六年级上册品德课件11科技带给我们什么｜人教新课标共52张PPT.ppt

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1、六年级上册品德课件六年级上册品德课件11科科技带给我们什么人教新技带给我们什么人教新课标共课标共52张张PPT 科学技术的广泛应用，不断改变我国农科学技术的广泛应用，不断改变我国农村的落后面貌，给我们农村的生活、生产村的落后面貌，给我们农村的生活、生产带来了翻天覆地的变化。我们不仅应该认带来了翻天覆地的变化。我们不仅应该认识到科技的重要性，还应该努力学习科学识到科技的重要性，还应该努力学习科学技术，用科学技术来武装我们的头脑，让技术，用科学技术来武装我们的头脑，让我们的家乡也伴随着科学技术的发展一步我们的家乡也伴随着科学技术的发展一步步走向文明、走向富裕。步走向文明、走向富裕。活动一活动一 科

2、技给我们的生活带来的变化科技给我们的生活带来的变化 活动二活动二 正反感知科技是把双刃剑正反感知科技是把双刃剑（点击图片进行缩放）（点击图片进行缩放）他们在做什么？这样做有什么作用？他们在做什么？这样做有什么作用？（图片：农药）（图片：农药）农药可以用来预防、消灭或者控制危害农业、林农药可以用来预防、消灭或者控制危害农业、林业的病、虫、草和其他有害生物，是农业增产的重要业的病、虫、草和其他有害生物，是农业增产的重要因素。因素。活动二活动二 正反感知科技是把双刃剑正反感知科技是把双刃剑（课件：农药的副作用）（课件：农药的副作用）（点击播放课件）（点击播放课件）不当使用农药不但会给土壤、农作物和环

3、境带来污染，不当使用农药不但会给土壤、农作物和环境带来污染，还会破坏生态，造成直接的经济损失，对人体健康也会带还会破坏生态，造成直接的经济损失，对人体健康也会带来极大的危害。来极大的危害。农药使用不当会带来哪些弊端？农药使用不当会带来哪些弊端？1.1.农药对人类的危害农药对人类的危害 据世界卫生组织（据世界卫生组织（WHOWHO）对）对19个国家的统计，全世界每年发生个国家的统计，全世界每年发生50万起农药急性中毒事故，涉及万起农药急性中毒事故，涉及200万人，其中大约万人，其中大约4 4万人死亡。每万人死亡。每10万个接触农药的农业人口中，每年万个接触农药的农业人口中，每年有有679个发生农

4、药中毒事故，且个发生农药中毒事故，且75.4%的急性中毒系由有机磷引起。的急性中毒系由有机磷引起。据统计，农村小孩白血病中据统计，农村小孩白血病中50%与农药有关，而新生儿畸与农药有关，而新生儿畸型的比率比城市多一倍，也与农药有关型的比率比城市多一倍，也与农药有关。2.2.农药对环境的污染农药对环境的污染 据世界卫生组织报道，中国南方某省据世界卫生组织报道，中国南方某省19941998年，年，渔业水域受污染面积达渔业水域受污染面积达45万多公顷，污染事故万多公顷，污染事故800多起。多起。水域中的农药通过浮游植物水域中的农药通过浮游植物-浮游动物浮游动物-小鱼小鱼-大鱼的食大鱼的食物链传递、浓

5、缩，最终到达人类，在人体中累积。物链传递、浓缩，最终到达人类，在人体中累积。（农药污染水质（农药污染水质 水中漂浮死鱼）水中漂浮死鱼）3.3.农药对生态的破坏农药对生态的破坏 在农药生产、施用量较大的地区，鸟、兽、鱼、蚕等在农药生产、施用量较大的地区，鸟、兽、鱼、蚕等非靶生物伤亡事件也时有发生。世界野生动物基金会非靶生物伤亡事件也时有发生。世界野生动物基金会1998年发表报告说，若以年发表报告说，若以1970年地球生物指数为年地球生物指数为100，则，则1995年年已下降到已下降到68，在短短的，在短短的25年中，地球上年中，地球上32%的生物被毁灭。的生物被毁灭。在此期间，海洋生物指数下降在

