下自救自护的实力;完善消防设施，配齐消防器材，并加强消防器材的维护保养;接着开展火灾隐患的排查整治工作，定期对锅炉房、供电设施、仓库、电脑室、阅览室、会议室等人员集中场所或可能造成火灾事故的

43、场所进行全面细致的检查，发觉问题，马上整改。 6.加强校舍及设施设备的平安管理。做好学校平安工作，关键是要防范于未然。要实行定期检查和日常防范相结合的平安管理制度。后勤处要派专人常常巡察学校，检查学校平安隐患，发觉重要状况，刚好上报，不留盲点，不出漏洞。特殊是暴雨、冰冻过后，留意视察墙体、设施设备是否有裂痕或损坏，以防意外事故的发生。 7.加强校内防盗平安管理。要加强对重点部位的管理，做到制度齐全，措施到位。财务室不超标准存放现金，严防盗窃事务发生。严格落实教职工值班和领导干部带班制度，值班人员应按时到岗，在任何状况下都不得擅离职守。值班人员要熟知报警装置和报警方法，做好值班记录。学校领导要保

44、持通信工具畅通，保证紧急状况下领导到位，组织到位，措施到位。 8.加强饮食卫生及防病平安管理。一是严禁过期食品、霉变食物、“三无”产品进校内;二是加强饮用水管理。严格落实学校平安饮水管理制度，负责人要定期对饮用水进行检测，确保全校师生的身体健康。三是依据卫生部门的要求做好疾病的防治工作，组织春季传染病防治学问的宣扬教化，培育良好的个人卫生习惯，发觉异样状况刚好报告妥当处理。 9.加强学生活动的平安管理。集体外出和大型活动要严格把关，实行审批制度。各种大型活动和集体外出活动，应严格根据“谁组织谁负责”的原则，活动组织者必需首先排查担心全因素，制订预防措施和应急预案，做到人员分工明确，各个环节有人

45、抓有人管，确保活动人员的平安。加强对学生日常行为规范的教化，特殊加强对体育课、课外活动、运动会和各种文体竞赛的平安管理，防止意外损害事故的发生。师生集体外出活动严禁运用没有营运资质的车辆等交通工具。 10.加强体育平安管理。切实加强体育课、课间活动的组织管理，仔细做好技术要领、运动打算、整理活动等方面的指导与平安爱护，防止发生意外事故。体育教学应遵循学生身心发展规律，教学内容应符合教学大纲要求，符合学生年龄、性别特点。体育老师在教学中要了解学生身体状况，科学设计教学内容并对体育器材进行平安排查，做好体育课必要的平安教化，确保万无一失。 (四)大力加强与平安职能部门的协作协作，进一步整治校内周边环境。 1.努力开创全社会齐抓共管、相互监督的学校平安工作格局。主动加强与家长、派出所及有关部门的联系，明确各自由学生平安管理工作中的责任，相互监督，形成合力，共同开创全社会齐抓共管、相互监督的学校平安工作新格局。 2.狠抓校内及周边社会治安综合治理工作。主动争取并协作公安、综治、工商、文化、城管等部门，加大宣扬和管理力度