【精品】小学体育《下压式交接棒》说课稿（可编辑.ppt

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1、小学体育下压式交接棒说课稿提纲课的主题课的主题 指导思想指导思想 教材分析与处理教材分析与处理 单元目标单元目标 学情分析学情分析 预定教学目标预定教学目标 教学重、难点教学重、难点 教学方法及评价方法教学方法及评价方法 教学过程教学过程 状态预计状态预计 场地设计与器材准备场地设计与器材准备 总结结束总结结束 枣庄市山亭区冯卯镇中心小学枣庄市山亭区冯卯镇中心小学一、课的主题：一、课的主题：接力跑“下压式”交接棒二、指导思想二、指导思想 本课以体育与建康课程标准为依据，充分体现“健康第一”的指导思想，以学生的发展为中心，突出学生的主体地位，提高学生参与体育活动的兴趣和乐趣，培养学生的“终生体育

2、”观念，促进学生身心的健康发展养成良好的思想意识。同时也以发展学生的主动性、自主性、创造性为目的，注重学生的个性发展，培养学生的合作能力和集体主义精神，以及吃苦耐劳永不言败的意志品质。枣庄市山亭区冯卯镇中心小学枣庄市山亭区冯卯镇中心小学三、教材分析与处理：三、教材分析与处理：接力跑是合作跑的主要内容之一。经常进行短跑接力，对发展速度、力量、灵敏性等身体素质有很大的帮助。本教材选自接力跑中的“下压式”交接棒技术，此单元一共设计了3课时，本节课是此单元的第一节课，其主要内容是让学生了解“下压式”的传接棒方法为主。学生在以前学习中，已经学习了快速跑以及其它方式的接力跑（如：迎面接力跑等）。对于本课的

3、学习具备了一定的学习基础，有利于本课内容的掌握。在教学过程中，以学生为主体、教师为主导，充分发挥体育骨干的作用，让学生轻松愉快地学习，使学生更能掌握教学目标。枣庄市山亭区冯卯镇中心小学枣庄市山亭区冯卯镇中心小学 七、教学重、难点：七、教学重、难点：重点：下压式传接棒的动作要领，以及交接棒的配合。难点：传、接棒的时机把握 八、教学方法及评价方法：八、教学方法及评价方法：教学方法：1、利用比赛视频让学生了解交接棒技术在接力中的重要性。2、启发教学：通过启发、引导学生观察分析、交流，提高学生决问题的能力。3、小组合作教学：发挥学生的主体地位。通过比赛相互促进提高，加强学生的合作精神，有助于学生形成互

4、帮互助共同提高的集体意识。评价方法：激励评价法：语言肢体激发学生进取动机，使学生更积极、更主动地进行学习。枣庄市山亭区冯卯镇中心小学枣庄市山亭区冯卯镇中心小学 九、教学过程：九、教学过程：1、导入与热身 （1）在课的开始部分首先利用平板电脑播放奥运会4*100米接力赛的视频及运动员交接棒失误的视频。让学生对接力项目建立初步概念，激发学习兴趣；了解交接棒技术在接力中的重要性。枣庄市山亭区冯卯镇中心小学枣庄市山亭区冯卯镇中心小学 （2）同学们，第一段视频中运动员们的精彩表现让同学们感到震撼，然而，第二段视频中由于运动员的失误造成了比赛的失败，你有什么感受？在我们今天的课堂上，我们就来学习怎样在接力

5、中进行交接棒。枣庄市山亭区冯卯镇中心小学枣庄市山亭区冯卯镇中心小学 2、学习与拓展 （1）做好热身活动之后，教师引领学生了解交接棒的方法，介绍交接棒的两种方法：上挑式及下压式。枣庄市山亭区冯卯镇中心小学枣庄市山亭区冯卯镇中心小学（2）学习下压式交接棒技术。老师讲解示范下压式交接棒的动作要领及练习方法，学生分组练习。学练过程中各组可以根据本组练习情况，随时观看下压式交接棒技术视频（每组一个平板电脑），通过动作的正确性和连贯性。枣庄市山亭区冯卯镇中心小学枣庄市山亭区冯卯镇中心小学3、放松与评价 利用放松操，对学生进行身心放松。最后对优胜组别以及个人作出评价，让学生的情感在轻松、愉快的氛围中得到升华，并快乐的结束本课。枣庄市山亭区冯卯镇中心小学枣庄市山亭区冯卯镇中心小学 十、状态预计：十、状态预计：本节课练习密度约为：45%-50%，运动负荷约为：140次/分左右 十一、场地设计与器材准备：十一、场地设计与器材准备：一块田径场 标志筒14个 接力棒10根 十二、总结结束十二、总结结束 1、集合整队。2、放松活动：几个人一组进行放松。3、小结：表扬做的比较好的学生。4、收拾器材，下课。枣庄市山亭区冯卯镇中心小学枣庄市山亭区冯卯镇中心小学谢谢大家！枣庄市山亭区冯卯镇中心小学枣庄市山亭区冯卯镇中心小学