6、此期间，海洋生物指数下降30%，而河流、湖泊、沼泽、，而河流、湖泊、沼泽、湿地等淡水生态系统的生物指数下降湿地等淡水生态系统的生物指数下降50%！生物多样性的！生物多样性的减少，破坏了生态平衡，最终将威胁到人类在地球上的生减少，破坏了生态平衡，最终将威胁到人类在地球上的生存。存。（从农药厂排出来的废水严重污染了农田从农药厂排出来的废水严重污染了农田）4.4.农药造成的经济损失农药造成的经济损失 1993年福建、广东等省出口到马来西亚的茶叶因年福建、广东等省出口到马来西亚的茶叶因农药超标而未成行，我国出口到欧共体的冻兔肉也因农药超标而未成行，我国出口到欧共体的冻兔肉也因666超标而被退货，至今仍

7、未能进入欧共体市场。超标而被退货，至今仍未能进入欧共体市场。（农药残留、重金属超标的不合格茶叶）（农药残留、重金属超标的不合格茶叶）活动二活动二 正反感知科技是把双刃剑正反感知科技是把双刃剑 再找找这样的例子，分析一下利与弊。再找找这样的例子，分析一下利与弊。当我们在享受着科学技术给我带来当我们在享受着科学技术给我带来的好处和方便时，也会感受到带给我们的好处和方便时，也会感受到带给我们的伤害，科学技术有利有弊，真是一把的伤害，科学技术有利有弊，真是一把双刃剑啊！双刃剑啊！活动三活动三 发展科技为人类造福发展科技为人类造福 （课件：克隆技术）（课件：克隆技术）（点击播放课件）（点击播放课件）克隆

8、就是复克隆就是复制。运用克隆技制。运用克隆技术，从生物体中术，从生物体中提取一个单细胞提取一个单细胞进行培育，可以进行培育，可以长出同母体外形长出同母体外形一模一样的子体。一模一样的子体。19961996年，科学家年，科学家克隆的小羊多利克隆的小羊多利出生了，它的外出生了，它的外形同母羊一模一形同母羊一模一样。样。克隆、转基因技术等现代科学克隆、转基因技术等现代科学技术的发明，给人类带来了惊喜，技术的发明，给人类带来了惊喜，人们企盼着利用这些技术保留和创人们企盼着利用这些技术保留和创造更多的生物品种，解决医疗中的造更多的生物品种，解决医疗中的疑难问题，然而，它们从一开始就疑难问题，然而，它们从

9、一开始就引起来社会各方的争议，到底这些引起来社会各方的争议，到底这些技术要不要发展，应该朝什么方向技术要不要发展，应该朝什么方向发展，成为人们关注的问题。发展，成为人们关注的问题。观点一观点一 运用克隆技术进运用克隆技术进行开发研究，具有极行开发研究，具有极其重要的现实意义。其重要的现实意义。我们认为，可以我们认为，可以开展治疗性克隆研究，开展治疗性克隆研究，只要严格管理，善加只要严格管理，善加利用，完全可以趋利利用，完全可以趋利避害，造福人类。避害，造福人类。克隆技术药品克隆技术药品克隆人类器官克隆人类器官克隆技术在农业方面的应用克隆技术在农业方面的应用观点二观点二 随着各种克隆动物实验的接

10、连成功，随着各种克隆动物实验的接连成功，“克隆克隆人人”的问题成为人们关注的焦点。它引发了人们的问题成为人们关注的焦点。它引发了人们关于生物技术与伦理道德的思考。人们担心的是，关于生物技术与伦理道德的思考。人们担心的是，假如克隆一个人是合法的，那么克隆假如克隆一个人是合法的，那么克隆1010个、个、100100个同样的人是否也是合法的呢？这会给人类带来个同样的人是否也是合法的呢？这会给人类带来不堪设想的后果。不堪设想的后果。我们反对用克隆技术克隆人，损害人类作为我们反对用克隆技术克隆人，损害人类作为自然人的尊严。自然人的尊严。反克隆法新反克隆法新闻发布会闻发布会 反克隆电影作品反克隆电影作品侏

11、罗纪公园侏罗纪公园活动三活动三 发展科技为人类造福发展科技为人类造福 看了这个短片，你对克隆有了哪些了解？克看了这个短片，你对克隆有了哪些了解？克隆技术给人类生存发展带来哪些变化和影响？运隆技术给人类生存发展带来哪些变化和影响？运用克隆技术会给人类带来什么好处？如果滥用这用克隆技术会给人类带来什么好处？如果滥用这一技术甚至克隆人，会造成什么样的后果？一技术甚至克隆人，会造成什么样的后果？克隆技术的研究应该在一定的限制克隆技术的研究应该在一定的限制内规范发展，让这一技术在有力的法律内规范发展，让这一技术在有力的法律监督下服务于我们的生活。人类应该用监督下服务于我们的生活。人类应该用科学技术造福人

12、类，而避免其危害人类。科学技术造福人类，而避免其危害人类。以以“科技是把双刃剑科技是把双刃剑”为主题，为主题，写一篇小论文。写一篇小论文。活动三活动三 发展科技为人类造福发展科技为人类造福 科技与我们的生活密切相关，正确利用它就科技与我们的生活密切相关，正确利用它就会给我们的生活带来许多方便。我们应该把科技会给我们的生活带来许多方便。我们应该把科技用在有利于我们生活、社会发展的方面，想办法用在有利于我们生活、社会发展的方面，想办法避免和控制它的负面效应，减少对人类的危害。避免和控制它的负面效应，减少对人类的危害。这样，科学技术就能够造福人类，推动社会文明这样，科学技术就能够造福人类，推动社会文

13、明的继续前进。的继续前进。第2课时活动一活动一 崇尚科学不迷信崇尚科学不迷信 月亮真的是被天狗吃了吗？说说你的理由。月亮真的是被天狗吃了吗？说说你的理由。活动一活动一 崇尚科学不迷信崇尚科学不迷信 真的是鬼火在追人吗？说说你的理由。真的是鬼火在追人吗？说说你的理由。活动一活动一 崇尚科学不迷信崇尚科学不迷信 （课件：月食的形成过程）（课件：月食的形成过程）（点击播放课件）（点击播放课件）太阳、地球、月亮在一条线上，地球太阳、地球、月亮在一条线上，地球挡住太阳照向月亮的光，从而形成月食。挡住太阳照向月亮的光，从而形成月食。月食的过程分为初亏、食既、食甚、生光、复月食的过程分为初亏、食既、食甚、生

14、光、复圆五个阶段。圆五个阶段。初亏：月球刚接触地球本影，标志月食开始。初亏：月球刚接触地球本影，标志月食开始。食既：月球的西边缘与地球本影的食既：月球的西边缘与地球本影的西边缘内切，月球刚好全部进入地球本西边缘内切，月球刚好全部进入地球本影内。影内。食甚：月球的中心与地球本影的中心最近。食甚：月球的中心与地球本影的中心最近。生光：月球东边缘与地球本影东边缘生光：月球东边缘与地球本影东边缘相内切，这时全食阶段结束。相内切，这时全食阶段结束。复圆：月球的西边缘与地球本影东边缘复圆：月球的西边缘与地球本影东边缘相外切，这时月食全过程结束。相外切，这时月食全过程结束。从以上关于月食的资料中，你明白了什

15、么？从以上关于月食的资料中，你明白了什么？活动一活动一 崇尚科学不迷信崇尚科学不迷信 （课件：磷火现象的产生）（课件：磷火现象的产生）（点击播放课件）（点击播放课件）夜间远处拍摄的墓地里的夜间远处拍摄的墓地里的“鬼火鬼火”“鬼火鬼火”实际上实际上就是磷火，因为磷的就是磷火，因为磷的着火点很低，很容易着火点很低，很容易燃烧。因为人体的骨燃烧。因为人体的骨骼和磷脂里含有较多骼和磷脂里含有较多的磷，人死了，躯体的磷，人死了，躯体埋在地下腐烂，发生埋在地下腐烂，发生着各种化学反应，产着各种化学反应，产生蓝绿色的火焰，因生蓝绿色的火焰，因此坟地鬼火出现了。此坟地鬼火出现了。在夜间，特别是没在夜间，特别是

16、没有风的时候，空气一般有风的时候，空气一般是静止不动的。由于磷是静止不动的。由于磷火很轻，如果有风或人火很轻，如果有风或人经过时带动空气流动，经过时带动空气流动，磷火就跟着空气一起动，磷火就跟着空气一起动，甚至伴随人的步子，你甚至伴随人的步子，你慢它也慢，你快它也快，慢它也慢，你快它也快，当你停下来时，由于没当你停下来时，由于没有任何力量带动空气，有任何力量带动空气，“鬼火鬼火”自然就停下来自然就停下来了。了。从以上关于磷火现象的资料中，你明白了什么？从以上关于磷火现象的资料中，你明白了什么？活动一活动一 崇尚科学不迷信崇尚科学不迷信 2003 2003年我国流行非典型肺炎，这是一种严重的呼吸

17、年我国流行非典型肺炎，这是一种严重的呼吸道传染病，当时，人们对其发病和流行特点还没有完全道传染病，当时，人们对其发病和流行特点还没有完全掌握，鉴别诊断和治疗也比较困难，而病魔则随时可能掌握，鉴别诊断和治疗也比较困难，而病魔则随时可能危及人们的健康和生命。面对这场突如其来的灾难，医危及人们的健康和生命。面对这场突如其来的灾难，医学专家们在研究和探索科学的治疗及预防方法，大众则学专家们在研究和探索科学的治疗及预防方法，大众则在尽可能地采用科学健康的方式保护自己。在尽可能地采用科学健康的方式保护自己。但是还有这样一些现象。但是还有这样一些现象。不少农村地区出现求神拜佛、烧香磕头的迷信活动。不少农村地

18、区出现求神拜佛、烧香磕头的迷信活动。一些巫婆神汉造谣惑众，自称神仙，或者说能请神仙下一些巫婆神汉造谣惑众，自称神仙，或者说能请神仙下凡。老百姓只有听他们的指点，才能逢凶化吉。不少农凡。老百姓只有听他们的指点，才能逢凶化吉。不少农民信以为真，纷纷解囊求助。有的方法曾出现五六十人民信以为真，纷纷解囊求助。有的方法曾出现五六十人一起跪地求神，驱除一起跪地求神，驱除“非典非典”的情景。的情景。还有的地方谣传还有的地方谣传“每天晚上烧三炷香、磕三个响头、每天晚上烧三炷香、磕三个响头、放三个炮放三个炮”就可以驱除就可以驱除“非典非典”。活动一活动一 崇尚科学不迷信崇尚科学不迷信 小学五年级学生刘思颖，同学

19、们亲昵地称她为小学五年级学生刘思颖，同学们亲昵地称她为“开心果开心果”。20012001年年1 1月月2323日下午，日下午，1212岁的她在痴迷岁的她在痴迷“法轮功法轮功”的妈妈带领下来到的妈妈带领下来到天安门广场，点燃了身上的汽油自焚。天安门广场，点燃了身上的汽油自焚。刘思颖被送进了医院。下面是记者与刘思颖的对话。刘思颖被送进了医院。下面是记者与刘思颖的对话。记者：记者：“烧的时候疼吗？烧的时候疼吗？”刘思颖：刘思颖：“疼。疼。”记者：记者：“那为什么还要点燃呢？那为什么还要点燃呢？”刘思颖：刘思颖：“开始我不知道。开始我不知道。”记者：记者：“你要去的是什么世界？你要去的是什么世界？”刘

20、思颖：刘思颖：“美好的世界。美好的世界。”记者：记者：“那你为什么没去成呢？那你为什么没去成呢？”刘思颖：刘思颖：“妈妈骗了我。妈妈骗了我。”躺在病床上，这个最听妈妈话的孩子，说出了这句让人揪心的躺在病床上，这个最听妈妈话的孩子，说出了这句让人揪心的话话 医护工作者最终没能够挽救医护工作者最终没能够挽救“开心果开心果”的生命，在的生命，在“法轮功法轮功”的毒害之下，一个稚嫩的花朵过早凋谢了。的毒害之下，一个稚嫩的花朵过早凋谢了。我们要充分认识迷信和邪教对社我们要充分认识迷信和邪教对社会和人民的危害，做到学科学，用科会和人民的危害，做到学科学，用科学，以崇尚科学为荣，以愚昧无知为学，以崇尚科学为

21、荣，以愚昧无知为耻。耻。说说迷信和邪教对社会和人们的危害。说说迷信和邪教对社会和人们的危害。活动一活动一 崇尚科学不迷信崇尚科学不迷信 活动二活动二 崇尚科学崇尚科学 抵制迷信和邪教抵制迷信和邪教 讨论制定讨论制定“崇尚科学，抵制迷信和邪教崇尚科学，抵制迷信和邪教”宣传活动方案。宣传活动方案。提示：宣传内容：歌颂科学、破除迷信，提示：宣传内容：歌颂科学、破除迷信，反对邪教等。反对邪教等。宣传形式：演讲、小品、儿歌、板报等。宣传形式：演讲、小品、儿歌、板报等。水稻杀虫剂水稻杀虫剂果树杀虫剂果树杀虫剂用手动喷雾器给水稻喷洒农药用手动喷雾器给水稻喷洒农药用机动喷雾器给果树喷洒农药用机动喷雾器给果树喷洒农药变量农药喷洒机喷洒农药变量农药喷洒机喷洒农药